高高山上一头牛，高高的山上一头牛两个犄角一碰头

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1，高高的山上一头牛两个犄角一碰头
2，高高山上一头牛是写在死人札纸牛牛背上的开头语下边的话怎么写
3，请问请问有一首歌第一句是高高的山上一头牛这叫什么名字
4，高高山上一头牛这句话出自那里

1，高高的山上一头牛两个犄角一碰头

高高山上一头牛，两个犄角一个头四个蹄子分八瓣儿，尾巴长在腚后头。

哈哈、这首歌叫什么名字？

高高的山上一头牛两个犄角一碰头

2，高高山上一头牛是写在死人札纸牛牛背上的开头语下边的话怎么写

迢峣太华俯咸京，天外三峰削不成。注册送人民比 u6.gg/7qyp子的组合的确改变了，形成新的分子，图1-8就是说明这一情况的。在一个过程中如果原子的伙伴重新排列，我们就称之为化学反应。其他前面所描述的过程

天津殡葬风俗是人过世后需要扎纸人纸轿子男的扎马女的扎牛据说女人扎牛是为了过河喝水要把生使用过的污水喝掉（我也是听老人说的）所以过去的女人再做家务时很注意节约用水

高高山上一头牛是写在死人札纸牛牛背上的开头语下边的话怎么写

3，请问请问有一首歌第一句是高高的山上一头牛这叫什么名字

高高山上一头牛，两个犄角一个头四个蹄子分八瓣儿，尾巴长在腚后头。这个就是个民间的顺口溜，有一些相声活着二人转之类的作品引用过原来宋丹丹和黄宏火的时候，有人模仿两个人的声音出过几盘磁带里面有个是喝酒划拳之类的小品有这个台词挺有意思的我很小的时候听过一遍，我小时候过目不忘，不会错的里面还有一辆大车俩马拉，上面坐着姐妹仨三星照，四季发，请妹喝酒我敢花

我会听话作词：泰歌作曲：王厚明演唱：小臭臭代雯奇（公益歌曲 --为留守儿童而作）不愿再玩我的洋娃娃不愿再唱小班的歌好想吃妈妈做的菜啊好想听爸爸讲的童话我亲爱的爸爸妈妈外面工作辛苦啦我最爱的爸爸妈妈你不用把我牵挂我会听爷爷的话懂得礼貌不吵架我会听奶奶的话好好吃饭快长大我会听老师的话认真读书学文化其实我最想听的话是你的话

请问请问有一首歌第一句是高高的山上一头牛这叫什么名字

4，高高山上一头牛这句话出自那里

这句话出自民间童谣，是一首广泛流传的民间儿歌，原句为：高高山上一头牛，两个犄角一个头，四个蹄子分八瓣，尾巴长在腚后头。这首写牛的童谣广为人知，生动形象的描述出了牛的特征。通过押韵的方式，帮助孩子了解日常生活。扩展资料：一、童谣特点：朗朗上口，通俗易懂。有趣、好玩，孩子们感兴趣。讲究押韵。二、童谣内容：童谣的内容选择有三个基准点：1、童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯。童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱童谣，并从中获得审美享受。童谣的内容往往十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。例如，圣野的童谣《布娃娃》：“布娃娃，不听话，喂她吃东西，不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首童谣时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。2、童谣的内容想象丰富，富有情趣；整首篇幅简短，结构划一。幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，童谣的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见童谣，一般只有短短的四句、六句、八句，当然也有较长的。就每句所组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯，自然就易学易唱。如全舒的《小青蛙》：“小青蛙，叫呱呱，捉害虫，保庄稼，我们大家都爱它！”只19个字，既描绘出青蛙鸣叫的田野图画，又告诉儿童一个常识，简短、单纯，易诵易记。3、童谣语言活泼，富于音韵，琅琅上口。童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统童谣还是创作童谣，也无论是世界上哪一个民族的童谣，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。参考资料来源：搜狗百科_童谣

这句话出自民间童谣，是一首广泛流传的民间儿歌，原句为：高高山上一头牛，两个犄角一个头，四个蹄子分八瓣，尾巴长在腚后头。这首写牛的童谣广为人知，生动形象的描述出了牛的特征。通过押韵的方式，帮助孩子了解日常生活。扩展资料：在传统社会里，儿歌虽地位不高，但它却像《三字经》《百家姓》一样，承担着启蒙的工作，正是通过一个个鲜活的儿歌，孩子们彼此沟通，成为伙伴，并学到生活中的一些经验。有的儿歌带有一点日常教育的内容，比如“大拇哥，二拇弟，三中指，四大王，小放牛，放牛场，胳臂腕儿，挑水担儿。吃饭碗儿。香油罐儿，两盏灯，小蒲扇儿，挂衣裳钩儿，天灵盖儿”，这犹如今天的看图认字，通过押韵的方式，帮助孩子了解日常生活。同类的儿歌还有“高高山上一头牛，两个犄角一个头，四个蹄子分八瓣，尾巴长在屁股后”。参考资料来源：凤凰网-老北京的儿歌

是民间童谣

活动目标： 1、用自己的方式记录身体中能动的部位。 2、对自己的身体感兴趣。活动准备：音乐磁带、记录笔、幼儿操作材料（身体会动的地方）。