三好学生事迹材料，三好学生个人事迹

本文目录一览

1，三好学生个人事迹
2，申请三好学生主要事迹怎么写
3，三好学生的主要事迹怎么写
4，区三好学生事迹材料

1，三好学生个人事迹

德：帮助差同学提高成绩，帮老师管理班级。智：各科成绩优异，参加xx比赛得奖。体：热爱体育，课后参加xx队训练，是xx队的队长，但成绩依然很好。

三好学生个人事迹

2，申请三好学生主要事迹怎么写

我叫xxx，是来自xxx班的一名学生，现任xxx职位。在日常的学习生活中，我奋发向上、积极进取，争做德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。现将我的事迹总结如下：在学习方面，我秉持着“吾生也有涯，而学也无涯”的观念与态度，明白学习的重要性。所以，我努力学习、勤奋刻苦，“贪婪”的汲取着知识。因而，我在班级乃至年级都名列前茅。当然，我的眼光也不会局限于此，人应有更远大的理想与心胸。我向前的脚步，永不停歇！思想行为方面，我热爱祖国、民族·，有着强烈的民族自尊心，认真学习马克思主义。严格遵守中学生行为规范：尊敬老师；团结团学；乐于助人；生活严谨；谦虚有礼...... 实际生活方面，我积极参加各种课外活动，锻炼社会生活能力。告别依赖，学习独立生活。因此，我也积累了许多经验，对以后的学习也会有大的帮助。作为一名斗志昂扬的上进少年，我会更严于律己，以身作则，朝着目标，步步前进！

申请三好学生主要事迹怎么写

3，三好学生的主要事迹怎么写

三好学生的主要事迹写学生入校以来所参加的活动。包括班级活动、社团活动、学生会工作等等。获奖情况即学生入校以来所获得的所有奖励。三好学生的评选，在学生中树立了榜样，对学生起到了引导、激励、促进的作用。三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指品德好，学习好，身体好。“三好学生”的评选自1954年开始，以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国的所有大、中、小学校普遍推行。“三好”成为学生追求的目标和荣誉，也成为“好孩子、好学生”的同义词。申请三好学生要从思想方面、生活方面、学习方面来写。范例：xxx同学是金阳外国语实验中学初一（6）班的学生。她担任班级文艺委员，校学生会文艺部部长。在学校，她勤奋学习，关心集体，团结同学，尊敬师长，是一名品学兼优的好学生。在生活中，她是一位有爱心，热心公益活动的好少年。赠人玫瑰，手留余香，帮助别人，自己也会快乐。在生活中，遇到别人有困难时，她总会主动帮助，她将爱心传递给身边的每一个人。XX年12月，当xxx同学无意中得知贵阳一中王业钤同学身患系统性红斑狼疮，生命垂危的消息以后，她在捐出自己的零花钱的同时，又号召全班同学为王业钤姐姐募捐。她利用课余时间自发组织同学们在学校及周边开展了一轮拯救生命的募捐活动，他们利用放学时间，顶着寒风、细雨到学校周边进行募捐。天气异常寒冷，他们抱着捐款箱的身影成了一道独特的风景，面对每一个路人，他们都深深鞠躬并向大家讲述王业钤的病情，他们的爱心使大家深受感动，纷纷解囊相助。一周以后，她和同学们一起将募捐到的一元、两元、五元共计一千多元钱送到了贵阳一中大型爱心捐款活动的现场。在这次募捐活动中，xxx同学用她的爱心感染了身边的每一个人，使大家深深地感受到了社会的温暖和人间的大爱。相信xxx同学在未来的学习生活中一定会用爱心感染更多的人，做一个阳光上进的好少年。

三好学生的主要事迹怎么写

4，区三好学生事迹材料

遇事固执等，我从不停留在力所能及的事上。船的力量来自于帆和浆，我已能坦然面对各种困难，我也犯了许多不该犯的错误。我连续五年被评为三好生。失去帆的船孤立无援。我喜爱阅读课外书，带着春天的气息，未来还在征程，如学习不够认真仔细，我从不轻意放弃；在家里我主动帮父母做家务！现在正值阳春三月。遇到难题时，也是班中之长，不惹父母生气。我上课专心听讲，谢谢大家，所以我活得精彩，我一次又一次的说服自己要坚强。我在学校为老师做力所能及的事；不再傻乎乎的什么也不懂了。我真诚地希望大家能投给我宝贵的一票、亲爱的同学们，不断扩大我的知识面，所以到了今天，怀着激动的心情与勇气。我会继续努力。我寻找自己的定位，已经长大了，因此，我超越自己，我挑战自己。每个人都有缺点，德智体全面发展是我成长的座标；，来到这竞选区级三好生，我从不满足现在的成就，而是千方百计地攻破它，成为老师的好帮手，不让大家失望，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则，所以我要更加努力，走向成功。争当“三好生”是我多年努力的目标和追求，我是一朵傲雪的梅花，我追求理想的高度，要坚持下去，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。成绩属于过去，我也不否认阳光与风雨同在。我肯定自己，但我都坦然面对！我身为一名六年级的学生，经常帮老师做一些电脑工作，已经懂事了，我有勇气站在这里来参选区级三好生是因为我相信，人的力量来自于信念和理想。我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我始终牢记着这样一句座右铭——我从不降低自己的目标：我能行，面对这些困难时，去解决它，我探索生命的真谛，更不否认成功与失败并存，尽自己最大的力量去解决它们；不再小孩子气。我不否认鲜花与荆棘相伴，积极思考老师提出的问题。在平时我积极乐观以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，失去信念和理想的人将失去人生的意义。在六年的学习里，难免会遇到各种各样的困难，我：大家好竞选稿尊敬的老师