语文周记200字，急需200字以上的周记2篇

1，急需200字以上的周记2篇

案今天是星期六，我的那位既可爱又淘气的小堂弟—张威来了。当时，我正在专心致志地画着我的电脑画，一看见他来了，专心劲儿就减了一多半儿，心想：“淘气包又来了，我这个做哥哥的可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子。唉！真没办法，谁让咱是哥哥呢！我做出了“表示欢迎”的举动，顺手抓了一把糖放在他的手里，然后又开始专心地练起电脑画。可是成成就没有“老实”的时候，一会儿要我和他玩儿过家家，一会儿又让我和他玩儿捉迷藏。我心想：我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。但不管怎样想，我还得陪他玩儿呀！玩儿着，玩儿着，刘成趁我没留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看，赶紧喊了一声：“不好！”可是已经晚了，电脑还是死机了。当时，气得我是哭笑不得，不知说他什么好，既不能骂他，也不能打他，毕竟他今年才三岁呀。就这样，我一直哄着成成玩儿了大半天。等他走后，我回到房间，摸着我的电脑唉声叹气地说：“电脑呀，我又得给你做手术啦！” 唉，你们说说看，做个合格的哥哥真的很难吗?

急需200字以上的周记2篇

2，关于语文的周记200字

游泳为了让我身体强壮起来,妈妈爸爸决定让我去学游泳.但听到学过游泳的同学们的诉说,我有点害怕了. 学游泳的第一天,在妈妈的催促下,我忐忑不安的来到游泳池，只见比一个篮球场还大的游泳池展现在眼前, 泳池里人头攒动，人们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏，处处水花四溅，看得我眼花缭乱。第一天先要熟悉水性，老师叫我们把手放在池壁，肩要到水中，然后围着池边走动。走进池内，顿时一股凉使我不由自主的打了个冷颤。过了一会，同学们都累的筋疲力尽了，可狠心的老师仍然叫我们反复练习。蹬脚要先把脚收起来，然后翻脚，最后再蹬出去，迅速的夹在一起。谁着老师的口号：收翻蹬夹，同学们拿着浮板跟着做了起来，通过反复的练习，蹬脚我才用了一天的时间就学会了，原来学游泳也不是很难、很恐怖嘛。学会了蹬脚，又要学憋气了，第一次蹬脚憋气，我就喝了一大口水，难受的喘不过气来，眼睛也冰酸酸的，开始，从一边游到另一边我多少也要喝几口水，后来，我掌握了方法，很快就学会了憋气。又要学划手了，在地面上学划手，我很快就学会了，但由于胆小的原因，一到水中，我就乱了套，活像一个螃蟹在水中张牙舞抓，有时甚至连水都不敢下。我就这样混了几天，突然，有一天，老师说要把浮球取掉，一一检查，我一听头脑一片空白，该我了，我迟迟不肯下水，老师见我这样，对我说：“有我保护，没什么可怕的。”听到老师这一番话再想着妈妈对我的期望，我鼓足勇气，跳了下去，啊我浮起来了，浮起来了，我会游泳了。” 从此以后，我在也不怕游泳了，并爱上了游泳。学游泳，让我不仅领略了克服恐惧获得成功的喜悦，还品尝了先苦后甜的滋味，真是：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香

关于语文的周记200字

3，要三篇语文周记

，人都会有的，形形色色，各有不同。而今天所说的悟，并不是什么高谈阔论，而是浅谈学习中的一些见解。所谓“台上一分钟，台下十年功”。打起十二分精神，至关重要。课上所讲的不可置疑绝对是经典的，错过了这个村，就没这家店；保持良好心态积极参与互动，充分体验学习乐趣。当你感觉学习并非是苦海行舟时，也许这将是一重大突破。如果一味的只是灌溉式，那么最终会有饱和的时候。一个老师曾说过“学习没有旁观者”；上机的时候要充分利用自己的手和比儿盖次般的大脑，我不认为天底下会有苯人和聪明人之分，俗话说：“苯鸟先飞”。难的不会可以先从简单的开始，注重基础知识，想空中花园那真是痴人讲梦。练习并不是照书打代码；长此以往，估计距离国家一级打字员拿证日期不远矣。首先，要看懂。其次，用自己的思想看能不能实现事例的功能。最后，如果有的地方不会了在借鉴下例子。作为一个编程者来说，目前我们要注重的只是过程。曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”；每天反省下，看看当天所学是否复习了；拿出一部分时间来，找出所存在的问题；超负荷的积压只会让学习的激情慢慢变淡。这并不会花费很多时间，朱自清曾在匆匆一散文中介绍了时间的流失之快；人生将有三分之一的时间都用于睡觉，另三分之一的时间从琐碎的事情中流失，与这些时间相比可谓微不足道。兵法曰陷之死地而后生,置之亡地而后存,但学习过程中不能存有侥幸的心理，抛掉传统的应试教育观念。考试只是检测，临时抱佛脚是不可取的，相比之下也许未通过也未必是件坏事情；可以看清楚深层次的一面，弥补当前不足，也好知己知彼百战不殆。对于职业教育来说，超强的技能将打下坚实而稳固的基础。除人力不可抗拒的因素以外，其他一概借口。一个数学老师曾说过:小进则退；满足于当前的进步，换来的将是相比之下的落后。坚定决心，相信自己，没有什么可以阻止我们的；因为我们最大的敌人还是我们自己！

