东莞值得推荐的亲子活动内容，46岁79岁以及小学亲子活动各弄什么内容好比如一起做饼干之

来源：整理时间：2023-06-25 15:56:00 编辑：东莞生活手机版

本文目录一览

1，46岁79岁以及小学亲子活动各弄什么内容好比如一起做饼干之
2，东莞周边亲子游去哪好攻略
3，有没有什么好的亲子活动可以推荐一下
4，东莞哪里有亲子好玩的活动
5，我想去东莞旅游不知道东莞是否有适合亲子游的景
6，东莞户外亲子游活动哪个好
7，亲子社会实践活动有哪些

1，46岁79岁以及小学亲子活动各弄什么内容好比如一起做饼干之

智力开发。。每人一个魔方或者一个智力扣。看谁能最快解开。

46岁79岁以及小学亲子活动各弄什么内容好比如一起做饼干之

2，东莞周边亲子游去哪好攻略

去河源客天下哦，里面有很适合孩子玩的恐龙水世界呢！比如亲子水城、阳光海岸、尖叫地带三大玩区，超级大喇叭、冲天回旋、竞技滑道等20余种玩乐设施

水濂山

你好！水濂山仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

来隐贤山庄很好玩，很多机动游戏，也有儿童益智项目！！

东莞周边亲子游去哪好攻略

3，有没有什么好的亲子活动可以推荐一下

我之前和我家孩子一起参加过妈咪爱的亲子活动，这个是得到了驰名商标认证的品牌，所以有活动我就报名参加了

跳棋放风筝现在孩子都喜欢玩轮滑摇大绳（三个人才能玩的）踢足球踢毽子都可以的啦

如果想和孩子一起来参加亲子活动，我会推荐妈咪爱活动给你的，我之前参加过这边的亲子活动，感觉还是非常有趣的，而且也是可以玩的很开心的，考虑下这里吧。

很多妈妈都会推荐妈咪爱这边的亲子活动，你也不妨来考虑一下吧。

有没有什么好的亲子活动可以推荐一下

4，东莞哪里有亲子好玩的活动

莞苗智囊田去过一次，在东坑农业园南门那里。上次学校组织活动去那玩的，有教练带队搞活动，中午是自己野炊，下午是手工和采摘。园子倒是挺大的，小孩也都玩的挺开心，还挺好的，可以参考一下。

功夫龙欢乐亲子城功夫龙欢乐亲子城位于东莞市东城区长泰路470号中信商业广场（107国道旁），占地12000平米，欢乐亲子城集动漫娱乐文化教育于一体，是东莞最大的儿童动漫娱乐基地、儿童主题式体验基地、儿童五觉环境教育基地、儿童性格培养基地，是儿童教育的第二课堂。

听朋友们说过，在市区东城中心那边，星河购物城三楼。有家叫亲亲袋鼠的亲子早教机构，国际品牌，服务很不错。

5，我想去东莞旅游不知道东莞是否有适合亲子游的景

你好！我给你大至说一下，深圳东部旅游半岛，大鹏半岛的西冲、杨梅坑、较常尾这三个景点。1、西冲——这里是夏季旅游最合适的地方，也是深圳最适合海边游水的地，不只是因为有深圳最大的沙难，还有这里水是最干净的，浪比别人的方大一点，门票是13块一个人，其它所有的都是自费消费。2、杨梅坑——是一个适合海边休闲看风景的地方，骑个自行车三五成群的朋友一起在海边边聊边玩，也是一种轻松的休闲游玩方式。这里的海滩不是很多，下海也是可以的。3、较常尾——就是最近两年才新开发一个海滩，这边的各项游玩设备会新奇一点。这里的消费也高点哦！这个景点相差在20公里左右，同时西冲属于南澳街道，南澳属于大鹏新区。另外需要详细的请追问吧！！！！

有很多，例如牛鱼嘴风景区，小北江游船，太和古洞，百步梯登山活动等，望采纳

6，东莞户外亲子游活动哪个好

比如寻宝活动、职业体验或者风筝diy等，去玩了亲子网有不错的这类活动，参考下希望会有帮助。四年级的孩子有一定的动手能力，也可多往社交方面做好培养，家长的辅助角色很重要，在亲子活动中与孩子沟通感情，是个不错的途径~

1叠滘水乡江头毓秀尽显岭南风情看点：叠滘曾以岭南传统风貌和特色水乡而著称，至今还保留着一些特色风貌。江头村是叠南村下的一个小村。村人傍水而居的生活模式依然存在。许多修缮的旧屋和改建的旧居中，仍能依稀看到旧时模样。孔庙、祠堂等典型的南粤民居和街巷至今仍在村中保留。而恰恰是这些至今仍能看见的特点，使“江头毓秀”一度成为南海八景之一。茶基村是叠滘水乡典型村落，在历时600余年无数次纷乱的改造、改建中，茶基村至今留存有何氏宗祠、成庄何公祠、成刚何公祠、俊宇何公祠等。走进茶基村，最为多见的莫过于错落的榕树长长的根须垂挂在河面上，河边桂子幽香。■温馨提示江头村：坐车到南海桂城叠南农贸市场，沿叠滘大道北行至红绿灯路口右拐到叠滘派出所，从叠滘派出所再右拐直行到叠南小学，再向东走85米即到江头村。茶基村：坐车到南海桂城叠南农贸市场，沿叠滘大道北行过红绿灯路口25米左右，在一名为聚豪的大排档处向左拐前行30米左右即到茶基村。亲情推荐指数：★★★★

