有的校招，研究生可以直接给编，主要是县一级的学校。看得见的差别主要在基本工资基数，公积金、社保基数，本科，硕士研究生、博士研究生，是有层级之分的，有的地方差距大，有的地方差距小，而且，研究生在小城市，往往还有安家补贴，如果本科也有的话，研究生要多一点。
1、本科毕业进入事业编，和硕士毕业后进入事业编，待遇会有什么差别吗？
还是有区别，当然各个地区政策不一样。一般来讲，在这个学历越来越贬值的时代，研究生学历不管是考编，还是以后的待遇，相对本科来说，还是有一定的优势，特例除外。从入编上来看，有可能存在这几种情况：有的岗位明确要求研究生学历才能报考，有的校招，研究生可以直接给编，主要是县一级的学校。有的地市级学校，研究生可以不用笔试，直接进面试，越是大城市，要求越严格，研究生优势越弱，
因为，能留在大城市的本科生，也不是泛泛之辈，实力很强，大都是名校生，或者部属学校师范生，至少也是211师范的。特例除外，从工资待遇来看，看得见和看不见的差距还是很大的。看得见的差别主要在基本工资基数，公积金、社保基数，本科，硕士研究生、博士研究生，是有层级之分的，有的地方差距大，有的地方差距小，而且，研究生在小城市，往往还有安家补贴，如果本科也有的话，研究生要多一点，
看不见的，主要是职称评聘了。可以说，职称是教师工资的生命线，是教师地位的象征，不同职称之间，工资和享有资源很不一样，比如，调动至少要中级，学科组长要高级职称，哪怕去中考、高考阅卷，有的地方也要中级职称。以广东的文件为例：研究生入编后三年后，符合条件直接评中一，本科生毕业一年后，评中二，要在中二上干满四年，才评中一，总共是五年。
而且，有的学校，研究生条件放的宽，比如，本科评中一要当三年班主任，研究生不用，总之，在同等条件下，从职业发展的角度来看，相对有优势。当然，也有很多优秀的本科生，职业发展之路非常顺，非常快，这也是很常见的，所以，要不要读研究生，还是要结合自身的实际情况，至于教书、当班主任的业绩，和学历没什么关系，研究生教不过本科生，老教师被新教师打败的情况，太多了。
