学校后勤，学校里说的后勤是什么指哪些方面

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1，学校里说的后勤是什么指哪些方面
2，高校后勤具体干什么呢好不好有编制吗
3，学校做好后勤工作对学生有什么好处
4，学校管后勤的权利大吗
5，学校后勤部门不在乎学生看法在学生都没在寝室的情况下自己开
6，如何做好学校的后勤工作
7，求一篇有关学校后勤工作者如何做好本职工作的演讲稿

1，学校里说的后勤是什么指哪些方面

校舍管理、寝室管理、水电管理、食堂管理等

就是有关东西的采买之类的。

学校里说的后勤是什么指哪些方面

2，高校后勤具体干什么呢好不好有编制吗

您所说的高校后勤范围太宽了，从食堂到宿舍都是后勤，现在很多高校都成立了后勤服务公司，按照企业管理。

不是

高校后勤具体干什么呢好不好有编制吗

3，学校做好后勤工作对学生有什么好处

学校的后勤，公司的后勤，军事的后勤，作用都是一样的重要。没有后勤解决衣食住行，前面的人怎么安心并顺利的开展工作呢。何况学校的后勤做好了，也会相应提升学校的口碑，增加招生啊

注意几个大类：1·食品安全，2·卫生，3·消防及设施安全，4·员工统一管理

免除学生的后顾之忧

学校做好后勤工作对学生有什么好处

4，学校管后勤的权利大吗

权利很大，也等于没有。看一把手对他有多高的信任。任何岗位的权利和责任都是对等相应的。行政后勤也一样，根据“岗位责任”来赋予行政权力；而其他的权利则和其他员工一样的。1、根据学校教育事业的发展，研究制定并组织实施全校后勤的发展及服务需求规划、有关政策措施及规章制度。2、负责制定学校各类维修计划，受理校内各种维修项目的申请经费预算和任务。3、根据学校下达的年度预算，及时采购各类办公用品和其他所需物品，保管、配发，努力做到勤俭节约。4、负责学校环境、绿化、卫生保洁等工作的监督与规划管理。5、负责水、电及其他物品的检查维修上报，及时解决存在的问题。

管钱管物管地，你说权利大不大哇，超级肥差

5，学校后勤部门不在乎学生看法在学生都没在寝室的情况下自己开

不违法，学校有权对公用设施采取相应管理措施。

换位思考下吧。对于群体事件如火灾等来说，你们的“颇有微词”根本不算什么！说实话，也是为了你们好，他们也没办法。上级的乌纱帽是安全一票否决制。

没通报批评就挺不错了，我们同学还有东西收走了还通报批评了

当然是不对的。我们学校也差不多，其他的不让用，就可以用饮水机。这种事只有给学校写意见。可是结果应该还是一样的，不会得到解决。只有自己把自己的东西保管好吧~

私自进学生寝室肯定是不对的啊。不过我上学的时候也遇到过~~不让我们私自用电老虎。。。结果很多人都用。。。一下又跳闸哈哈

后勤这样做当然是不对的！毕竟学生的物品安全受到威胁！但是学校不给用大功率电器也是对的，毕竟是为了学生安全考虑！所以还是比较矛盾的！

6，如何做好学校的后勤工作

要有高度的事业心和责任感。学校后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学和实现教育改革的后备力量，它能确保教育教学的顺利进行，确保办学效益。所以高度的事业心和责任感是干好后勤工作的基础。学校后勤后勤副校长肩负着管理学校工作的重任，要爱岗敬业，脚踏实地、勤勤恳恳地为教育教学服务。要有全心全意服务的态度和奉献精神。学校后勤工作的首要任务是服务，是为全校师生提供优良的物质条件，确保学校教育工作井然有序地开展。只有树立了这种服务的思想，才能让在第一线的教师无后顾之忧，才能做教育改革的坚强后盾。健全制度，构建管理体系。坚持从管理目标、管理体制、管理手段入手，立足工作实际，突出抓好接待、会务管理等方面的建章立制，逐步建立起完善的后勤保障管理体系。勇于创新，增强服务效率。将后勤工作直接考核到人，要求每个工作人员每天填写工作日志，每月一考评，每季一汇总，年终总排位，并将考核结果直接与绩效工资挂钩，推动了各项后勤工作的高效运转。　勤俭办事，打造节约型学校。始终坚持把勤俭节约贯穿于各项后勤工作始终，坚持每周一小查，每月一联查，并及时通报情况，进一步加大督导考核力度，切实强化相关人员的节约责任，取得了良好的效果。

