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观后感是什么意思,观后感啥意思

来源:整理 时间:2022-10-21 13:17:15 编辑:洛阳本地生活 手机版

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1,观后感啥意思

  观后感,就是看了一部电影或电视剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感望采纳

观后感啥意思

2,观后感是什么意思

征稿随着春节的临近,全国各地的孩子们已经陆续进入寒假节奏。“双减” 下,作业设计有许多新要求,老师们应当如何设计创新又有趣的作业,让孩子们在快乐的假期中真正有所收获?一起来看下文!一布置作业的 4 个原则01布置作业要符合实际、难度适中老师应该考虑到学生的年龄和认知情况,布置符合大多数学生实际情况的作业,可以有难度,但要适中,最终通过努力每个学生都可以最终完成。02布置作业要以学生安全为前提安全很重要,所以老师布置的作业必须考虑到是否会危及到学生的安全,对学生的身体健康是否有害。在这一点上,相信很多老师应该都会注意到,把学生的安全看做头等大事。03布置作业要能引发学生的兴趣在布置此类作业的时候,老师应该事先和学生交流沟通,如果超过 80%学生觉得你布置的这个作业很有趣,让他们很感兴趣,那这就算一道成功的作业了。反之,如果没有引发学生的兴趣,那还是最好放弃吧,否则就算他们完成了,也难以有什么效果。04布置作业要有意义,引发学生思考老师之所以布置这些有趣的作业,一方面是想引发学生兴趣,另一方面想通过这些作业让学生能有所启发和思考。那么,你布置的就应该是一些能带给学生积极思考的作业。例如,前面所举的例子,都差不多能让学生有所体悟。二班主任专属作业01做个 “朗读者”,录制自己的朗读作品具体就是让他们从所学的课文中选择一两篇,通过手机、电脑上的录音软件去进行朗读录制成音频或视频,当然也可以选择录制成视频。等到新学期可以发给老师,在班里进行播放和评选最佳朗读者。意义:这种形式一方面可以培养孩子们的朗读能力和加深对课文的理解,另一方面也能激发学生的兴趣。02观看经典电影并写观影卡片让学生在假期观看一部或者几部比较经典的电影,观看完让学生制作一张观影卡片。卡片内容可以包括:电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。其中,观后感不用写很多,一句话概括就可以。我的观影卡片电影:《小鞋子》简介:…………关键词:亲情、童年人物:阿里和妹妹国家:伊朗观后感:影片中浓浓的兄妹情,贫穷中展现出来的生命韧性,以及兄妹二人一些简单的快乐场景都深深打动人心。意义:好的影片可以起到很大的教育作用,让孩子从中学会很多,往往比一些说教更有用。附儿童佳片推荐:1.《奇迹男孩》2.《寻梦环游记》3.《海蒂和爷爷》4.《少年斯派维的奇异旅行》5.《夏洛的网》6.《巴黎淘气帮》7.《蝴蝶》8.《伴我同行》9.《狐狸与我》三做一天家里的小管家01让学生独自管理家里的一些事情在寒假的某一周或者某几天时间,请家长把财务权(限额的)暂时交给孩子,让孩子在这几天管理一家人的费用支出。比如,买菜、买衣服、买零食、坐车、甚至手机充值费用都要记录在账,最后做一个全家人的消费明细账。在这一过程中,家长要起到监督和指导的作用,防止孩子酿成大错。意义:希望学生能够运用自己所学的数学知识等,培养一个良好的消费观念,懂得感恩,懂得父母赚钱的不易。02学会做一道家常菜掌握一门做菜的技能很重要,技多不压身。给父母做一顿饭,感谢父母一直以来的付出。不要求掌握很多道菜,一道家常菜就足矣,学会最简单的西红柿炒鸡蛋也值得嘉许。意义:通过学做这样一道菜,实则是培养一个孩子自信和独立能力的过程,也从中可以让他们感受到父母的不易。四英语老师专属作业01小学篇1. 设计个性字母卡。2. 用英文制作自己的家庭介绍海报。3. 下载适合的配音 APP,试着上传自己的英语配音作品。4. 学唱一首 “阳光、向上” 的英文歌曲。5. 用英文制作自己的家庭介绍卡片、自己喜欢的小动物介绍卡片或者新年贺卡(任选其一),开学评比。6. 制作专属单词本(至少有 3 页,每页 5 个单词以上),从而了解英语字典的结构,理解所学词汇的含义。7. 用英语和画笔,将寒假去过的地方或读过的书展示出来。8. 制作以 “My Winter Life” 为主题的英语小报。02中学篇1. 根据学过的教材内容,选一个单元,尝试编写具有自己特色的英语主题式分级阅读材料,形式自由。2. 观看 BBC《行星(英文版)》三集纪录片,用思维导图简介其中的某一集。3. 用四格(六格)漫画反映你的一个寒假故事,每幅画面用英语句子对画面进行描述。4. 搜集自己本学期的作文佳作,设计一本英语作文集。5. 组队,完成一部英语微电影的配音。6. 用英语介绍自己的家人,并拍摄视频。7. 尝试翻译一篇文章。8. 阅读至少一本你喜欢的英语原著。9. 至少看一场英文原版电影,并整理其中你喜欢的句子。来源 | 小学教师,转载自 | 明师俱乐部。 版权归原作者 所有,如涉及版权问题,请及时与我们进行联系。《二语写作》正在征稿,欢迎国内外专家、学者和广大外语教师及研究者扫码入群赐稿!(详情见最后一条推送)精彩推文回顾