7，亲子社会实践活动有哪些

亲子社会实践活动方案　　一、活动目的：　　1、通过外出游玩的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。　　2、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，增强环保意识。　　3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。　　4、促进亲子感情。　　二、活动主题：　　“春意盎然游锦江”　　三、活动时间：　　20XX年4月19日(星期二)　　四、活动地点：　　上海锦江乐园　　五、活动准备：　　1、事先联系好车辆5辆，8:00集中各班，8:15正式发车。　　2、各班出发前做好各项安全教育　　3、活动前保证充足的睡眠。　　4、为孩子准备小点心，提前发放给每个孩子。　　六、安全保障措施：　　1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。　　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。　　3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。　　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。　　5、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。　　7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。　　8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。　　七、活动过程：　　1、确立活动小组。　　总负责人：胡宏芳　　总领队：康英　　保健老师：印敏　　组员：各班班主任，保育员　　2、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。　　3、带领幼儿上车，安排座位，清点人数，提醒幼儿与家长注意安全，关注个别幼儿。　　5、达到上海锦江乐园，清点人数，发放游乐券。提醒家长与2:15分在乐园大门口集合，合影留念。(午餐自理)　　6、自由活动。　　7、2:30 准时发车，回幼儿园，清点人数。　　七、活动效果　　通过此次亲子社会实践活动不仅让孩子们走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，此次亲子社会实践活动也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，也建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会。家长们和孩子们对本次游玩的地点都比较满意，通过这种途径与孩子们共同感受春天的气息，不仅让家长们有了放松的机会，还看到了孩子们天真烂漫的表现，犹如自己也回到了童年的世界。让家长们更懂得了生活、环境、大自然是培养孩子发展、认知的好途径。这次春游活动在欢乐的气氛中圆满地画上了句号，给大家留下了美好的回忆。　　而在本次活动中的不足之处就是因为可能班主任教师没有太多的经验在发放游乐券之后把，合影留念的环节忽略了。所以在以后的活动中要注意这一点，把美好的瞬间记录下来。

只要是父母和孩子一起参与的活动，都可以统称为亲子活动的！不过现在父母们越来越不满足于泛泛的亲子活动了，我们希望能参加一些更有主题性的亲子活动，既可以跟孩子一起重新体会一下童年的快乐，而且还可以与一些有同兴趣和育儿理仿的朋友们开展一些亲子社交关系。我自己比较喜欢跟女儿一起去参加一些亲子公益活动、主题性的亲子户外活动等，每次回来我都会把照片整理好而且配好当时的感受，真实记录下跟女儿一起成长的每个亲子瞬间，又有纪念意义又能有成长意义！！

