人的智商怎么测，智商怎么测

1，智商怎么测

IQ=MA÷C.A×100,

智商怎么测

2，怎么测量你自己的智商

测试自己的智商就是智力方面的检查，尤其是儿童的家长、成年患者以及家属等等。牵扯到一个很复杂的问题，做智力方面的检查，有各种各样的方法，有简单的，也有复杂的。目前临床上比较常用的是韦氏智力量表做检查，有成人的，有为青少年的检查的，比较复杂但检查的结果比较准确。专门的机构有这种量表和相关的工具，也可以自己尝试的做测试，但是还是应该请专业人士进行测试以后，由专业人士进行分析，得出比较可靠的结论。这个检查不是唯一的办法，只是一个参考的数值，要是诊断疾病，以及诊断患者的智商，还应该有其他的别的方面检查以后加以综合的分析，才能有正确的诊断。这是一个参考值，不是唯一的测试办法，不要迷信也不要偏信。目前临床上可以采用韦氏智力量表做检查测量智商。这个智力量表针对不同的人群，具体内容是有所不同的，有成人的，有青少年的，比较复杂，但检查结果比较准确。当然做这些检查的时候最好由专业的人士进行分析，得出的结果才可靠。人的智商一般是在90~110之间，智商高于110的人，算是高智商人群，智商相对较低的人，一般智商是低于90的。智商检查的方法比较多，一般儿童有筛查法、诊断法，成年人主要通过心理测验等方式测试智商。智商检查是对学习和适应环境的能力判断，从而了解观察、记忆、想象、思维等能力。儿童主要使用筛查法和诊断法，筛查法分为丹佛智力发育筛查法和绘人测验。诊断法又可以分为韦氏儿童智力量表，适用于6至16岁儿童。中国-韦氏幼儿智力量表，适用于4至6岁半儿童。婴幼儿发育检查量表，适用于0至3岁儿童。成年人主要采用心理测验方式，主要包括奥蒂斯独立管理心理测验、韦斯曼人员分类测验、克斯勒成人智力测验等。成人测量智商可以使用成人专用的智力量表进行测验的，目前临床上有很多专用的智力量表的，可以选择一个进行一下智力测验，根据测试结果能够判断智商水平。理解力只是智商的一个方面，这个并不能代表智商低的，并且理解力是可以训练的，平时应该多鼓励一下，自己建立起自信来。

怎么测量你自己的智商

3，智商怎么测

一般的在120左右，如果那个人是200以上，那么这个人就是绝对的天才了！

智商怎么测

4，人的智力多少是如何测试出来的

智商，就是IQ（Intelligence Quotient的简称)，通俗地可以理解为智力，是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力，它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商表示人的聪明程度：智商越高，则表示越聪明。想检验自己的智商是多少吗？这并不困难，以下就是一例国内较权威的IQ测试题，请在30分钟内完成（30题），之后你就会知道自己的IQ值是多少了。1、选出不同类的一项：; A、蛇 B、大树 C、老虎 2、在下列分数中，选出不同类的一项：A 3/5 B 3/7 C 3/9; 3、男孩对男子，正如女孩对A青年 B孩子 C夫人 D姑娘 E妇女4、如果笔相对于写字，那么书相对于A娱乐 B阅读 C学文化 D解除疲劳5、马之于马厩，正如人之于A牛棚 B马车 C房屋 D农场 E楼房 6、 2 8 14 20 （）请写出" （） "处的数字。 7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子生活水里鱼在A 是 B否 8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子球棒的用来是棒球打A是B否 9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与（）相对A人类 B问题 C社会 D社会学 10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有A更多的大衣 B时髦的大衣 C大衣 D昂贵的大衣 11、 1 3 2 4 6 5 7 （），请写出" （） "处的数字 12、南之于西北，正如西之于：A西北 B东北 C西南 D东南 13、找出不同类的一项 A铁锅 B小勺 C米饭 D碟子 14、9 7 8 6 7 5 （），请写出" （） "处的数字 15、找出不同类的一项：A写字台 B沙发 C电视 D桌布 16、961 （25） 432 932 （） 731 ，请写出（）内的数字 17、选项ABCD中，哪一个应该填在"XOOOOXXOOOXXX"后面A XOO B OO C OOX D OXX 18、望子成龙的家长往往（）苗助长A揠 B堰 C偃 19、填上空缺的词：金黄的头发（黄山）刀山火海赞美人生（）卫国战争20、选出不同类的一项：A地板 B壁橱 C窗户 D窗帘 21、 1 8 27 （），请写出（）内的数字。 22、填上空缺的词：罄竹难书（书法）无法无天作奸犯科（）教学相长23、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能组成一个词：; 款（）样 24、填入空缺的数字16（96）12 10（）7.5 25找出不同类的一项：A斑马 B军马 C赛马 D骏马 E驸马 26、在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能组成一个词：祭（）定 27、在括号内填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成词组：头部（）震荡28、填入空缺的数字65 37 17 （） 29、填入空缺的数字41（28）27 83（）65 30、填上空缺的字母CFI DHL EJ（）答案如下：1、B 2、C 3、E 4、B 5、C 6、26 7、A 8、A 9、A 10、C 11、9 12、B 13、C 14、 15、D 16、38 17、B 18、A 19、美国 20、D 21、64 22、科学 23、式 24、60 25、E 26、奠 27、脑 28、5 29、36 30、O计算方法：每题答对得5分，答错不得分。共30题，总分150分。结果分析：按照国际标准，人们对智力水平高低通常进行下列分类：智商 >在140分以上者称为天才；120~140之间为最优秀；100~120之间为优秀；90~100之间 >为常才；80~90之间为次正常

