分类别是什么意思，分类别是什么意思

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1，分类别是什么意思
2，分类别是什么意思
3，分类别的定义是什么

1，分类别是什么意思

分类别是什么意思

2，分类别是什么意思

要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明技巧，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。扩展资料：作用分类别，可以条理清楚地说明事物。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。分类别可以根据形状、性质、成分、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别，注意说明。例如：《看云识天气》中把天上的云分成卷云、卷积云、积云、高积云、高层云、雨层云、积雨云和卷层云八类并加以说明。

分类别是什么意思

3，分类别的定义是什么

付费内容限时免费查看回答亲你好一.分类别的定义：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。二.分类别的作用：能条理清楚地说明事物。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。三.运用分类别方法要注意分类的标准：一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。祝您生活愉快麻烦您给个赞谢谢提问评价可分为哪几种类型回答教学评价的种类具体如下：1.根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价(1)诊断性评价诊断性评价是在学期教学或单元教学开始时，对学生现有的知识水平和能力发展的评价，其目的是为了弄清学生现有知识和能力发展情况，优点和不足之处，以便更好的改进教学，因材施教，因势利导。如摸底考试，摸底考试的目的就是为了了解学生的学习状况，因此其属于诊断性评价。(2)形成性评价形成性评价是教学进程中，对学生的知识掌握和能力发展所做的比较经常而及时的测评，包括对学生的提问、书面测验、作业批改等。其目的不注重于成绩的评定，而是使师与生都能及时获得反馈信息，更好的改进教与学，以促进教师和学生的发展、提高。如上课过程中的随堂测验，上课的随堂测验是为了改进和完善教学活动，因此其属于形成性评价。 3)总结性评价总结性评价又称为终结性评价，它是在一个大的学习阶段，对学生学习的成果进行制度化的正规考察、考试及其成绩评定。其目的是为学生评定一定阶段的学习成绩。如期末考试，期末考试是学期结束之后进行的测验，其目的是为了对学生一学期的学习成绩进行评定，因其属于总结性评价。更多3条 

分类别的定义是什么