欣赏这是一首献给保姆大堰河的诗，诗人叙述了这位平凡的中国女人平凡、坎坷、不幸的一生，表达了对这位伟大母亲的衷心感谢,2.我写了大堰河坟墓和家园的凄凉景象，和大堰河家庭的贫困和繁重的家务,3.把我离开大堰河的时候的情况和我回到家里的情况和那个at大堰河做个对比,1，我是楼主的儿子，吃着大堰河的奶长大的。
"大堰河-My保姆"节奏划分如下:第一部分，第一、二段充满怀旧和同情，语气舒缓。第三季感情深沉悲凉，语气深沉有力。第二部以回忆为主，回忆时喜时悲，多变。节奏多变，形成多变的旋律。第三部，写作大堰河死亡的苍凉，脚步要慢下来。第四部分是献给大堰河的赞美诗，情感激烈，节奏强烈，旋律加速。到了最后一节，诗人的感情达到了高潮，热情奔放，感情抒发如火山爆发。欣赏这是一首献给保姆 大堰河的诗，诗人叙述了这位平凡的中国女人平凡、坎坷、不幸的一生，表达了对这位伟大母亲的衷心感谢。大堰河，也是千千成千上万华人母亲的代表。是这片广袤的土地，是这个伟大的祖国像慈母一样。虽然她被欺负被羞辱，历经沧桑，但她永远不会失去母爱和母爱。伟大的光辉诗篇饱含深情，反复吟唱，泣如诉。
2、 大堰河我的 保姆写了哪些事1，我是楼主的儿子，吃着大堰河的奶长大的。“我”和大堰河虽然阶级背景不同，但却有着不变的骨肉亲情，2.我写了大堰河坟墓和家园的凄凉景象，和大堰河家庭的贫困和繁重的家务。3.把我离开大堰河的时候的情况和我回到家里的情况和那个at 大堰河做个对比，诗歌写作背景:由于作者在母亲出生时难产，被称为“我的父母”，所以在这个地主家庭中成了不受欢迎的人，只被允许称父母为“叔叔阿姨”。从一岁开始，他就被寄养在村里一个贫苦农妇“大爷和”的家里，“等于一个没有父母的孩子”，他在本村的孟关和富村的育德小学读书。1928年从金华七中毕业后，不到一学期就考入杭州国立西湖艺术专科学校绘画系。