5，如何测试人的智商

医院里就是让你看一些考你逻辑思维的题，很多网站都有这样的题，搜索一下有很多。换句话说，你认为你的数学比较强的话那就智商比较高拉。

问1+1等于几?

6，怎么测智商

你好，所问非所答。高智商孩子并不能决定他今后的命运，相反智商不高的孩子，往往未必就不成功。家长不应该用智商的分值来评判孩子，给孩子“盖棺定论”。家长或者老师的心态不正确，对孩子心理成长影响很大。北京大学第六医院儿童门诊专家顾伯美副主任医师表示，部分注意力不集中、学习有困难的孩子，的确可能有智力方面...的问题，进行智商测定有利于早期干预。但智商测试只是一种评估手段，智力是人们认识世界、适应环境的综合能力，智商高低不能预测孩子的学习成绩和未来成就，测出孩子是“天才”还是“庸才”。家长和学校都不应迷信智商分数，更不能据此给孩子贴标签、分等级。智商分数并不是一成不变的，可以随着年龄、教育程度而发展，因此，不要因为孩子测的结果不理想就对孩子失去信心。每个孩子都有其心智发育特点，关键在于因材施教。最后，智商值是孩子的隐私，如果必须测，不要告诉孩子结果，以免他出现自卑、自暴自弃等不良心理。老师和家长也不要把“哪个孩子智商多少”这类话挂在嘴边。智商测试预言失败的启示:刘易斯·特曼是美国斯坦福大学的著名心理学家，其专长是测试智商。目前世界各国通用的标准智商测试，就是他发明的。有一次，刘易斯·特曼偶然发现了两个女孩：一个才17个月就能认识字母表，另一个4岁就开始读狄更斯和莎士比亚的作品。他很有感慨：“世界上还有多少像她们一样的天才没有被发现，又有多少真金白银被埋没了啊!” 于是，从1921年开始，刘易斯·特曼就满腔热忱地把测试智商、发现天才。作为自己的终身事业。在联邦基金会的失力支持下。他组织了一个团队到加利福尼亚州的中小学进行测试试智商的研究。学校各班的老师首先从班级挑选出聪明的学生，然后对这些学生进行智商测试：测试成绩排在前面10％的学生，进入下一轮的智商测试；在下一轮测试成绩达到130以上的学生，接着进入第三轮测试。根据几次测试的筛选，最后挑选出最聪明、最有发展前途的学生。在刘易斯·特曼的亲自组织、指导下，先后对25万名中小学学生进行了智商测试，其中有1470名学生的智商在140～200之间。心理学家心目中的这些年轻天才，被人们称之为特曼人。从这以后，刘易斯·特曼就像母鸡护着小鸡一样地关注着这些天才的成长：继续跟踪测试他们的智商，统计和评估测试结果，记录他们接受教育的经历，婚姻、病例、心理健康，以及每一次被提拔或者跳槽等。他亲自出马为他们写求职和研究生入学推荐信，向他们提供一些交易和咨询服务，还特别关注他们的杰出成就。所有这一切都被他写进了《天才基因的研究》这本厚厚的书中。他自信地认为，对一个孩子的发展而言，除了道德，几乎没有什么是比智商更重要的因素了。他坚定地相信，特曼人一定是美国未来的精英群体。他有些飘飘然的写道：“如果报纸上报道各类学生的比赛或者活动，就一定可以找到天才的特曼人。”随着时间的流逝，大量事实不断证明：刘易斯.特曼对智力处于金字塔顶峰的特曼人前途的预测是错误的。因为特曼人长大之后，有些人成了政府官员，有的人成了高级法院的法官，有些人成了图书、学术文章的出版人，有些人在商业上取得了一定的成功……尽管他们中的大部分人生活的还不错，但缺少出类拔萃之辈，远远低于当初的预测。最令刘易斯.特曼感到尴尬甚至无地自容的是：没有任何一个特曼人获得诺贝尔奖，就连成为全美知名人士的也寥寥无几。而当年测试智商时被认定为智商不够高、没有什么发展前途的威廉、肖克利和路易斯。阿尔瓦雷茨却都获得了诺贝尔奖。后来，刘易斯.特曼在《天才基因的研究》一书中以一种极端失望的笔调写道：“特曼人的智商和成就并没有完美的结合在一起。”有时候，开发失败教训的价值并不比开发成功经验的价值小。刘易斯.特曼智商测验的语言虽然失败了，却给人留下了不可轻视的启示。那就是：从总体上看，一个人的成功并不主要决定于智商。不可否认，组成智商的记忆、观察、想象、思考、判断等因素是很重要的，但组成情商的性格力量、意志力、情感力量、社交力量至少是不可忽视的。在一定意义上可以说，对于一个人的成功，情商比智商更重要。　我认为家长和老师可以通过智商测试及时发现问题，找到突破口，给予孩子更多的鼓励和关注以及正面的引导。这样才是一种正确的态度，否则这一做法就可能把孩子推到边缘，影响孩子的心理健康。尊敬的老师们，请关注那些智商较低而导致学习成绩暂时落后的学生吧！尽管现行的选拔考试制度的不公平,可能使他们在学校期间没有取得优异的成绩，甚至不能进入好的高一级学校学习，但他们将来对社会的贡献未必比那些智商高的学生贡献小。因为决定一个人成就的因素主要是情商，而非智商。

