电视学，广播电视学与广播电视学播音与主持有什么不同

来源：整理时间：2022-10-31 10:51:47 编辑：佛山本地生活手机版

本文目录一览

1，广播电视学与广播电视学播音与主持有什么不同
2，大学里广播电视新闻学应该怎么学
3，电视制作是学什么的啊
4，广播电视学系是什么20点
5，广播电视学和广播电视新闻学有什么区别
6，广播电视学和广播电视编导的区别
7，编导与广播电视学的区别

1，广播电视学与广播电视学播音与主持有什么不同

广播电视学，播音主持是个专业可以选这个专业读

你问的问题具体是什么呀

广播电视学与广播电视学播音与主持有什么不同

2，大学里广播电视新闻学应该怎么学

你应该知道学广播电视新闻学以后的行业基知本上就是播音，报刊，摄像，摄影，编辑，编导，记者。。。我是学这个专业的，已经毕业了，学校教的大多是理论上的东西，而道新闻却是实践操作比较多，介意你在比较实践的课程认真学，比如摄像，写稿，采访，播音等等，平时的时候多看新闻看看人家是怎样写稿，写稿的切人点回和吸引人的地方等。多拍摄一些镜头，你可以加入学校的社团或者学校的电视台、广播站、、这些都是锻炼的好地方，我在学校的就成答立了一个DV协会。。

新闻学范围最广,广播电视学就是其中一个小的分支,新闻学既有理论知识又有实用知识方面的,比如有些学校心理学就有心理学和实用心理学两个不同专业。我是新闻采编专业的,我们开过广播电视新闻学这门课程,但涉及不深,就我觉得新闻学注重理论研究,你如果是那种专研型的,不怕啃深奥的灰色的理论知识,而动手能力比较弱一点,就选广播电视新闻学,现在是新媒体比较吃香,但是也不是说今后广播电视新闻等传统媒体就没有生路了,正是因为它们会遇到革新发展的历史机遇,才会大有作为,怎么选专业既要结合社会实际,也不能光看社会发展趋势,看你兴趣点和综合能力吧。

大学里广播电视新闻学应该怎么学

3，电视制作是学什么的啊

楼上的什么回答啊~ 晕死~~ 电视节目制作和修电器有什么关系~~晕死~~ 就是编辑节目啦我家煜等我找给你电视节目制作专业是我院重点建设的传统专业。主要培养具有电视采写、摄影、摄像、编辑、制作等能力的专门人才。学生毕业后，能在各类广播电视部门（各类电台、电视台）、影视制作公司、电视广告制作公司、音像制作机构、电视教学制作单位、企业宣传部门及其他影视创作部门等单位上岗。本专业05届毕业生就业率达100%，许多毕业生已成为机关、企事业宣传部门、影视行业的骨干力量。

硕士研究生教育阶段的主要课程设置分两个阶段:第一阶段为公共基础课和专业基础课;公共基础课与学校的教学计划相同。专业基础课一部分与城市规划专业和建筑学专业的课程相同,比如近现代建筑理论、城市发展史、城市生态学、城市设计等已有的基础课程;针对景观建筑学专业的、本次新开设的主要专业基础课有: 1.景观建筑学概论, 2.景观的形式与纹理; 3.中外园林发展史; 4.园林建筑设计; 5.都市化与景观生态学 6.公共空间的规划与设计 7.景观环境艺术设计概论 8.人居环境设计与原理 9.城市景观绿地规划这是某个学校的,你可以参考一下

电视制作是学什么的啊

4，广播电视学系是什么20点

◎有分哪些组?棠銍大有分理论（MA）、创作（MFA）两组政大以理论为基础，不做分组世新重实作，分为三组：营运广播、电视、电影媒体平台其他我不清楚◎以后大概是做什么工作呢?根据统计如：行销企划人员、节目制作人员、记者／采编、传播媒体企划人员网站行销企划、影片制作技术人员、媒体公关／宣传采买、品牌宣传及媒体公关主管你说的演员应该是戏剧系的出路，而非广播电视学系广播DJ就像是电视上的主播，可以当上的人数并不多◎都在学些什么?简单来说就是除了广告、平面媒体之外你所能想到的媒体产业详细内容如下：戏剧、电影、音乐、媒体素养、艺术概论电讯传播、影像制作、声音制作、表演基础剧场实验、广播实验、音响学、数字音乐创作电视制作、摄影专题、视觉与文化批评数字影音实验、电视节目主持与制作、基础动画制作2D图像制作、3D电脑动画、基础创意写作企业组织沟通、传播法规与伦理、认知、情境与互动设计......◎跟戏剧系有什么不同?让你看看棠銍大戏剧系的核心能力：（一）人文与美学基本素养（二）戏剧历史与理论素养（三）戏剧与剧场一体化与表现能力Ｄ隳）戏剧与剧场应用能力（五）戏剧创新能力与想像能力（六）剧场经营与管理能力应该不难想像广电的学习内容偏向制作与媒体概论戏剧系的学生则是以剧场、表演或经营为主◎除了学科之外还要考什么才艺那些吗?建议自己上你想认识的学校网站查询个人申请－第二阶段甄试喔！参考资料

