大学班会记录，大学生主题班会记录

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1，大学生主题班会记录
2，求几篇大学生的班会记录

1，大学生主题班会记录

十月应电0801班班会方案(仙桃职业学院主题我爱我的祖国本次班会分为四个环节第一环节观看PPT 主题《祖国腾飞》第二环节诗歌朗诵主题《我爱我的祖国》全班分为六个小组，以寝室为单位，男生：101 104 106 108 女生：302 走读生分为一组。每组安排一个诗歌朗诵，由各寝室长负责，走读生22负责。第三环节爱国知识答题分为六组，第一轮每组六个题目，题目随机。回答一题，正确记一分。每题限时10秒中回答。（共三十六题）第一轮结束后，淘汰分数最后的两组。第二轮剩下的四组进行抢答，每组安排一个代表进行答题，在主持人说开始之后，抢答方可生效。这一轮完之后，取分数最高的前二组（共十个题目，获胜小组给与奖励）。（第一名小组，每人一个笔记本和一只中性笔，第二名小组每人一个笔记本）第四环节主题《我话我家乡》以我的家乡为话题，向同学们讲述自己的家乡，以表达自己对家乡的热爱之情。一个小组安排一个人上台演讲，现时3分钟内。要求：要有思想感情。最后由全班同学共同评出在第二环节，第三环节表现最好的小组。（获胜的组给与一定的奖励）备注：获胜小组，现场颁奖。

大学生主题班会记录

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内容（学生签名见背面）：1. 主持人发言：针对大学生在沟通中存在的问题举例：沟通教育的淡化。同学间难以形成良好的交流与沟通方式。独住有碍沟通。大学生沟通能力培养的举措：应将沟通纳入文化素质教育内容。应为学生提供更广阔的沟通平台。应将沟通的效果纳入综合测评考核。2. 问题：目前，相当一部分大学生诸多的心理问题大都起因于沟通障碍，心理问题的产生直接制约着他们的潜力发挥。3. 活动内容及方式：模拟新生见面会现场，用自我介绍及了解对方的方式与陌生人进行交流。……4. 在活动过程中所存在问题的分析： 1) 自我为中心的问题。在与别人交往时，有人只顾及自己的需要和利益，强调自己的感受，而不考虑别人。 2) 自我封闭的问题。有人不愿让别人了解自己，在心理上人为地建立屏障，自我封闭起来；有人虽然愿意与他人交往，但由于性格内向、孤僻，形成了一种自我封闭的状态，因而很难融合到大集体中。 3) 社会功利的问题。任何人在沟通交往过程中都有使自己得到提高、进步的愿望。但如果过多、过重地考虑个人愿望、利益是否能够实现，就很容易被拜金主义、功利主义思想控制，使沟通带上浓厚的功利色彩。 4) 猜疑嫉妒的问题。进入大学校园很容易产生嫉妒心理。轻者出现内向、躲避，重者出现精神妄想，自杀甚至犯罪等。5. 总结：不能正确地评价自己、认识自我、自卑感加重、自信心不足、抗挫能力差、焦虑、抑郁、嫉妒、仇恨等情绪得不到及时的沟通与疏导，积累成疾，一旦遇到“导火线”就会爆发；人际沟通受阻带来的人际关系破裂等情感问题亦造成心理问题缠身，甚至出现心理扭曲等现象。很多大学生犯罪事例就充分说明了这一点。大学生中所呈现出来的心理问题大都属于沟通不良造成的。通过沟通能力的培养，增强同学的沟通魅力，培养学生自信、开放的心理素质，进而增强同学对学习、工作、生活环境的适应能力。当代大学生面临着巨大的时代机遇和社会挑战，同学间必须注重增强对沟通能力的培养，促进同学们素质的全面提高。

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