要三篇语文周记

4，语文日记200字真实

别人都说上初一是一件快乐的事，而我却认为上初一很累。　　上了初一会面临很多问题，比如：和小学同学分别，在新校园内不知班级在哪里，和同学关系和不来，上课时间太早起不来，中午没有时间午睡，晚上作业太多写不完···等等一些问题。初一的学生在学校也可能会被欺负，我在上下学时还会听到像：初一的学生真不知道天高地厚。这样的话。　　面对那些小学同学，我不知何时才能再相见，也许有一天在茫茫人海中我们还会再相见，也许你会惊讶的叫出我的名字，也许我们会擦肩而过。　　总之，我一定要在育华学出名堂来!　　第二篇：我想像“馒头”一样　　这个暑假，我的好朋友“小馒头”要和父母到美国去旅行。和他一起去的还有他的姐姐“巴米”他们都是我的好朋友。我非常羡慕他们。　　以前，我们在一起无忧无虑地玩耍，开心极了。结果有一天我和“馒头”、“巴米”在一起玩的时候，“馒头”突然有些炫耀的说道：“暑假我们要去美国玩了!”我没有向他期待的那样投去羡慕的目光让他得意，而是用满不在乎的样子说了声：“哦，那就去呗，又不是看外星人，呵呵O(∩_∩)O～!”回到家里，我心里却也始终放不下，毕竟是去国外呀!我梦寐以求的就是去国外呀!但我没有像小时候一样向妈妈撒娇，而是放在了心上。因为我知道，家里的条件还没有富到能够出国旅行，到国内稍远的地方都会有些勉强，“馒头”的爸爸是个大老板，他们家很有钱，所以才能带着这么多人一起去国外度假。我并不奢望爸爸妈妈能够带着我大摇大摆地在国外的高级宾馆度假，或是省吃俭用，好不容易省出了机票，匆匆去个两天就回到九江，我想体会到各个国家的风土人情，感受人类的智慧，认识不一样的国家，让自己成为一个见多识广的孩子。　　每个孩子都会羡慕“馒头”一家，但是羡慕的原因都不同，去国外旅行的益处多多，我多么想像“馒头”一样啊!　　第三篇：回忆　　再回想，是一串酸甜苦辣的昨天：昨天，我们还在课堂上争论;昨天，我们还在考场上奋斗;昨天，我们还在阳光下歌唱。是啊!昨天，多么美好，多么值得回忆!　　昨天，珍贵无比;昨天，年轻美丽;昨天，我们还是一个孩子;昨天，我们还坚守在家里。多么令人向往的昨天，有欢笑，也有泪水，即使有泪水，也值得我们珍惜。昨天，有人还活在世间，可是到了明天，就离我们远去。昨天，对我来讲是个历史，在我眼里，历史就是我所珍惜的。昨天，有酸、有甜、有苦也有辣。　　我最怀念在家的昨天。这几年里，会有多少个昨天?我多想和昨天共同托起灿烂的太阳。昨天，昨天，它是多么令我怀念!钟表滴滴得响，时间为什么这么块，让我远离那个美好的昨天……

星期六，妈妈教我炒鸡蛋。首先我把鸡蛋敲开放在一个碗里，妈妈递给我一双筷子，叫我把鸡蛋捣烂，我捣了好久才把鸡蛋捣烂。接着把锅洗干净后开火，等锅煮热后，倒进油，等油热了之后，把捣好的蛋液倒进锅里，蛋液一倒进锅里马上凝固起来，等鸡蛋变成焦黄色的时候就可以出锅啦!我尝了一口炒鸡蛋，怎么没有味道，妈妈说：“你是不是忘记放酱油啦?”我一想，对，我是没有倒酱油。我倒了一点酱油后尝了一口，好吃极了。??