5，广播电视学和广播电视新闻学有什么区别

没有差别，只是学校不同叫法也不同，我是广播电视专业的，以前我们学校这个专业叫做广播电视新闻学，现在把新闻两个字去掉了

电视学涵盖的东西更广

没有本质区别，都属于新闻传播学科。

一、方向不同，广播电视新闻学是广电方向的，新闻学是文学方向的。二、播电视新闻是个混杂的专业，学习内容涉及比较广，比如报纸、平面媒体、新闻、电视广播一类的所有笼统知识，注重综合应用。三、新闻专业主要针对的是新闻采集、编辑、播报。比如报社的记者，比较注重文字功底。四、新闻学注重与培养与学生应有的能力有：1. 掌握新闻学基本理论与基本知识； 2.掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能； 3.具有调查研究和社会活动能力； 4.了解新闻工作的方针、政策和法规； 5.了解中国新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态五、新闻学专业的核心课程有：1. 《新闻学理论》 2.《中国新闻事业史》 3.《外国新闻事业史》 4.《新闻采访教程》 5.《当代新闻写作》 6.《新闻评析》 7.《当代广播电视新闻学》 8.《新闻媒介与社会》 9.《传播学原理》 10.《马克思主义新闻经典教程》 11.《新闻摄影》 12《电视摄像》 13.《报纸编辑》 14.《新闻评论》 15《英语新闻》 16《英文报刊选读》 17.《影视鉴赏》 18.《新闻心理学》 19.《节目主持》 20《中外广告作品赏析》 21.《广告学概论》 22.《电视作品分析》等广播电视新闻学除了要涉及新闻学的相关知识，如新闻采访、新闻写作、新闻编辑等基础学科外，还要接触一些电视媒体及电脑知识，如非线性编辑软件的使用等。

6，广播电视学和广播电视编导的区别

1、广播电视新闻学专业毕业后主要是成为记者，不是艺术类，不需要面试。广播电视编导专业毕业后主要是新闻编导，属艺术类，需要面试。 2、广播电视编导专业：旨在培养艺术与技术相结合，具有广播、电视节目的编辑、导演能力的多功能复合型人才，本专业毕业生能在各级各类电台、电视台、影视制作公司、音像公司等文化传播机构和企事业单位的公关、宣传岗位从事广播电视节目的采编、编辑、导演和研究工作。就业方向主要是本专业的毕业生可以在全国各级各类广播、电影、电视系统和文化部门，从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持等方面的工作。广播电视新闻学专业：培养具备广播电视新闻学基本理论和较宽广的文化科学知识，能在广播电视及其他新闻宣传部门从事采访、编辑、节目主持等工作的新闻传播高级专门人才。主要课程包括新闻学概论、新闻采访与写作、广播电视概论、广播电视编辑与节目制作、新闻摄影等 3、两个学科有交叉，无法比较范围；就其实用性而言，编导比新闻更好就业。

广播电视艺术学更偏重于理论的研究，它着重培养的是广播电视高素质从业人员、高校师资、专业理论研究人员。毕业后能够从事相应的广播电视实作、教学和科研工作。广播电视艺术学从三个层面培养人才，第一个层面：现实层面，坚持党性原则；第二个层面：文化层面（研究层面），主要研究广播电视话语的艺术表现、广播电视语言构成与艺术处理、现代艺术理论的转换运用、民族文化的媒体展示、大众文化的艺术分析与批判、广播电视艺术发展研究等；第三个层面：技术层面，即能充分使用现代传播技术手段，制作出优质节目。广播电视编导学培养的是具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。广播电视编导更注重于实践，广播电视艺术学学更偏重于理论，不过两者好像是相辅相成的。

7，编导与广播电视学的区别

广播电视编导专业，属于艺术类专业。它侧重对广播电视艺术的历史、艺术理论以及广播电视文艺创作规律的研究。但是它并不只是纯艺术学科，而是一门技术与艺术相结合的学科。这一专业旨在培养艺术与技术相结合，具有广播、电视节目编辑、导演等多种能力的复合型人才，所以这一专业的学习内容不仅仅局限于本专业的基础知识，还涉及音乐、美术、戏剧、舞蹈、电影等理论的基础知识。最值得一提的是它还包括技术性较强的广播电视节目编导、制作、策划等各方面的技能训练。可以说广播电视编导专业本身就是一门实践课，对技术掌握的程度要比其它专业要高得多。广播电视学属于新闻传播学类专业，2012年9月教育部将广播电视新闻学专业更名为广播电视学。所以说广播电视学专业的前身就是“广播电视新闻学”。广播电视学主要研究马克思主义基本原理，新闻学、传播学、广播电视学等基本理论和基础知识，接受采访、写作、编导、节目主持、节目策划的基本训练。这一专业旨在培养具有广播电视学理论基础和宽广文化知识，能够在电视台、广播电视台从事新闻采访、写作，电视节目策划、编辑的新闻传播学人才。广播电视学专业与广播电视编导专业的学习内容可能有交叉，但是二者在未来就业的能力要求不太一样。广播电视编导专业可以在幕后做广播电视节目编辑，而广播电视学专业的工作岗位却不一定。例如，毕业之后如果你要成为记者，你需要有较高的沟通能力、口头表达能力和临场应变能力来进行采访工作，并且写作和对时事的评析的能力同样必不可少。虽然学习广播电视学专业要求掌握的技术并没有广播电视编导那么多，但是尽可能的多学技术对我们来说是百利而无一害的。