小蚂蚁，小蚂蚁，见面摸摸小胡子。比如看完动画后家长问“一开始有多少小蚂蚁在动虫子？通过童谣“小-1搬虫虫”让孩子学会遇到困难不要害怕，开动脑筋，学会齐心协力解决困难，小班社蚂蚁 搬虫虫教案家长指南小贴士家长可以在和孩子一起听这首童谣的时候和孩子一起唱。
1，搓着肚子，开个小店，卖油卖醋。2，黄毛丫头去市场，买了个萝卜当鸭梨，咬了一口喉咙，谁让你挑大的！3，老张最好的一个，老张的媳妇会开枪，枪对枪，棒对棒，不多不少于16点。4，小男孩，坐在家门口，哭着喊着要老婆。你为什么想要一个妻子？开灯说话，关灯作伴，明早起来梳辫子。5、一年级的小豆包，一打一跳。
三年级学生玩大刀，四年级学生装子弹。五年级生一开枪，六年级生就走了。6、一年级的小豆包，一打一高。二年级的小一在怒目相视。三年级学生吃饱了，四年级学生饿死了。五年级生气了，六年级都出来了。7、一只小花狗，坐在大门口，眼睛黑黑的想吃肉骨头。8、山羊上山，山触羊角，水牛入水，水无水牛腰。9.妞妞骑牛，牛扭，妞妞扭牛，她妈赶马，马慢，她妈骂马。
好消息是找到了一粒米。小蚂蚁，小蚂蚁，见面摸摸小胡子。你碰我，我碰你。报好消，开始走，一、二、一，每个人都去扛一粒米。这说明小蚂蚁说好消息是找到一粒米，组织大家一起扛。通过童谣“小-1搬虫虫”让孩子学会遇到困难不要害怕，开动脑筋，学会齐心协力解决困难。老师通过图片引导孩子猜故事，锻炼孩子的探索精神和思维能力。
3、小班社会 蚂蚁 搬虫虫教案家长在和孩子一起听TIPS童谣的时候，指导家长和孩子一起唱。同时可以提前准备一些道具，根据歌词逐一增加数量，帮助孩子记忆歌词，比如看完动画，家长问“一开始有多少小蚂蚁在动虫子？”“一。”“那你也拿出一个小玩具！”孩子按照家长的要求拿出同样数量的玩具，接下来，家长可以反复问孩子上述问题，孩子会在拿起和放玩具的过程中学习要点。