学校后勤工作是学校的一项主要工作,做好后勤工作不仅能为学校的教学工作提供强有力的保障,而且还能达到教育人、培养人的抄目的,对教学工作起促进作用。但有许多人对后勤工作的认识不高,认为学校后勤工作就是纯粹的物质供应和体力劳动袭,哪里需要什么我给什么,哪里出现故障我修理哪。这样势必导致后勤工作忙于应付,成为头痛医头脚痛医脚的工作。那么怎样才能把后勤工作做好、2113做出水平呢?下面笔者就这个问题谈谈我校的一些做法和个人的几点看法及认识。一抓紧培训学习,提高思想认识,加强队伍建设一般后勤管理工作人员的文化水平参差不齐,综合素质较差,学校后勤各处室分别管理着一大批后勤员5261工,包括:学校生活老师、食堂员工、保安人员、保管员、采购员、木工、电工、洗衣工、保洁工4102、泥工、文印人员、档案人员、司机等。在管理过程中,我们对后勤人员的职责与工作范围进行了详细的界定,对他们实行科学化、人文化管理,既注重时刻加强他们的责任意识,又经常关注他们的思想情绪,最大限度的发挥他们的主观能动性与积1653极性。要把后勤管理工作搞出成效,搞好员工队伍建设是其中最主要也是最困难的工作。

7，求一篇有关学校后勤工作者如何做好本职工作的演讲稿

以上情况的出现，主要有以下原因：1, 后勤人员本身对工作不负责，马虎、拖拉，对教学和师生生活有一定影响。2, 学校没有专业的维修人员，外请技术工人一时不能到校维修，客观上是没有处理好工作，对教学生活产生影响。3，设备陈旧，修好了这里，不几天那里又坏了，又由于经费不足的原因，有些修理暂缓，教师不理解，产生误会。4，后勤人员在学校的地位没有充分体现平等，个别教师对后勤工作复杂程度、工作的方式、工作的性质不了解，只看到某些表面现象，认为后勤人员浪地浪荡，工作松垮，口头应承后不见行动，从而产生误会。要改变以上现象，后勤人员必须先从自身找出问题的所在，不论师生的意见提得正确还是不正确，其中一点肯定是对的，那就是意见针对的这个问题没有及时得到解决。如果问题及时解决了，意见也就不会产生了。因此，及时做好工作是解决矛盾的关键。后勤人员要及时做好工作，就要做到以下几点：1, 对本职工作要有一个比较正确的认识，对工作才能持积极主动的态度；2，要有一定的工作责任感和工作热情，才能忠于职守；1，对工作要积极、主动、勤快，才能防患于未然，做到及时发现并排除可能导致不正常的因素；2，能正确对待他人的意见，学有一定的技术，才能适应师生教学与生活的需要。同样，作为一个单位的领导，也应认识到后勤工作是学校工作的重要组成部分，解决了后勤工作的困难，消除了教师的误解，全校同舟共济，同心协力，才能把教学工作搞上去。领导保证后勤工作的正常要做到以下几点：2，学校应按编制配备好后勤人员，落实好工作量，后勤人员每人都有自己的工作岗位和职责任务；3，按工作计划，遵循后勤服务工作的规律，分轻重缓急全面考虑，落实修购经费，保证后勤工作的正常开展；4，教育后勤人员以校为家，勤俭节约，及时的做好服务工作。向教师宣传后勤工作的艰苦性、复杂性，使师生对后勤工作有所了解，尊重后勤人员的劳动，正确看待后勤人员的工作。后勤人员是学校教学工作者中的一个组成部分，是在不同岗位上为学校工作，学校后勤部门的职能是服务于师生，服务于教学。作为后勤人员，应该十分清楚自己的岗位职责充分认识到本职工作在学校教育工作中的作用，经常检查自己的工作，明确工作要求，把二个“服务”及时落实到实处。总务处要在管理上下功夫，要充分运用有限的人力、财力、物力，保证工作正常开展，及时完成。特别要使全体后勤人员，既有明确分工，又要互相协作，成为一个团结协调的集体，工作才能既正常又及时的完成。为了更好地提高后勤人员的工作积极性，学校应在内部管理改革中对后勤人员和对待教师一样奖罚分明，按工作岗位、工作职责、工作量参加全校的统一考评，或根据后勤工作的特点，按比例分开考核。勤勤恳恳、努力做好工作的后勤人员要给予肯定和表扬，以资鼓励。对师生反映大，经了解情况，分析原因，查实是工作不好的后勤人员应予以批评教育，甚至在经济上给以扣罚，促其改正。

