薄谷开来父亲，五猖会中的父亲是一个怎样的形象

1，五猖会中的父亲是一个怎样的形象

语文书上有 “我”对五猖会的精彩内容心驰神往，而父亲却要“我”背出“一字也不懂的”《鉴略》的内容，“背不出，就不准去看会”，表现了家长与儿童在心理上的隔膜，控诉和批判了封建家长和封建教育制度对儿童天性的摧残。祝身体健康万事如意，望采纳

封建制度，专制的人

父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。父亲对儿童心理的无知和隔膜，是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。

五猖会中的父亲是一个怎样的形象

2，在我与地坛里为什么没有父亲的出现

因为母亲早逝，史铁生心中对母亲有很深的愧疚感，所以作品侧重在母亲的情节上，描写母亲如何含辛茹苦，实际上可能是他对自己的一种变相的惩罚，可以说是忏悔的一种方式另外在很多作品里面母亲的形象就包含了家庭所有成员的形象，史铁生的笔调一向是间接清冷的，可能家庭成员众多的环境不太适合他的心境，所以只用了一个母亲的形象来代替所有史铁生虽然对生命的意义有过很深的挖掘，但作为一个行动不便生活不能自理的人内心毕竟还是存在着惶恐和不安的，母亲代表着外界对自己内心的一种慰藉，母亲的形象不完全拘泥于母亲本人，可以是所有真诚关心他的人话又说回来，谁能有亲生母亲关怀得更加彻底和周到呢---------------------------------------------以上是我的一点个人见解

记得在史铁生—《秋天的怀念》中他提到过妹妹，在《我的轮椅》中写到了妻子陈希米，写奶奶的文章很多。事实上史铁生在人格上存在着扭曲的——但凡作家或思想家等都会存在扭曲。当然，这些属于心理学范畴，在这我也不多说，不过这或许能说明一些您提问所寻思的答案。谢谢

在我与地坛里为什么没有父亲的出现

3，五猖会中的父亲是一个什么样的人

严肃

严厉，古板，封建

对于小时候的鲁迅来说，除了逢年过节，也就数迎神赛会才能给他带来快乐与期盼。在文中，鲁迅先生用了很多笔墨来描述赛会，可见五猖会等诸如此类的节目对鲁迅非同寻常的意义，同时溢于言表的兴奋与渴望也跃然纸上。可是却只因为父亲的一句“给我背熟。背不出，就不准去看会”而硬生生的将满腔热情打碎。此文的最后一句话更是令人深思——“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书？”鲁迅的父亲叫他在那个时候背书，这分明就是刻意不想让鲁迅去观看五猖会嘛！虽然我想鲁迅的父亲也许是为了鲁迅的学习着想吧，但是我认为他那时一定没有站在鲁迅的角度上，去体会他期盼观看五猖会急切、兴奋的心情。而鲁迅被命令去背书的失落与不甘，在年幼的鲁迅心中留下了抹不去的印记，显现出了鲁迅父亲对鲁迅教育态度的强硬，同时也缺乏人性化。 PS：以上都是个人的思考。再感谢班主任杜老师的对我文学上的指点~~~~

是一个专利，不了解儿童心理的封建家长的代表。望采纳

五猖会中的父亲是一个什么样的人

4，父爱是伟大的地震中的父与子中的父亲搜

不放弃任何一丝希望对孩子进行鞭策教育为了孩子的生活任劳任怨无微不至的关心着孩子

爸爸是船，妈妈是帆。读完文章后，让我们在好的环境下成长，心里非常着急。就跑到书店买了小学生字帖，让我天天练字，我的父亲就是这样的，我想到我和爸爸虽然没有遇到过类似文中所说的危险，但是爸爸对我的爱却是平凡而又伟大的，他对我的爱表现在对我的学习和生活方面的关心，克服重重困难救出自己的儿子以其同伴的故事，谱写了一首父子情深的颂歌。在生活中，父母的爱无处不在，载着小小的我驶向彼岸，是爱的动力，是爱的决心，是爱的毅力，是爱的自信，才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是伟大的，爱是高尚的，爱是崇高的！爱的力量高于一切，两天晒网不认真练。爸爸知道后，为了督促我，每天坚持和我一起练字，可这离不开爸爸的帮助呀！你说，每天劳累的工作着，为我们铺好未来的路，不求回报，但是我三天打鱼，这难道不是爸爸对我的爱吗。我原来钢笔字写得非常难看，爸爸发现我的字很差劲儿读《地震中的父与子》有感我们学了《地震中的父与子》这篇课文后，我的心久久不能平静。这是一个感人心扉的故事。讲述了1949年，美国洛杉矶大地震中，一位父亲不顾自己的生死