接下来我来做风车手柄:将铁丝的一端固定在小木棍上，与小木棍垂直,在仔细观察的基础上，他做了一个小风车，不错,我骄傲的转了风车家人夸我做的好,我把风车捧在手里，慢慢地跑着，风车在风中旋转着，风车上的小动物们翩翩起舞，旋转的图案像一道彩虹,前天理科老师让我们做a风车,这样就做成了一个漂亮的风车。
1。先剪一张正方形的纸，然后对折，画两条对角线。2.然后在正方形纸的中心画一个圆心。3.将方形纸沿红色对角线依次剪开，剪成中心圆。然后在中心圆上放置一个角。4.将第二、第三和第四个角放在中心圆上。5.用竹签穿四角。竹签可以弯出来，用透明胶带固定。你不用弯手肘。竹签前端要用透明胶带固定，防止风车四角脱落。
正文按照事情发展的顺序分为四个部分。第二部分(自然段5、6)讲了牛顿讲不出来的道理风车为什么会转，被同学嘲笑；第四部分(第7段)讲述了牛顿此后一直努力，并逐渐养成了刻苦学习的习惯。第一，牛顿喜欢做手工。在仔细观察的基础上，他做了一个小风车，不错。但因为他整天忙着干体力活，影响了学习，这是不对的；第二，卡特让牛顿说出“小风车能转”的真相。这个意见是对的，但是他不应该嘲笑同学的缺点。
3、制作 风车的步骤作文前天理科老师让我们做a 风车。放学回家，我迫不及待地找来了风车:剪刀、胶水、方形纸板、小木棍、铁丝、彩笔、彩纸、钳子等材料，材料准备好了，我就开始做了。一、我愿意风车叶子:先在一块正方形纸板上画两条对角线，得到四个相同的等腰三角形，对角线的交点为中心点；沿对角线对称剪下(不要越过中心点)，然后从八个角中每隔一段距离选取四个角，向中心点方向折叠，用胶水粘好，我还用了两张圆形的纸来加强中心位置；最后我在风车的叶子上贴了剪纸动物，画了对称的图案。接下来我来做风车手柄:将铁丝的一端固定在小木棍上，与小木棍垂直，将金属丝的另一端穿过风车叶片的中心，并短时间弯曲。这样就做成了一个漂亮的风车，我把风车捧在手里，慢慢地跑着，风车在风中旋转着，风车上的小动物们翩翩起舞，旋转的图案像一道彩虹。我说不出有多开心，我骄傲的转了风车家人夸我做的好。