学校及其教育是个体社会化的重要而主要的影响因素。对学前儿童而言，幼儿园则是影响幼儿社会化的最主要因素。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!　　亲子社会实践活动方案大全：遇到问题时　　目标：　　1、探索解决矛盾冲突的方法。　　2、在与同伴协商、合作中，形成初步的规则意识。　　准备：图书、玩具等。　　过程：　　一、创设环境。　　1、介绍活动内容。　　2、交流活动中的感受。　　二、探讨如何解决这些问题。　　1、幼儿讨论，集体交流。　　2、幼儿自主协商规则，运用规则分组活动。　　三、探讨生活中的矛盾冲突。　　平时遇到过什么问题?你会用什么方法解决?幼儿讨论。　　亲子社会实践活动方案大全：有礼貌的小人儿　　活动目标：　　1.培养幼儿参与意识，鼓励幼儿能清楚明白地表达自己的意思。　　2.培养幼儿遵守规则的意识。　　活动准备：　　1.纸、笔每人一份。2.日常生活中进行常规培养。　　活动过程：　　一、教师问：“小朋友们好。”幼儿回答：“老师好。”　　教师高兴地说：“你们真有礼貌。现在我向小朋友提个问题，你们平时是如何讲礼貌的?”(幼儿发言时，教师注意提醒幼儿把话说完整。)　　教师根据幼儿所说的内容画出简示图。幼儿说：“每天早晨第一次见到老师要鞠躬问早。”教师在黑板上画出小朋友来园问好的简示图。　　幼儿说：“小朋友应友好地在一起玩。”教师在黑板上画出小朋友手拉手的简示图。　　二、当幼儿对规则表达不清楚时，教师帮助幼儿理清思路，归纳总结。幼儿说：“小朋友摔倒，我把他扶起来。”教师画出这个情节的简示图，然后归纳为：别人遇到困难，我们应主动帮助。　　幼儿说：“不能爬栏杆。”教师归纳为：应主动纠正别人的错误行为。　　三、有些规则幼儿说不出来，教师可先提出问题，然后让幼儿讨论，最后确定规则。　　教师说：“别人说话时，我们不能打断人家的谈话，但如果我们有急事非说不可，怎么办?”讨论后让幼儿知道要先说：“对不起，打扰您一下。”教师再把此情景的简示图画出来。　　教师问：“小朋友和别人游戏发生矛盾时，如果你认为你有理，怎么办?”请幼儿讨论，最后确定规则：如果游戏时两人发生矛盾，要心平气和地讲道理。　　四、请幼儿给整幅图取个名字。教师定为：有礼貌的小人儿是我。幼儿取的名字只要不离开“讲礼貌”的主题即可。　　五、结束时，教师说：“请小朋友把这6条规则看图说一遍，然后画下来，回家告诉爸爸、妈妈，你在幼儿园是怎么做有礼貌的好孩子的。”(幼儿画图时，不要求和教师画得一样，只要能说明规则即可)　　活动提示：　　1.本次活动30分钟。　　2.本次活动应让幼儿充分发言，在大家发言后再画出规则图示。　　3.讨论后的规则，可制成“图表”挂在室内明显处，作为“幼儿园小朋友守则”。　　自评：对幼儿进行规则教育，不仅为其入小学做准备，更重要的是为今后的学习、工作、社会交往打好基础。“　　规则”对幼儿来讲并不陌生，因为他们一来到幼儿园就遇到各种规则，如按时吃饭、午睡、游戏。但是幼儿年龄小，自觉遵守规则的意识还很差，他们的语言行动易受当时情绪和情景的影响，因此注意培养幼儿的规则意识，特别是把这种“意识”转化为幼儿的自觉行为就更为重要，这也是设计本次活动的主旨。　　幼儿以具体形象思维为主，我选用“图示”的手段，把幼儿应掌握的规则具体形象地描述出来，画出情景的简示图，用来说明规则的具体内容，这样幼儿一看就明白，也容易记住。我用讨论的方法进行教学活动，教师和幼儿进行交流、沟通后确定规则，这样易被幼儿接受，幼儿记忆也较深刻。孩子们都是愿意进步、渴望被人夸奖的，我启发幼儿把图示中那个有礼貌的小人儿当成是自己，幼儿画的时候也画成自己，这是一种激励方法，让幼儿自觉有意识地像画中的小人儿那样做，这样比教师简单地说教效果好得多。　　亲子社会实践活动方案大全：心情对对碰　　活动目标：　　1、知道自己遇到高兴，不高兴的事都可以向他人倾诉。　　2、能体验他人情感，关注他人，分享他人的开心，不开心，并寻找解决问题的方法。　　3、引导幼儿应该以积极、乐观的态度面对生活。　　4、会用简笔画的形式表现人们高兴和不高兴时的样子。　　活动准备：　　1、课前请家长协助幼儿记录自己在一周中有哪些不高兴、高兴的事　　2、动画片《大头儿子和小头爸爸》　　3、律动：《表情歌》《多愉快》　　活动过程：　　一、开始部分：律动《多愉快》　　导入：小朋友们，做完这个律动你们觉得心情怎么样?(引导幼儿说出一些表示心情愉快的词，如：开心、高兴、快乐等)　　二、基础部分：　　1、提问：在小朋友们的生活和学习中，你们还经历过哪些愉快的事?说一说，让小朋友们和你一起分享好不好?　　2、小朋友们真幸福，你们有过这么多高兴的事开心的事。但是，我们不可能事事都顺心，你们遇到过哪些不顺心的事，说出来，让小朋友们帮你想想办法，好不好?　　3、生活中谁都会遇上烦心事，谁都有不愉快的时候，当你遇到烦恼的事时，你会怎么让自己变得快乐?　　教师小结：每天我们都应该以快乐的心情去面对每一件事。　　我们不高兴时，可以告诉老师，小朋友，让大家帮助你;还可以听听音乐、跟爸爸妈妈说说、好好睡一觉、看个动画片、到室外去散散步、等等。　　三、看录象(大头儿子--心情娃娃)，引导幼儿讨论。　　(1)心情娃娃说的话代表的是谁的心情?　　(2)为什么心情娃娃会说那些不礼貌的话?　　(3)心情娃娃有什么本领?　　心情娃娃的本领可真大，他能时刻提醒我们保持好心情，你们想不想也拥有一个心情娃娃呀?看!老师也做了一个心情娃娃。　　(4)幼儿绘画并制作“心情娃娃”　　四、结束部分　　心情娃娃的表情也不丰富呀!我们一起来唱一首《表情歌》让心情娃娃的表情更丰富些好不好?相关文章：1.小学亲子社会实践活动方案2.社会实践亲子活动方案设计3.小学亲子社会实践活动4.幼儿亲子社会实践活动5.重阳节活动方案学生重阳节活动方案策划展开全文亲子社会实践活动方案大全 - 5068儿童网学校及其教育是个体社会化的重要而主要的影响因素。对学前儿童而言，幼儿园则是影响幼儿社会化的最主要因素。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅推荐度：点击下载