7，怎样测智商

人类没有绝对的智商指数!(只是相对的)所有刚出生婴儿智商差异微乎其微。表面上看成人的智商差异很大，其实不是，而是由于每个人的智商分配不同。举个例子吧！比如说：都说运动员头脑简单四肢发达，其实并不是他们脑子苯，足球运动员在射门时的一刹那他的反映速度、角度的计算还有配合都远远超出了人类的极限！一般情况下理科比较好的人，性格内向、比较稳重、心细、有较条理性、反映速度慢一些（做事总是比别人慢半拍，最终结果很完整）文科比较好的人，性格开朗、沟通能力强、反映速度快、想象力丰富。因为每个人不同的性格趋向，爱好，职业都不同所以我个人认为衡量人的智力，“智商”仅供参考智商低的人，就不一定比智商高的人智力差

8，怎样测试智商

来测测你的智商高低~~~~留下你的结果哦~~~~ http://www.ie2000.com.cn/zscy/test/iq_test1.php3 智商140以上者接近极高才能（国外常把这种人称为"天才"） > 120～140者为很高才能 > 110～120为高才能 > 90～110为正常才能 > 80～90为次正常才能 > 70～80为临界正常才能 > 60～70为轻度智力孱弱 > 50～60为深度智力孱弱 > 25～60为亚白痴 > 25以下者为白痴 > 正常智力的界限为智商90～110 备注：居目前最新消息伟大的爱因斯坦是278，

http://it.21cn.com/zhuanti/iq/ http://www.k369.com/qt/iqtest/iq.htm http://richie.363.net/iq/szzs.htm 这里都有的你去百度搜索以下 “测试智商” 有很多

