纵观南阳的小学，每个学校都有其优点，但凭综合实力，还是十五小不错。小学阶段，最重要的是良好习惯的培养，小学的好坏，每个人评判的标准不一样，画思维导图的时候，一是要简洁，二是要快，画思维导图的时候，要突出逻辑联系，文字要尽量简练，多使用关键词。
1、思维导图该怎么画？
很多人写东西的时候，往往是一脸茫然，不知道自己该写什么，或者写写停停，有没有灵感完全随缘。这种不连贯的思维方式很难写出一篇高质量的文章的，思维有断层，就导致了文章有断层。这个时候，如果在真正动笔之前能先画一张思维导图，那么上述问题就会得到解决，会立竿见影地提高分数，一张好的思维导图绝对会让你文思如泉涌，下笔如有神。
1.什么是“思维导图”？思维导图的关键点在于“联系”，它展示了你的主题（topic）和论点（ideas）之间的联系，这种联系也反映了你写作过程中一个有效的思维逻辑。所以，画思维导图的时候，要突出逻辑联系，文字要尽量简练，多使用关键词，2.什么时候能用到思维导图？思维导图的应用可以说是非常广泛了，除了在动笔写作业之前，在以下情况中，思维导图也是非常有效的：听课需要做笔记时，思维导图总能让你高效地记下更多有用的知识点，而且能让你的大部分精力始终放在听课上。
很多时候，作业要求不仅仅是一个题目，它还会有很多小的要求，这时候你也可以把文字性的作业要求转化成思维导图，防止遗漏得分点，在复习考试的时候，一张思维导图也能帮助你把零散的知识点联系起来，从宏观上做到心中有数，提高你的复习效率。3.如何构建我自己的思维导图？a.把主题（Topic）写在一张纸的中间位置b.用线条、箭头、框图或者树状图、鱼骨图来把主题拓展成多个小的方向，清晰地展示出它们之间的联系和先后顺序，
c.别把思维导图画成了艺术作品。画思维导图的时候，一是要简洁，二是要快，因为一般我们在构思一个文章的时候，很多灵光乍现的想法会转瞬即逝，当多个想法一起出现的时候，最好以最快的速度在导图上把他们联系起来。d.用不同颜色来区分不同的想法，比如，蓝色的ideas可以代表“必须要写进作业”的想法，黑色可以用来给ideas做简单的注释，红色可以记下自己拿不准的、需要和老师同学们讨论的点。
不过一定要注意一致性，别最后把自己弄懵了，e.别把纸上的面积都用了，留点空白以备以后的修改和添加。4.思维导图长什么样？所有Topic的展开方向，都可以归类为How、Why、Who、What、Where、When，所以，你可以用它们来不断拓展你的MainIdea。5.举个栗子下面这张思维导图的主题是“StrategyforClimateChange”，
2、南阳最好的小学是哪个？
这样的问题，在每个人眼里，答案可能都不一样。作为一名学生家长，根据我的了解和观察，个人认为最好是十五小，其次是十二小，小学的好坏，每个人评判的标准不一样。在我的价值体系里，好包括两方面，一是硬实力，二，更重要的是学校的软实力。硬实力，十五小不错，在软实力上，十五小也是最棒的，小学阶段，最重要的是良好习惯的培养。
我了解的十五小学生，在这方面，大部分孩子都做的很好，比如阅读习惯的培养。学校重视阅读，这个学校的学生，和别的学校同龄孩子相比，阅读量要大于其他学校的学生，知识积累相对多，对于孩子长远的发展特别有帮助，再者学校经常会组织一些大型活动，锻炼孩子们的综合能力。纵观南阳的小学，每个学校都有其优点，但凭综合实力，还是十五小不错。
