课题实施方案，小课题的研究方案怎么写

本文目录一览

1，小课题的研究方案怎么写
2，课题内容实施方案过程记录分别包括什么选题理由目的意义
3，课题研究的实施方案
4，中小学教师如何制定教育科研课题研究方案四赵丽霞
5，如何更有效的培养学生自觉学习的良好学习习惯小课题实施方案
6，如何培养中学生良好学习习惯的研究课题实施方案

1，小课题的研究方案怎么写

课题题目，研究价值（原因），实验材料仪器，可行性分析，研究方法，结果（包括图像采集），图表分析

小课题的研究方案怎么写

2，课题内容实施方案过程记录分别包括什么选题理由目的意义

综合的要不????整体报告一、选题过程随着人们生活水平的提高，使用的电器越来越多，任何加速的电荷都能发射电磁辐射，在有电流通过的地方均会产生电磁。因此，选择此课题进行调查研究。二、研究过程课题研究经历四个阶段完成本次调查研究：准备阶段——调查阶段（问卷调查、上网和到读书馆查资料）——整理资料——完成整体报告及正式报告和个人体验报告。三、结果分析通过开展对这一课题的研究大幅度地提高了我们对电磁污染的认识。近年来，电视机、电冰箱、洗衣机、收音机和微波炉甚至手记和计算机等各种各样的电子产品逐渐走进了千家万户，而所有的电子产品包括电线都会释放电磁波，电磁污染非常地广泛，所以我们得提高技术加强预防措施，从而我们提出了几点建议。四、感受我们经过研究《电磁污染与防治》这一课题收获很大，使我们了解了电磁污染这一新型环境问题的危害。我们通过这次有意义的研究活动增强了环保意识。五、问题在调查研究过程中，去读书馆查资料的时候不太顺利，但总体来说还可以。

中班幼儿以想象画为主，他们的想象力，与色彩感受很强，给他们一个题目，引导他们自由发挥，会有很好的效果。通常容易出效果的课题有：风景，海洋，天空，人物，水果。。。一切课题理由便于老师的教育，幼儿易接受。

课题内容实施方案过程记录分别包括什么选题理由目的意义

3，课题研究的实施方案

一、项目目标（说明本项目的指导思想、任务目标和年度阶段目标）二、项目研究内容（说明项目的工作范围、具体内容和技术要求等，在项目实施方案创建过程中，这一部分内容能量化的指标尽可能量化；）三、项目实施所采取的方法手段；四、预期效果（说明项目完成时所达到的有形或无形的效果）五、项目工作进度安排（详细说明各阶段工作安排的时间和项目工作内容完成的时间，这需要项目实施方案的负责人对项目有全方位的掌控和评估能力，尽力让项目实施的时间进度与方案所计划的时间吻合）六、实施组织形式（详细说明承担单位、协作单位和各自分工的主要内容）七、项目实施预算表（这是项目实施方案中很重要的一项，能够评估项目的价值和项目所能为企业带来的利润。具体到每一项目，则要根据项目的特点来制定适合的项目实施方案）

1、印发各教研组课堂教学疑难问题调查表。要教研组长召开全组教师的讨论会，捕捉具有共性和有价值的疑难问题，填入表中，再经梳理和归纳，得入结论，确立小专题，书写实验方案，上报教导处。2、教导处依据各教研组填写的调查表的内容，进行汇总、归纳、分析、研究，确立校本教研专题，书写方案，上报中心校，审批后，进行实验。3、实验过程中，应起到激励教师教学方式和学生学习方式的转变作用，激励教师研究教材、研究课标、研究学生、探索有效课堂教学和高效课堂教学的途径与方法，激励教师营造课堂教学的研究氛围，使课堂教学具有研究性、活跃性、实效性。从而提高课堂四十分钟的利用率。

课题研究的实施方案

4，中小学教师如何制定教育科研课题研究方案四赵丽霞

四、设计教育科研课题研究方案的基本要求（一）问题提出1.问题提出的任务“问题提出”部分，主要回答清楚为什么要提出这样的一个课题来研究。因此，问题提出的基本任务：⑴ 发现需要解决的问题，即通过分析本地（校）的教育教学实际，明确地指出当前存在的急需解决的问题。这是为什么要进行该项课题研究的现实需要。中小学教师课题研究要从具体的教育教学中的存在的“问题”入手，不能空穴来风，凭空捏造的。（2）交代研究现状，即总结前人已有的研究成果，发现其尚未解决的问题，从而论证自己研究的起点和新意。这是为什么要进行该项课题的研究背景。通过了解研究现状，可以避免教师在此方面进行重复性，低水平的研究。如果“问题提出”部分能够表述深刻、有针对性，就能吸引别人的注意，也是课题研究本身得以立项的重要原因之一。2.问题提出的思路一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用；然后，通过文献查阅，了解本课题研究的现状，存在的问题，本课题研究要解决的问题，及其理论创新之处，从而突出课题研究的理论和学术价值。3.问题提出的误区当前在“问题提出”部分的误区：（1）在问题提出部分，没有面临的、亟待解决的“问题”；（2）在问题提出部分，没有研究现状的阐述，只有坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。（3）将“问题提出”笼统地简化为“三个需要”，缺乏个性。如一些学校的课题实施方案中，在“问题提出”中，直接阐述开展此项课题研究“一是教育形势发展的需要；二是学校持续发展的需要；三是学生自身素质发展的需要。”，从表面上看，这样写很有逻辑与条理，从教育形势的发展，到学校的持续发展，最终落实到学生自身的发展上。粗看上去，似乎很有道理，但仔细加以审视，就觉得这样笼统地从“教育形势发展”“学校持续发展”“学生自身发展”行文，是欠妥当的。因为任何教育课题研究的提出，似乎都可以用这三个方面的内容来回答。这样的“问题的提出”，自然是笼统模糊、缺乏个性的，自然也就难以激发研究的兴趣，当然，也很难吸引课题评审专家的“眼球”，要想获得比较高级别的研究项目立项就比较困难了。