有专门的人测智商，他们会给你出一套题，然后根据你的回答测定智商

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智商就是指智力商数，是一种平均值，这一平均值反映某人在所有不同测验中的一般表现的大致情况。而根据实际的不同功用和选择的不同材料，每种智商测验各不相同。本测验栏目已有标准智力测验一套，并即将推出儿童智力测验、成人智力测验等十套题目，并有时间限制。这里是一套精心编制的智力测验，适用于11岁以上的儿童和成人。指导语： 1．你必须在45分钟内完成全部60个题目，一定不要超过时间。 2．不要在一个题目上耽搁太久，如果回答不出，就猜一个答案。猜错不扣分。不要留下未回答的题目。 3．如果一个题目看起来有一个以上的正确答案或没有正确答案，选一个你认为最好的答案。这些题目是为了测验你的思考力而有意设计的。参考资料：http://www.ie2000.com.cn/zscy/index.htm

9，怎样测试一个人的智商

智商是什么: 智商就是IQ(Intelligence Quotient,的简称)。通俗地可以理解为智力,是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力。要测量智力，最简单的方法，当然就是给予一个测验，测验里的问题很明显地要体现到以上能力的运用。 1905年，法国心理学家设计世界上第一智力测验。这些测验，每个都共30题，由浅入深，测试人的判断理解及逻辑等能力。这套测验，给当时的法国政府采用，用来测试学童的智力，以找出那些智力较低者，为其提供特殊教育服务。其后不断修正先前设计的测验，得出一个"智力年龄"的概念。智力年龄（Mental Age）是指某个年龄组别的孩子，平均而言，所能达到的智力水平。比如，一个8岁的小孩子，他在智力测验的表现，跟普通10岁的孩子一样好，我们就说，这个孩子智力年龄是10岁，虽然他的实际年龄只有8岁。 1916年，心理学家Stern提出一个“智商”（Intelligence Quotient简称I.Q.）的概念：如果一个小孩子的智力年龄与他的生理年龄一样，那么他的智力就是一般；但如他的智力年龄高于或低于他的生理年龄，则他的智力便是高于或低于一般水平。智商（I.Q.）=（智力年龄／生理年龄）×100％比如上例中，小孩的智力年龄是10，生理年龄8，故智商=（10÷8)×100=125。智商（I.Q.）智力等级 140以上天才或近于天才 120-140 智力优异 110-120 智力较高 90-110 普通智力 80-90 迟钝偶为低能 70-80 介乎迟钝与低能之间（每可归入低能） 70以下确定为低能根据统计，约50%的人口，智商介于90与会110之间即“普通智力” 约25%的人口，智商小于90，（根据定义，智商100当然就是人口的平均智力水平）。智商介于是110与120者，约占人口14.5%；介于是120与会130者约占7% 介于是130与会140者，约3% 智商超过140者，仅占人口的0.5% 。在低智力的一边，亦有类似的分布情况。例如智商，在介于70与80者，有7%等等。可见，“天才”与“迟钝”的人都很少；绝大部分的人，都是一般智力。对智力测量的方法很多，通常有观察法、实验法、谈话法、个案调查法、作品分析法、智力测验法等。去这里测试吧 http://www.tianyabook.com/ceshi/iq.htm

1.建议你到正规医院找心理大夫。 2.祝你成功。

10，人的智商怎么测啊

智商测量方法标准对智力测量的方法很多，通常有观察法、实验法、谈话法、个案调查法、作品分析法、智力测验法等。现代心理学最早使用智力测验的是法国心理学家比奈。1904年法以国教育部长邀请科学家与教育家组成了一个委员会，专门研究学校判断低能儿童的方法问题。比奈就是该委员会的成员。他与西蒙合作，于1905年发明了世界上第一个测量智力的具有成效的量表，叫做可量的智力表。1908年，比奈与西蒙对这个智力量表做过一次订正与补充，1919年双做了第二次订正。这个量表儿作比奈-西蒙智力测量量表。比奈一西蒙智力测量量表很快被翻译成各国文字。在中国，20年代初期有陆志韦订正的比奈一西蒙智力测验，谬世承、陈鹤琴合作的《智力测验法》。30年代有陆志韦、吴天敏再次订画龙点睛的比奈一西蒙智力测验。智商是一种表示人的智力高低的数量指标。它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商是智力商数的简称，智商用英文IQ表示。智商是智力年龄被生理年龄被生理年龄相除而得出的商数。智商的计算公式如下：IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聪明程度.智商越高,表示越聪明.生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄、智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。智力年龄只能表示智力的绝对高低，不能表示不同生理年龄不同儿童的智力高低。例如：甲儿童生理年龄5岁，智力年龄6岁，而乙儿童年龄10岁，其智力年龄11岁，两个儿童的智力年龄都比自己的生理年龄大了1岁，这就很难比较他们两个人的智力的高低。采用智商就能相对比较出他们智力水平的高低。甲儿童的智商力5/6×100=120，乙儿童的智商等于11/10×100=110。从甲乙儿童的智商我们可以认为，甲儿童智力水乙儿童的智力水平高。通常人们对智力水平高低进行下列分类：智商140以上者称为天才，智商120-140为最优秀，100、110、120为优秀，90-100为常才，80-90为次正常，70-80为临界正常，60-70为轻度智力落后，50-60为愚鲁，20-25为痴鲁，25以下为白痴。参考资料：华夏心里咨询在线这是欧洲流行的智商测试题，共33题，测试时间25分钟，最大IQ为174分，如果你已经准备就绪，请点击“开始计时”

