我们可以通过适当的阅读休闲类书籍来积累更多的知识，这是一个不错的选择,季羡林认为我们应该多读一些休闲书籍，因为这可以提高我们的写作水平,首先，他们谈到了孩子是否应该读闲书,1899年5月，在全家人的保护下，雅雅也离开了人世，结束了25年短暂却辉煌的一生,读后感受:《幼苗与树木的对话》是年级五年的课文。
读后感受:《幼苗与树木的对话》是年级五年的课文。记录了“苗”张放与“大树”季羡林的交往。两人轻松睿智的对话让我一下子明白了很多。首先，他们谈到了孩子是否应该读闲书。季羡林认为我们应该多读一些休闲书籍，因为这可以提高我们的写作水平。我们可以通过适当的阅读休闲类书籍来积累更多的知识，这是一个不错的选择。但是不能因为看闲书耽误了正常上课，尤其是像张芳这样上课看闲书，更是不敢恭维。还有，完全不看休闲书就专心上正规课也是不对的。这样做也许能造就一个优等生，但绝不会造就一个博学睿智的人。所以要适当看一些课外书，做到课内外兼顾。还有，季羡林鼓励我们多积累古诗文。我觉得有道理。因为它们是古人智慧的结晶，代代相传，不能在我们21世纪的年轻人手中破碎！不仅如此，多积累古诗词还能陶冶情操，提升自己。《大树》教会了我们很多这些内涵丰富的幼苗。
2、 读后感五百字左右( 五年级十五岁的日本少女木藤亚也即将开始她期待已久的人生中最辉煌的高中生涯，但一种罕见的绝症——“脊髓小脑萎缩症”改变了她的一生。它在短短的十年间加速了她生活的退化，就连唱歌、写字、跑步这些普通的动作在丫丫那里都成了高不可攀的快乐，支撑她活下来的动力，除了家人，就是拒绝向病魔妥协的坚强意志力。茱莉亚也曾试图用笔记录自己八年来对生活的坚持和执着，直到瘫痪在床，渐渐失去意识，1899年5月，在全家人的保护下，雅雅也离开了人世，结束了25年短暂却辉煌的一生。在书中，我感受到了丫丫生活中的毅力和大爱，也很佩服她生病时“即使自己的力量微不足道，我也要帮助别人”的想法，家人求医的努力，医生的陪伴和支持，让我意识到，来自亲友和医生的爱和力量，可以弥补人生落差的遗憾。目前很多人因为经济因素放弃了自己的生活，和丫丫比，他们受的苦天壤之别，却因为无法改变心意而铸成大错。