观后感是什么意思

3,观后感是什么意思

观后感,就是看了一部电影或电视剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感,必须注意以下几点:一、要将重点放在一个“感”字上不少同学开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却很少,如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时,先将整个故事从头到尾讲述了一遍,先写张鸣鸣如何品学兼优,再写张鸣鸣的父亲突然去世,母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始,怎样担负起繁重的家务,接受一个个严酷的考验,然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到:我要向张鸣鸣学习,不被困难所屈服,从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感,我首先肯定他看得很认真,记住了影片的情节,但从观后感的文体要求上看,是不合格的。因全文只有最后一句“感”,虽然这句“感”的内容贴切,但文章没抓住“感”这个重点,写偏了,好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主,从文字上看,“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容,是为“感”服务的。因此,引用电影内容只要三言两语,不要具体叙述,更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后,我要求学生:谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说:本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说:主要讲了他发明电灯的事,他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较:前者准确些,后者只是无数发明中最突出的一项,并肯定他们能用简短的语言概括故事内容,然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神,不怕失败的精神,敢于创新的精神等,这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了,不仅突出“感”字,而且读后能感人。二、“感”是重点,不等于离开“观”有的同学写观后感,只是在开头提一下“观了某部影片后,大有启发”等字样,以后就脱离了原片,说上一通自己的感想,牛头不对马嘴,无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》,我进行指导后让学生先打草稿,然后收了部分习作,发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧,有的根本无联系,他们写了一下影片内容后,就写到日本帝国主义侵略中国,如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题,我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到:影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上,仿佛在警示人们“落后就要挨打”,我们作为新中国的接班人,一定要学好本领,把祖国建设得更加强大,不让历史悲剧重演。在这段结尾中,习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住,发表“落后就要挨打”的“感”,使文章全文一体,使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。 三、要联系实际而“感”要写好“感”就该联系实际,深入发挥,把自己的“感”写深、写透。这里的实际,不是单指自我实际,还包括他人实际,社会实际。如观了《四个小伙伴》,我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈,认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说,他自己原来就有类似的想法,每年三月五日,他都做一件好事,他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说,他为班级主动打扫过两次清洁,有的一次也没主动打扫,却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后,他和四个小伙伴一样,都认识到只有踏踏实实,一步一个脚印去做,才能实现自己的理想。看了《林则徐》后,学生认为无法联系实际,我就这样启发学生:你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头,大展中国人的志气;有的说,当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深;有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害,痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法,针对现今社会,看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?我们应该如何对待?这样,学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严,让一些走私物品进入中国,有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所,同学们畅所欲语,仿佛一下子有话可写了,一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到:“……在18世纪,鸦片使我们国败家亡,但可悲的是在二十世纪的今天,吸毒的现象又有抬头,有的因吸毒走向犯罪,家破人亡.我们青少年一定要认识它的危害,如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告,同时希望我们的海关把住家门,不让毒品再次蔓延。

观后感是什么意思

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