自我评价的内涵和互评，学生评价包括自我评价和互评，是对学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面的学习成绩的综合评价,只有通过对学生运动技能的评价和再评价，才能体现学生的自评和互评效果,学生互评作业的好处:同学互相监督，互相促进；同时可以看到别人犯的错误，从而避免错误发生在自己身上。
孝敬父母，尊敬师长，团结一致同学，助人为乐，真诚待人，热爱集体，积极参加集体活动，维护社会公德，积极参加社会公益活动，乐于服务他人和社会，熟悉法律知识，具有民主法制观念，能够运用法律维护他人和自己的利益，明辨是非，坚持真理。
2、 互评的好处学生互评作业的好处:同学互相监督，互相促进；同时可以看到别人犯的错误，从而避免错误发生在自己身上！同学互评作业可以从对方的作业中学习对方的长处，从而看到自己的不足，有利于两者的共同进步。学生综合素质的自我评价；评价的核心是对学生运动技能的评价，自我评价的内涵和互评，学生评价包括自我评价和互评，是对学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面的学习成绩的综合评价。自我评价是内部评价，phase 互评 price是外部评价，罗杰斯说，“只有一个人能评价目标的实现程度，那就是学生自己。”在评价中，要尊重被评价者的人格，让被评价者积极参与评价，并愿意接受评价，这样评价才能有效，把评价的主动权交给学生，会让学生更容易接受，评价效果也会更好。体育与健康课程以学习运动技能为主，只有通过对学生运动技能的评价和再评价，才能体现学生的自评和互评效果。