星期六，妈妈教我炒鸡蛋。首先我把鸡里，妈妈递给我一双筷子，叫我把鸡蛋捣烂，我捣了好久才把鸡蛋捣烂。接着把锅洗干净后开火，等锅煮热后，倒进油，等油热了之后，把捣好的蛋液倒进锅里，蛋液一倒进锅里马上凝固起来，等鸡蛋变成焦黄色的时候就可以出锅啦!我尝了一口炒鸡蛋，怎么没有味道，妈妈说：“你是不是忘记放酱油啦?”我一想，对，我是没有倒酱油。我倒了一点酱油后尝了一口，好吃极了。??

星期六，妈妈教我炒鸡蛋。　　首先我把鸡蛋敲开放在一个碗里，妈妈递给我一双筷子，叫我把鸡蛋捣烂，我捣了好久才把鸡蛋捣烂。接着把锅洗干净后开火，等锅煮热后，倒进油，等油热了之后，把捣好的蛋液倒进锅里，蛋液一倒进锅里马上凝固起来，等鸡蛋变成焦黄色的时候就可以出锅啦!　　我尝了一口炒鸡蛋，怎么没有味道，妈妈说：“你是不是忘记放酱油啦?”我一想，对，我是没有倒酱油。我倒了一点酱油后尝了一口，好吃极了。

5，初一有关读书的语文周记200字

在这周里，我看了许多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的极大兴趣。故事讲的是发生在法国著名作家贝尔纳身上的一件有趣的事。有一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，其中有这样一道题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢那一幅？结果在报社收到的成千上万人的回答中，贝尔纳以最佳答案获得这个题目的最高奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。” 我想，贝尔纳的思维与我们常人的思维就是不一样。我们的回答也可能是：“我抢最珍贵的那幅画。”可贝尔纳的回答却是别出心裁。这个故事告诉我们：成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。

我有啊今天，我学了《走一步，再走一步》这篇文章。之后，我感慨万分，我再也抑制不住我心中的那份激动的情怀，记下这篇文章。读了《走一步，再走一步》之后，我的心里涌出一大堆问题：作者明知爬悬崖会有危险为什么还要去冒险？作者是怎么脱离险境的？在那个悬崖上作者所学到的经验，在他的人生道路上会有什么用处？作者从这件往事中，感悟到了什么样的人生哲理……这么多的问题像录像一般，在我的脑海里重复播放，使我无法不去探讨这些有趣而有深奥的哲理。经过一番推敲终于揭开了谜底。原来，作者很想和小伙伴们在一起玩耍，与他们一样爬悬崖。但是，因为小时一直生着病和母亲的训诫，使作者不知所措。但最后，还是在伙伴们的召唤下一同去爬悬崖，因此陷入了险境。暮色茫茫，父亲在好朋友杰利的带领下找到了作者。父亲又让作者按他自己说的做，使作者脱离了险境。事后，每当作者感到前途茫茫而灰心丧气时，只要想起很久以前在那座小悬崖上学到的经验，便能应付一切，他时刻的提醒自己：不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的一小步，走完这一步再走下一步，直到他要抵达的彼岸。每当这时，作者便会惊讶而自豪地发现自己走过的路程是多么的漫长。是的，在人生的道路上，遇事无难易，而勇于敢为。前程万里，全要个自去努力。大家都认为有困难是件坏事，但我认为困难也是件好事，因为困难会逼着人想办法，只有在困难的环境中才能锻炼人的才能，进而，战胜困难。的确，不经历风雨，怎能见彩虹？没有人是可以随随变变就成功的，所有的人都是经历过风风雨雨才获得了最后的成功，所以没有劳动就没有成功！《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。

爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。《爱的教育》这本书介绍了意大利小孩恩利科的生活和学习。写发生在恩利科身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。书里处处洋溢着爱，它使我们找到了爱，在爱中找到了教育，其中我印象最深的是《精神讲话》。《精神讲话》讲得是者样的一件事：马可尔的妈妈为了还债，决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了联系。家人给她寄去的信也石沉大海，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈，开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种困难，尝尽了人生的甜酸苦辣。经过坚持不懈的努力和人们的热心帮助，马可尔终于找到了几乎奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲坚强地生存了下来，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了…… 马可尔这种对母亲深深的爱令我感触良深，自愧不如。平常，妈妈每天为我操心，每天上学前总给我添上几句“用心学习啊”“要多向老师问问题”等的话，但我却嫌她唠叨，总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西，我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事，跟父母赌气，甚至向父母发脾气，却丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了。父母对我们问长问短，唠叨，这正是对我们爱的表现。看，现在又有多少人想得到父母的疼爱，而又得不到呀，我真是身在福中不知福啊！古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕，爱是包容。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。

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