学校后勤工作是千头万绪的工作，随时随地和师生的教学生活相联系。在具体工作中吃力不讨好的事常有发生，而领导得到的信息往往是不满意，责备，否定之类，能得到表扬的较为难得。这种状况在一定程度上影响了后勤人员的工作积极性。以上情况的出现，主要有以下原因： 1, 后勤人员本身对工作不负责，马虎、拖拉，对教学和师生生活有一定影响。 2, 学校没有专业的维修人员，外请技术工人一时不能到校维修，客观上是没有处理好工作，对教学生活产生影响。 3，设备陈旧，修好了这里，不几天那里又坏了，又由于经费不足的原因，有些修理暂缓，教师不理解，产生误会。 4，后勤人员在学校的地位没有充分体现平等，个别教师对后勤工作复杂程度、工作的方式、工作的性质不了解，只看到某些表面现象，认为后勤人员浪地浪荡，工作松垮，口头应承后不见行动，从而产生误会。要改变以上现象，后勤人员必须先从自身找出问题的所在，不论师生的意见提得正确还是不正确，其中一点肯定是对的，那就是意见针对的这个问题没有及时得到解决。如果问题及时解决了，意见也就不会产生了。因此，及时做好工作是解决矛盾的关键。后勤人员要及时做好工作，就要做到以下几点： 1, 对本职工作要有一个比较正确的认识，对工作才能持积极主动的态度； 2，要有一定的工作责任感和工作热情，才能忠于职守； 1，对工作要积极、主动、勤快，才能防患于未然，做到及时发现并排除可能导致不正常的因素； 2，能正确对待他人的意见，学有一定的技术，才能适应师生教学与生活的需要。同样，作为一个单位的领导，也应认识到后勤工作是学校工作的重要组成部分，解决了后勤工作的困难，消除了教师的误解，全校同舟共济，同心协力，才能把教学工作搞上去。领导保证后勤工作的正常要做到以下几点： 1，解决后勤人员的思想问题，消除后勤人员做好做差总归“吃说话”的不正确想法。学校工作正常开展和取得的成绩离不开后勤人员的平凡的、事务性的、辛辛苦苦的劳动。如何鼓励后勤人员扎扎实实地做好工作。调动了后勤人员的工作积极性，就保证了学校工作的正常开展； 2，学校应按编制配备好后勤人员，落实好工作量，后勤人员每人都有自己的工作岗位和职责任务； 3，按工作计划，遵循后勤服务工作的规律，分轻重缓急全面考虑，落实修购经费，保证后勤工作的正常开展； 4，教育后勤人员以校为家，勤俭节约，及时的做好服务工作。向教师宣传后勤工作的艰苦性、复杂性，使师生对后勤工作有所了解，尊重后勤人员的劳动，正确看待后勤人员的工作。后勤人员是学校教学工作者中的一个组成部分，是在不同岗位上为学校工作，学校后勤部门的职能是服务于师生，服务于教学。作为后勤人员，应该十分清楚自己的岗位职责充分认识到本职工作在学校教育工作中的作用，经常检查自己的工作，明确工作要求，把二个“服务”及时落实到实处。总务处要在管理上下功夫，要充分运用有限的人力、财力、物力，保证工作正常开展，及时完成。特别要使全体后勤人员，既有明确分工，又要互相协作，成为一个团结协调的集体，工作才能既正常又及时的完成。为了更好地提高后勤人员的工作积极性，学校应在内部管理改革中对后勤人员和对待教师一样奖罚分明，按工作岗位、工作职责、工作量参加全校的统一考评，或根据后勤工作的特点，按比例分开考核。勤勤恳恳、努力做好工作的后勤人员要给予肯定和表扬，以资鼓励。对师生反映大，经了解情况，分析原因，查实是工作不好的后勤人员应予以批评教育，甚至在经济上给以扣罚，促其改正。如果我们注意做到上述各点，客观地评价后勤工作，就能调动后勤人员的工作积极性，使后勤工作真正有效地为学校工作服务好。