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小松鼠去上学。小兔子正在路上散步，小松鼠急匆匆地向他走来。白兔问:“松鼠，你为什么走得这么快？”松鼠说:“我们要迟到了。”白兔慢吞吞地说:“不上学不是更好吗？”松鼠说:“不上学就学不到知识。”小白兔听后说:“那我跟妈妈商量一下。我也想上学。”松鼠来学校了，但是老师还没上课。就在那时，兔子也背着书包匆匆进了教室。他对兔子说:“我也想学习学习文化知识。”
故事不知道。要结合当时讲课的内容，即兴发挥。修一两个不好故事。我们必须随机应变。至于恢复注意力的方式，可以是:1。使用你的声音水平，或者突然冷静下来。停下来，盯着那些没有专心听课的学生。请他回答这个问题。走下讲台，来到他身边。轻轻敲一下桌子。6在讲课过程中，借助内容，提到不注意听课的同学的名字。7直接点名。暂时想这么多，希望对你有帮助。
聪明的小山羊小山羊落在羊群后面，被狼追赶。他转身对狼说:“狼，我知道我将成为你口中的食物。不要让我默默无闻的死去。请吸你的笛子，我来跳舞。”于是，狼吹起了他的笛子，小山羊跳着舞，狗追着狼跑。就这样，小羊用智慧救了他一命！希望能解决你的问题。
4、一 年级童话 故事大全50字以上100字以内建议去童话故事网上学习。延伸材料:梁光自己写的童话，有一种莫名的伤感，有一种淡淡的惆怅，说明人们常常羡慕孩子的单纯，却忘记了他们已经被生活压垮，忘记了当时的天真和愿望，听这首歌，你可以感受到，只要你坚持信念，永不放弃，每一个梦想都可以实现，每一个童话都会有自己美好的结局，你是自己童话的主人。梁光曾说自己的内心是灰蓝色的，但快乐的歌词含蓄地反映了“有些成功虽然看起来很美，但背后一定有一个过程故事”的思想。
