在微信朋友圈里看到张锡峰同学演讲的视频，因为转发的人是北京一个有点名气的学者，所以我认真的看了张锡峰同学的演讲。衡水模式中，利用了更多的时间，甚至牺牲了学生的休息时间，”河北衡水中学的官方微博也转发了这段演讲视频，配文道，一个17岁的高三学生，一个戏谑自己为“来自乡下的土猪”的农村孩子，他的演讲让我看到今天的“寒门弟子”那种自强不息的拼搏精神，看到他们对用知识改变命运的渴望无疑，张锡峰是农村孩子中的幸运儿，毕竟他有条件离开那个英语老师是由语文老师客串的学校，到衡水这样的名校读书。
1、张锡峰的演讲有可取之处吗？
本人认为张锡峰的演讲说得很对。很多人指责衡水中学的学习模式，认为他们把学生当成了机器，请问如果他们不好好学习，还有别的更好的出路吗？城里的孩子，拥有着广泛优质的资源，教育、见识、眼界都远远优于那些“土猪”。即使混得不好也有人脉资源，家里的资产都够他们用一辈子的了，他们的起跑线，就是寒门学子的终点线！农村孩子没有人脉、没有家世、没有好平台，他们想要改写命运，最有效的方法就是努力读书。
高考虽不是唯一的出路，却是最公平最简洁的出路，除此之外，还有更好的选择吗？天道酬勤，我们这个社会正在经历你跑步都跟不上的时代，而你可能正在荒废自己的大把时间，而读书，可能是这个世界上你能抓住的为数不多的机会，每个人都想一夜暴富和无需努力的成功，但生活不是童话，如果现在吃不了学习的苦，未来就一定要吃生活的苦，
2、衡水中学的张锡峰火了！但来自农村的我们，真的需要自卑吗？
“我是农村的土猪，也要励志去拱城里的白菜！”这句话在全网引起很大的争议，正方说张锡峰演讲很励志，很阳光，满满的正能量。反方说，这是衡中畸形教育的结果，说张锡峰学习的动力就是实现个人的野心，通过去拱城里的白菜达到张锡峰脱贫的目的，还有的说把农村人比做土猪，把城里人比作白菜都是一种侮辱，还有的说农村人没必要有那么自卑，总之褒贬不一，
我作为一个教育工作者，作为一个前半生生活在农村，后半生生活在城市，既当过农村人，也当过城市人的普通人，谈一些粗浅之见。一衡中的教育方式及教育理念衡水中学的教育方式及教育理念是产生千千万万张锡峰们的土壤，不得不说，也绕不过去！衡水中学高强度的学习方式地球人都知道，这种高强度的学习，是建立在学生的高度自觉的基础上，不是全靠规章制度约束。
是建立在全方位的宣传鼓动，攻心洗脑，潜移默化的影响，润物细无声的滋养，把要你学变成我要学，不管你是为国家，为民族而学，还是为家族，为家庭，为个人理想而学，总之你有了目标，有了方向，你才会有动力，这一点，衡水中学和毛坦中学都做到了，而且做的淋漓尽致。毋庸置疑，这些教育模式和国家提倡的德智体美劳全面发展的教育方针相比，让学生自强自立，成为有用之才的大方向是一致的，
但在操作手法和大目标上有所不同。衡水模式中，利用了更多的时间，甚至牺牲了学生的休息时间，而且强调最多的是改变个人和家族的命运，国家和民族的民族的命运讲的少些。衡中及毛毯中学的存在及壮大绝非偶然，一定有其基础，有其成长壮大的土壤，解放这么多年，广大农村一直没有完全摆脱贫困，经济和教育的严重失衡，导致整个中国农村生活水平和城市比偏低，教育水平落后，农村人看病难，上学难，就业难的现状到现在为止也没有完全改变。
导致众多农民子弟立志跳龙门，从而改变人生，改变命运，而衡中毛坦中给他们提供了最强有力的跳板，怎么会不抓住这稍纵即逝的机会呢？即使苦、累，只要化茧成蝶，脱一层皮也在所不惜！二农村人必须要自卑吗？这需要分成四段式回答，1农村人必须要自卑吗？答案是否定的。都是中华人民共和国的合法公民，为什么要自卑？上述三代都是农村人，换句话来说，城里人的祖先都是农村人，为什么要自卑？农村人并不愚笨，很有智慧，很有才能，为什么要自卑？农业的发展，粮食的自足要靠农民，城市建设也离不开农民，农村人为什么要自卑？综上所述，不能自卑！2、农村人没办法不自卑，
很多情况下，不是我想要自尊就能得来自尊！农村人收入低，（最近几年有了显著提高）农村人福利待遇低，农村人医保条件差，农村人教育水平落后，各级学校配备差，教学质量低下，几代人受教育的程度低下，农村的孩子能不自卑吗？正如张锡峰所说，当城市的孩子都在进各种各样的学习班开阔眼界，上知天文，下知地理，谈论军事，科技、“嫦娥奔月”，“天问探火星”的时候，而农村的孩子只知道“喜羊羊灰太狼”，农村的孩子能不自卑吗？不在一个起跑线上运动员能同时到达同一个终点吗？能不自卑吗？3、自卑的后果。
