小儿感统训练怎么做，我孩子两岁半了可以上金色雨林的感统课么

来源：整理时间：2022-10-14 16:16:47 编辑：保定本地生活手机版

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1，我孩子两岁半了可以上金色雨林的感统课么
2，小儿感统训练怎么做
3，感统训练可以在家里进行吗
4，孩子做感统训练多久才会有效果
5，孩子注意力不集中需要做几期感统训练
6，请问感统失调的训练方法有哪些
7，孩子感统失调可以做感统训练吗能有啥改善
8，孩子感统失调有哪些常见表现家长怎么判断

1，我孩子两岁半了可以上金色雨林的感统课么

这个要看具体情况，如果孩子比较能接受指令，能起到更好的锻炼效果。

一般7天左右泪是咸的再看看别人怎么说的。

我孩子两岁半了可以上金色雨林的感统课么

2，小儿感统训练怎么做

您好，感统训练需要遵循儿童的发展规律，不同年龄段的孩子能力程度不同，训练方法和力度也不同。对于还在学说话、走路的孩子来说，家长平常可以多用不同触感的东西刺激孩子的皮肤，但要控制力道，可以促进孩子的触觉发育；多与孩子沟通，耐心教孩子发音技巧，通过阅读增加孩子的词汇量和语言表达方式；多带孩子出去活动，欣赏大自然的风景，增加眼界和知识面，进行亲子活动也有利于孩子体能的发展。

小儿感统训练怎么做

3，感统训练可以在家里进行吗

谢谢。干预，就是医学干预、既爱他那个干预，也就是医疗机构的专业康复治疗与家庭适当的康复训练配合，来改善孩子目前的情况，达到你们的期望等啊。湖南省儿童医院-儿童康复中心-颜华副主任医师

感统训练可以在家里进行吗

4，孩子做感统训练多久才会有效果

感统训练多久有效果？一方面要取决于孩子身体的基础条件，一方面取决于感统老师的专业引导以及家庭提供爱和尊重氛围等的配合，还有就是家长心目中“有效”的标准该如何量化的问题，等等。

搜一下：孩子做感统训练，多久才会有效果…再看看别人怎么说的。

5，孩子注意力不集中需要做几期感统训练

根据孩子的年龄，失调表现不同，设计出有针对性的感统训练计划，感统训练不只是让老师在课上加强孩子就会有很大的提高和改善，家长必须配合老师做一些家庭训练，家庭训练内容很容易，就是和孩子一起完成一些课上没有完成的内容，家长在家里配合老师完成，这样孩子的进步才会很快。建议您可以看一下北京神州智慧星感统训练

感觉统合失调的其中一种症状就是注意力不集中，孩子专注力不好。感觉统合失调还会有其他的表现，如：上课小动作多，阅读跳字漏字等，同样，注意力不集中也可能有其他原因，不过很大程度上是感觉统合失调引起的，建议先测评之后，了解问题的根源和程度，看看是否需要做感统。

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6，请问感统失调的训练方法有哪些

各种感觉统合失调的训练方法： 1．触觉训练强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。使用器械：按摩球、波波池、平衡触觉板。适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。 2．前庭平衡觉训练调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力。使用器械：圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车。适应症：身体灵活度不足、姿态不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。 3．弹跳训练调整固有平衡、前庭平衡感觉神经体系，强化触觉神经、关节信息，促进左右脑健全发展。使用器械：羊角球、跳床。适应症：站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不佳、关节信息不足。 4．固有平衡训练调整脊髓中枢神经和对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身神经机能，奠定大脑发展基础。使用器械：独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒。适应症：坐无坐相、站无站相、多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、、自信心不足。 5．本体感训练强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。使用器械：跳床、平衡台、晃动独木桥、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圆形平衡板。适应症：语言发展迟缓，笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足。

7，孩子感统失调可以做感统训练吗能有啥改善

可以做感统训练，有效果且能改善的。感统训练的作用一：感统训练可以增强儿童的大运动能力，强化精细运动，例如拿笔、拿筷子等，增强儿童的手眼协调能力，平衡力，反应力等。感统训练的作用二：改善儿童感统失调，提升儿童学习能力，加强儿童的人际交往能力等。感统训练的作用三：感统训练不仅训练儿童的生理功能，还涉及心理，大脑，身体之间的关系。例如增强孩子的自信心、情绪控制能力，扩展儿童思维能力等等。希望我的回答能帮到您。

