向量的数量积，是向量运算考察的一个重要方向，历年高考几乎都会涉及，尤其是引入坐标运算后，向量的数量积变得更为便捷,如果要证明的话，就要利用向量的平行四边形法则高中数学向量,对的,对于高中数学向量这一部分应该怎么学,个人觉得向量还是很重要的一个章节，向量能够很好的沟通数与形，在高中数学中一直扮演着工具角色。
对的。向量的运算类似于代数的运算，也有完全平方公式，平方差公式，²=向量a² 2向量a*向量b 向量b²中，向量a²=|a|²，向量b²=|b|²，向量a*向量b=|a|*|b|*cos
此题其实很简单，△OAB是等边三角形，边长为1，AB边上的高为√3/2，由于向量OC的模长为√3，所以当向量OC=OA OB的时候，它的模就是√3，此时λ=1,μ=1，故λ μ=2,当然这是特殊解法，用常规解法也能做，只是麻烦点，用向量法将向量OC分解成OA和OB和，然后建立关于λ，μ的关系式，再求最大值，这样做计算量大些，此处不用
个人觉得向量还是很重要的一个章节，向量能够很好的沟通数与形，在高中数学中一直扮演着工具角色。向量内容主要包括平面向量与空间向量，学习的过程与思路相仿。平面向量的学习可以先从认识向量开始，了解向量的矢量性，掌握向量的线性运算法则，理解并能够运用平面向量的基本定理进行向量表示。向量的数量积，是向量运算考察的一个重要方向，历年高考几乎都会涉及，尤其是引入坐标运算后，向量的数量积变得更为便捷。向量在三角形中的应用需特别留意。空间向量的学习，主要为处理空间的边角关系服务，所以在熟悉了立体几何中传统的处理方法后，要能够将其翻译为向量语言，利用空间重新向量解决边角问题，这是解析法的一个重要体现。总之，数学因为有了向量的翅膀，飞的会更高，飞的会更快！希望能够给你带来些许帮助
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