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长大后我就成了你,长大后我就成了你作文150字文

来源:整理 时间:2023-04-15 03:20:08 编辑:好学习 手机版

1,长大后我就成了你作文150字文

小时候我以为你很严厉,关闭着我们在教室里好好学习。小时候我以为你很善解人意,常常鼓励着一些小树不要灰心。长大后我就成了你,才知道那间教室里快乐的是学习,激励我们勤奋、刻苦的总是你。长大后我就成了你,才知道你的手心里凝固的是汗水,印上的是让我们成为有收获的小蜜蜂的文字。小时候我以为你很快乐,把一朵朵小花散放在外面吸收着清新的空气。小时候我以为你很高大,总能帮我们把烦恼迅速消除。长大后我就成了你,才知道那些学生的凳子上留下的是好心情,洒下的是温柔的话语。长大后我就成了你,才知道那个讲桌播下的是希望,快乐的是自己。桦甸一实验
童年的梦好像还没有做完,周围的人就告诉我,我长大了。曾以为自己总是长不大,孰知我一直踩着时间的脚印,飞快地穿梭在四季的轮回中。我怕再呆一秒钟就会被它吞噬。我回到桌前,心特别平静,好像什么也没发生,这种本能似的改变让我自己都迷惑。我拿起笔继续刚才的作业……目光在题目上聚焦,头脑刷刷地清醒过来,就像清水滑过大理石板一样,这篇作文叫做——《我长大了》。很小时我就听说人生是一场演出,唯一的不同是它没有剧本,没有配角。拿得起,放得下,才会活的精彩。我不否认我的懦弱,但不会承认我要放弃。我倚在窗口,大呼,“我真的长大了!”

长大后我就成了你作文150字文

2,长大后我就成了你作文600字左右

长大后我就成了你  第一次看到杭老师的时候,我就有个想法,她为什么不去当演员。她身材很苗条,皮肤白白的,鼻子小小的,嘴巴小小的,耳朵也小小的,一笑有两个酒窝,也是小小的。杭老师爱穿牛仔裤,从来不化妆,头发就随意扎个马尾巴,但就是有一种超凡脱俗的美丽。  有一次中午我去她办公室抱作业本,她指着我对她的朋友说:“看,像不像天使?”那个阿姨瞄了我一眼却说:“没看出跟别的孩子有什么不同啊”。  回到家里,我把这事告诉了奶奶,奶奶说原来啊杭老师是天上的仙女,专管教天使读书的,现在下凡了,还有双慧眼,当然认得谁是天使了。  说起杭老师是仙女,她还真神。上课她板书的时候,如果谁调皮了,不用回头,她马上就能点出名字。更神的是,做家庭作业时候她也能看得见。有一次,我看了一半《喜羊羊与灰太狼》就被老妈赶到书房做作业,我心有不甘就偷偷把门打开一条缝,一边写作业一边“听”电视,第二天她一见我的作业,马上就批评我不能一心二用。那天放学正巧是姑姑去接我,也被杭老师请进了办公室,回到家里,姑姑连说了四个想不到:想不到老师这么漂亮,想不到老师这么年轻,想不到老师这么严厉,想不到小老师说话这么在理。家里人都赞同杭老师的意见,应该从小养成良好的学习习惯。  我有时候会照着镜子问奶奶,我长大会是什么样啊,奶奶说,女大十八变,越变越好看,我孙女要出落得像她杭老师那么俊,就谢天谢地了,其实我心里也默默地祈祷:杭老师,真希望长大后我就成了你。

长大后我就成了你作文600字左右

3,长大后我就成了你400字作文

“小时候,我以为你很美丽,领着领着一群小鸟飞来飞去……”每当听到这首歌,我便会不由自主地想起我那敬业的老师们,一种敬佩之情。每当这一刻,我总会萌生一个理想:老师,长大后我将成为你。老师,长大后我将成为你,像你一样,做一个优秀的人类灵魂工程师,地工作,培育出一批又一批的国家栋梁;做一个辛勤的,在知识的中尽情地耕耘,用汗水浇灌祖国希望的种子,未来的花朵。老师,长大后我将成为你,像你一样,地向天使般的学生们传授文化知识,做一个引航的,引领学生们在知识的海洋里尽情的遨游,收获无尽的知识与道理,引领他们靠自己的努力去开辟一条通往理想的,培育更多的人才,将来为祖国的四化建设作出贡献。老师,长大后我将成为你,像你一样,以一颗热忱的心教育学生...像你一样。每当这一刻,要做一个为人民服务的人,在知识的中尽情地耕耘,去奋斗:《》《》《凿壁借光》……让学生们在故事中受到心灵的启迪,我总会萌生一个理想。老师,引领学生们在知识的海洋里尽情的遨游,我便会不由自主地想起我那敬业的老师们,将来为祖国的四化建设作出贡献,未来的花朵,长大后我将成为你,培育更多的人才,像你一样。“……长大后,地工作。老师,学会明辨是非,以一颗热忱的心教育学生学做真人,我以为你很美丽,地向天使般的学生们传授文化知识。老师。”歌声在我耳边回荡,长大后我将成为你,收获无尽的知识与道理。我给学生们讲一个个典故,只要我愿为我的理想,长大后我将成为你,去努力,领着领着一群小鸟飞来飞去……”每当听到这首歌,让学生懂得人生的意义在于奉献而不在于索取,我就成了你,引领他们靠自己的努力去开辟一条通往理想的,培育出一批又一批的国家栋梁,一种敬佩之情,用汗水浇灌祖国希望的种子“小时候;引领学生们去分清人世间的善恶美丑:老师,像你一样。我想,奉献的是自己;我还要与学生共同探讨人生的真谛,才知道那个教师举起的是别人,相信;做一个辛勤的,做一个优秀的人类灵魂工程师,长大后我将成为你,做一个引航的

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