写人的优秀作文，人物描写作文范文

1，人物描写作文范文

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人物描写作文范文

2，写人物的作文

我哥哥今年10岁了,上五年级.他的个子矮矮的,身子瘦瘦的,眼睛大大的,鼻子高高的,看起来好精神.同学们都叫他小帅哥. 平时哥哥对我可好了.如果有两盒大小不一样的巧克力,哥哥就会把大盒的让给我,吃水果也是一样;他还经常帮妈妈做家务,而不用我插手. 哥哥还很知道节约.有一次,我和哥哥去商场买笔,有两元的圆珠笔,也有一元的圆珠笔,我说要二元的圆珠笔,可哥哥就说要一元的圆珠笔. 哥哥学习也很认真,每天做完作业才出去玩.有时我碰到不会的问题,我就问哥哥,哥哥就教我;我哥哥晚上学习到很晚才睡觉,可是妈妈早上一叫他就起床了.我就不行了,晚上很早睡觉,早上妈妈叫我也不愿起床,实在不想起床. 哥哥还有很多优点,我都说不完. 今后,我一定要向哥哥学习,做一个好孩子. 简评:本单元习作训练以写人为主.本文小作者从对我好,节约,学习认真三方面,写出了"哥哥"的优秀品质,使"哥哥"可爱,帅的美好形象更深入学生的心中.同时对"哥哥"外貌的描写,也为"哥哥"的形象起到了美化作用.本文叙事生活化,具有较好的教育力量.

写人物的作文

3，关于描写人的作文

老师我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师，但是有一位她是我终身难忘。　教师节快到了，使我想起了那可亲可敬的王老师。回忆起与王老师在一起的那段日子是那么的幸福，不由的热泪从我眼眶中流出。王老师对我的关心和培养使我永记在心。　记得有一次，我因在外面玩而被一辆无情的摩托车给撞了一下，医生说，我一个月不能上学。我心想这下子肯定回被别的同学拉下的。可我万万没有想到那慈爱的王老师带领着班里的干部来看望我了。我那激动的泪水在眼眶里直打转转。老师和同学们问我伤势怎么样，“没事，没事”我不由自主的说了出来。老师给我补了一上午的课，这才使我伤势好了之后课程没被别人拉下。　还有一次，王老师让我们向作文编辑社投稿。我可是对作文狠之入骨,就像有一百道数学题在等着我做。可是王老师再三的鼓舞我们让投稿，我写了一篇《伟大的母爱》在王老师的精心批改之后得了二等奖。此后我的作文水平有了大大的提高，这可都是我那可亲的王老师对我的培养。　虽然小学毕业了，但是我以无发忘记我的王老师。每次我遇到了困难只要想起王老师我就会鼓足了劲克服困难，她给了我无穷的力量。这位伟大的教师她叫王淑珍，这个名字使在我的心里生下了根，以永远摩擦不掉了。　啊！我爱我的老师。

关于描写人的作文

4，写人优秀品质的作文急

善始善终在生活中，有许多品质优秀的人，既使许多方面他不如别人，但在某个方面他可能比别人优秀的多，在我们班就有这样的一个人，他的名字叫——吴庆超。他是我们班一个普普通通的学生，学习成绩并不优秀，但在我看来，他的品质是我们班同学没有的。他个子挺高，有些胖，但他做起事来却一点也不含糊。前两天，郭老师派了个差让他当——让他天天去办公室抱本子。在大家看来，这是一个十分容易的差事，换成谁都干得了。但有一句俗语说得好“说起来容易做起来难。”事实如此，好多同学一开始挺热心，干两天之后就有时不主动了，时间再长一点，就不是他去找老师，而是老师来找他了。但他不同，天天去老师办公室抱本子，把份内的事干完以后，还干一些份外的事。每天，他都会问问老师有没有什么需要帮助的，如果有，就尽自己的全力去做。他现在天天在工作岗位上一丝不苟，坚持做完应做的事，他善始善终，值得我们学习。我希望现在在为老师干事的同学都可以像吴庆超同学这样善始善终，尽到自己应有的职责

瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？” 同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……” 打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解.又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来.他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？

写人优秀品质的作文500字

写优秀品质的高分作文