触觉训练强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。使用器械：按摩球、波波池、平衡触觉板。适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。前庭平衡觉训练调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力。使用器械：圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车。适应症：身体灵活度不足、姿态不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。弹跳训练调整固有平衡、前庭平衡感觉神经体系，强化触觉神经、关节信息，促进左右脑健全发展。使用器械：羊角球、跳床。适应症：站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不佳、关节信息不足。固有平衡训练调整脊髓中枢神经和对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身神经机能，奠定大脑发展基础。使用器械：独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒。适应症：坐无坐相、站无站相、多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、、自信心不足。本体感训练强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。使用器械：跳床、平衡台、晃动独木桥、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圆形平衡板。适应症：语言发展迟缓，笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足。建议到正规的专科医院就诊，希望对您有所帮助。

感觉统合是一个复杂的系统，感觉统合失调对孩子上海很大，金色雨林建议感觉统合失调要早发现早矫正。

现在的孩子，不管是城市还是农村，随着生活条件的好转，很多家庭都会比较宠孩子。尤其在大城市这种现象格外严重，学龄前的孩子就开始跟着父母玩手机，或者交由爷爷奶奶看管，走到哪里都害怕孩子摔了、丢了，极少能接触到大自然，随着这样事态的延续，孩子产生感统失调的比例大幅度的增加!结合孩子的生长环境，孩子在学龄前得到比较好的感统教育，进行适当的感统训练，对孩子的健康发展具有很重要的作用。在这里，也要纠正父母的一个错误认知。感统失调是不会随着年龄的增长自然消失的，必须给予必要的纠正。所以，对于12岁之前，尤其是6岁学龄前的儿童，得到适当的感统训练非常重要。

8，孩子感统失调有哪些常见表现家长怎么判断

1.前庭平衡功能失常　　表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓、语言表达困难、说话迟。　　2.视觉感不良　　表现是无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。　　3.触觉过分敏感　　表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。　　4.听觉感不良　　表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。　　5.本体感失调　　表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。　　6.动作协调不良　　表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他孩子那样会翻滚、汽车跳绳和排球。手工能力差、精细动作差等。　　特别提示：　　上面说的不少症状和表现，单独从某一条去看，大量孩子身上都有，比如孩子2岁多了还未说话，也许只是进入了语言沉默期;比如孩子注意力不集中，也许只是对所接触的、所学的不感兴趣;比如孩子对大人的话充耳不闻，也许只是因为孩子过于投入在自己的探索世界里，这一点，男孩子们尤其容易明显。　　所以，父母别轻易对号入座，看到一两个症状后，就急慌慌地往自己孩子身上扣，给孩子贴标签。“感统失调”的界定和诊断很复杂，需要专业机构的测评。

对于感统失调的孩子，12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正，一旦超过这个年龄，将很难改变，成为孩子一生的遗憾。经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善，建议到相关的专科医院进行就诊，希望对您有所帮助。

感统全称感觉统合失调，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。前庭平衡功能失常：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。视觉感不良：表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。触觉过分敏感：表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，爱玩弄生殖器，过分依恋父母，容易产生分离焦虑，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表现能力极差。动作协调不良：表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他孩子那样会翻滚、骑车跳绳和拍球。手工能力差、精细动作差等。建议到正规的专科医院就诊，希望对您有所帮助。

孩子感统失调的表现： 1、前庭平衡功能失调：走路易跌倒、上课不专心、爱做小动作、情绪2113不稳定。 2、视觉感不良：能长时间的看动5261画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读、出现跳读或漏读或多字少字、常把数和子写颠倒。 3、听4102觉感不良：对别人的话听不见，经常忘记老师说的话或留的作业。 4、触觉过分敏感或迟钝：害怕陌生环境、1653过分依赖父母、个人表现缺乏自信、爱玩。 5、痛觉过分敏感或迟钝：孤僻不合群、缺乏好奇版心、自伤自残、不敢爬高。 6、本体感失调：方向感不强、容易迷路、权过分怕黑、站无站姿。 7、动作协调不良：不会系鞋带、运动笨拙、不会扣扣子。