5，如何更有效的培养学生自觉学习的良好学习习惯小课题实施方案

教育家叶圣陶老先生曾经指出：“简单地说，教育就是要养成习惯。”英国教育家洛克也曾说过，一切教育都可归结为养成儿童的良好习惯。同样，在我国古代也早就有了“少年若天性，习惯成自然”的说法。由此可见，从一开始就注重培养学生良好的学习习惯，可以取得事半功倍的教育效果；并且，培养学生良好的学习习惯也是中小学，特别是小学素质教育的一项基本要求。小学是一个人学习的起始阶段，是基础教育中的基础。这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响，一旦学生养成了良好的学习习惯，好的学习方法就形成于其中了，最后习惯内化为素质。因此，开展“小学生良好学习习惯的培养”课题很有必要，尤其适应当前我市学生的实际情况和新课程改革的需要。

为了进一步推进素质教育的实施，深化新课程改革实验，培养学生良好的学习习惯，从而提高学生的综合素质和自主学习的能力，特制定扶外小学“培养学生良好学习习惯”题研究实施方案。一、课题提出的背景让学生学会学习是当前教育改革的方向，《基础教育课程改革纲要》中明确提出，基础教育的任务不应仅仅是传授知识，更重要的是让学生积极主动地参与学习，掌握学习的方法，学会学习并具有终身学习的愿望和能力。而要让学生学会学习，就必须重视学习方法的指导，培养学生良好的学习习惯。我国古代教育家孔子就说：“少成若天性，习惯如自然。”著名的文学家巴金说：“孩子成功教育从好习惯培养开始”。俄国教育家乌申斯基说过：“良好的习惯乃是人在其神经系统中所存放的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”当积极的学习态度、科学的学习方法形成习惯后，不仅能提高学习质量，而且能为终身学习打下良好的基础，使人受益无穷。我们学校由原来的村小转为县直属学校，生源复杂，基础参差不齐。通过调查了解，发现不少学生由于从小所处环境的影响和所受教育的局限性，因而在学习习惯方面存在诸多问题，归结起来主要有以下几个方面：①不善于合理安排时间，缺乏有计划学习的习惯；②书写不规范，不注意认真书写的习惯；③缺乏预习和课前准备的习惯；④不善于做笔记，有的甚至没有作笔记的习惯；⑤不善于使用工具书，缺乏查资料和课外阅读的习惯；⑥上课精力不集中，沉迷于幻想的习惯；⑦学习懒散，依赖性强，缺乏认真独立完成作业的习惯；⑧不善于温故知新，有的甚至没有自觉复习的习惯；⑨考试审题不严，缺乏认真仔细检查的习惯；⑩学习死记硬背，只求结论，不重探究过程，缺乏大胆质疑、主动探究、合作交流的习惯……这些问题既造成了学生学习效率低下，使他们很难适应终身学习和今后工作的需要，也严重地影响了学校教学质量的提高。为此，选择“培养学生良好学习习惯的方法研究”课题很有必要，尤其适应当前我校学生的实际情况和新课程改革的需要。二、本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析第一，国内外有关行为习惯的研究为本课题研究提供了可资借鉴的宝贵经验和财富。学生良好学习习惯的培养作为学习心理研究的一个重要方面，在国内外都取得了很大的成就，有许多这方面的专著。如《学与教的心理学》（皮连生著）、《学习策略的理论与操

6，如何培养中学生良好学习习惯的研究课题实施方案

丰富的早餐能促进成长，使大脑得到良好的发育，从而使整个人能健康成长活动心得：通过这次活动的过程，我们有了很大的收获，人们了解到吃早餐是件非常重要的事，吃早餐对于一个人的成长起着重要的作用，反而不吃早餐的后果是承担一种巨大的胃病的痛苦，因为不吃早餐导致人体虚弱，精神衰退，记忆力减退，思维能力降低，身体健康遭到严重的危机，所以早餐非常重要的。①早餐不能每一天都去吃自己喜爱的，种类要多样化；②早餐要多害顶愤雇莅概缝谁俯京吃含蛋白质的碳水化合物的如：牛奶、豆浆等；③早餐不宜吃煎的食物，不宜吃酸的东西，不宜吃辛辣的食物；④吃早餐心情要愉快舒畅，要选择卫生干净的地方1、吃早餐要多吃含丰富的蛋白质.碳水合物的食物，少吃酸性的食物；2、吃早餐不能每天都吃相同的，要选择多样性，常常换胃口，补充不同的营养物质。3、不能用水果代替早餐，容易肚子痛；4、早餐不能大量的吃，要适度适量的吃，吃到六成就ok了，方便以好吸收，好软化，好消化。