付费内容限时免费查看回答尊敬的用户您好，很高兴为您解答问题 [微笑] 。　1、看身体运动度和协调能力大幅度的动作能令人的肢体和大脑得到更精密的配合，也就是说越高智商的人越是能快速而准确地完成一些大幅度、高难度的动作。这因为人的大脑相对发育得更好，对大幅度动作所带来的指令能做出准确的判断，从而准确地完成相关动作。平时只需多留心人们的大幅度动作就能得出相关结论，孩子是否高智商。2、看精细动作据说人类智商越高，越能完成各种精细动作。也就是说如果一个人能一心二用，就像金庸小说里写的“一心二用”要么就是像周伯通那样的天才，要么就是像郭靖那样子的傻子。一个拥有高智商的孩子，他们在很多精细动作上也要比普通智商的孩子更为准确到位。比如手指的灵巧度，人们常说的“心灵手巧”大概就是这个意思。3、看人的适应性能力有着良好适应能力的人，要么就是从小在父母的影响之下养成了良好的各种习惯，要么就是他们有着对事物天生的分析能力、思维能力等能力。通过视觉观察、听觉感受、语言了解等多方面适应一个新的环境或是新的物品，从而快速达到最佳状态。这样的人的智商不可能低，如果是低智商的人他们很难在最短的时间内快速适应下来。4、看语言能力和表达能力一个人学习语言的最初阶段，几乎无法自己从书籍中获得语言，全凭大脑的记忆来记住父母们教会的词语或是句子，或是从周边人那儿听到人们说话，而自己记忆来学会。因此，一个人在语言能力上表现很出色，一部分是父母的功劳，也有可能是遗传的原因，但另一半跟人的智商也是有很大关系的。

永不褪色的商数——智力商数为了对人们的智力进行有效的测量，曾有人提出智力年龄的概念。假如一个学生通过了智力测验中10岁儿童能通过的项目，并且还通过了11岁的题目的一半和12岁题目的四分之一，那么他的智力年龄就是10岁加上9个月。最初，人们采用智力年龄与实际年龄的差数来表示一个人的聪明程度，后来，发现的用智力年龄与实际年龄的比例能更好地表达一个人的智力水平，于是人们提出了智力商数即商数的概念。智商就是智力年龄与实际年龄的比率再北以100，即：IQ（智商）=MA（智年年龄）/CA（实际年龄）×100，假如一个同学今年12岁，他完成了15岁儿童应答的题目，则其M.A为15，C.A为12，IQ为125。在未经挑选的人群中，智力平均数100，因此，智商接近100者称为智力正常，智商130以上者称为智力超常，智商70以下者称为智力落后。

1．你必须在45分钟内完成全部60个题目，一定不要超过时间。2．不要在一个题目上耽搁太久，如果回答不出，就猜一个答案。猜错不扣分。不要留下未回答的题目。3．如果一个题目看起来有一个以上的正确答案或没有正确答案，选一个你认为最好的答案。这些题目是为了测验你的思考力而有意设计的。参考资料：http://it.21cn.com/zhuanti/iq/

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我们大家的智商、情商都差不多的，只有勤奋学习，努力付出汗水以后，加上正确的方法和长久的坚持，你会成功的