我是11级的考生，当年高考英语考了117分。可以多看一些经典的英语作文范例，自己就明白了，这个英语作文提高5分，有时候真的很简单，记得高二时英语成绩不是很好，在90分的及格线左右徘徊，在我们班属于中上游，班里的英语大牛那一年高考考了140多分。
我感觉当年自己的情况和你比较相似，分享一下自己当年的学习情况，希望能够帮到你。我是11级的考生，当年高考英语考了117分，在我们班属于中上游，班里的英语大牛那一年高考考了140多分。记得高二时英语成绩不是很好，在90分的及格线左右徘徊，高三后因为其他科目成绩相对较好，英语就成了一个拉分的科目，因此疯狂地学习英语。
自己当时单词的背诵量还是不错的，就是语法题目，阅读题目做的不是很好，当年盛行李阳疯狂英语，自己买了教材，然后大量的背诵文章，记得背诵了十几篇文章以后英语成绩就有了一个不错的提高，提高到了100分以上。然后紧跟老师的讲解和大量的练习，自己也在增加练习量，买了一本厚的5年高考三年模拟，然后每天都在做阅读理解和完形填空。
2、上海、江苏、浙江三省的高考英语难度排名？
都很难，应该是全国最难的三个省，我曾经将这三个地方的高考英语卷子给加拿大出生的华裔学生做。几个学生的普遍感觉是：上海试卷对语言运用能力最高，题目比较灵活，但问题设计最接近欧美思维，用的语言也比较现代，而对江苏和浙江卷子，他们普遍感觉出题刁钻，很多用语都是非常像古英语，表达晦涩不自然，很多用法也比较老，在日常生活中很少用到。
3、如何看待2020年江苏英语高考疑似出现原题？
我们为什么不反过来思考呢？在面对大量的模拟试卷，高考试卷偶尔出现一些相似之处是正常现象，并非是高考试卷直接照搬了模拟试题，也不是高考试题出现了泄漏，只是概率的问题而已，就像在2018年全国高考英语试卷中的作文题，和当年山东实验中学6月份的二模英语作文几乎一模一样，那又该如何解释呢？实际上只能用概率来解释。
此次大家反馈的2020年江苏省高考英语试卷上完形填空为“改编”，并非原创性试题，与2019年吉林四模完形填空素材一模一样，只是选项进行了改编，而作文题还被苏州某中学老师押中，还让学生背诵过范文。对于出现这种问题，我认为只有两个可能性：1、英语试卷阅读材料，完形填空材料实际上都是从原版的英文材料中截取，并非是由出题者自己写素材，高考命题并没有要求试卷上的素材必须是原创，英语阅读理解和完形填空的材料基本上也都是从原版材料节选的，
基本上可以判定江苏省高考命题组和2019年吉林那套模拟试卷节选了一样的素材。这种概率是客观存在的，关键要看选项是否完全一样，2、江苏省高考命题组直接在吉林模拟试卷的基础上进行了选项改编，但我个人认为这种可能性很小，命题组是不会主观上去放这种低级错误的。一般在试卷出好后，还要倒查当地市场上常见的模拟试卷材料，看看有没有相似之处，
对于高考试卷中作文背押中，根本就不是事情，年年都有，全国那么多学校和老师，各显神通的人都很多，极少数押中很正常，不必过度解读。总的来说，我认为考生没有必要纠结这些事情，实际上是不会造成高考不公平现象出现的，高考命题虽然要求非常之高，但有时候出现一些概率上的重复也是正常现象，我们只能说希望高考命题越来越完美，大家觉得呢？，
4、江苏高三考生英语常年95-100（满分120），利用最后这几个月如何才能提高5到10分？
江苏省考生英语能考到100分，属于成绩还可以的那种，英语学科就是这样的，越到高分段提分就越难，我们这边实行的是全国卷150分，正常模拟能考到130分以上的学生基础就没什么说的了，主要还是自己的发挥问题。如果硬要说提高5-10分的话，我认为只能尝试这样做：首先，继续强化阅读理解训练，这是高考英语的重头戏，得阅读者得高分，这是不变的定律，有时候因为理解上的偏差，很容易导致连续几个选项错误，所以这方面训练一定要扎实，最好是拿历年真题进行训练，或者高质量的模拟高考试卷，然后每天做一套，这一点非常重要，通过训练口语掌握很多的阅读技巧和解题思路，要善于分析出题者的意图。
