学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险启示：我们可以看做是孔子所提倡的学习方法,”这些都是强调学习与思考相结合的重要性,可以说所有诺贝尔奖及一切科学发明创造都是“学”与“思”还有“行”共同作用下的结晶关于学习与思考的名言和事例,子曰：学而不思则罔，思而不学则殆,孔子认为学习与思考的关系是怎样的。
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。----论语读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。----培根博学，审问，慎思，明辨，笃行。-----中山大学校训（意思做为做事要广泛的学习，仔细的探究，谨慎的思考，明确的辨别，最后要切实的去实行）事例：周文王推演八卦；伦琴射线（X光）的发现、青霉素的发现。可以说所有诺贝尔奖及一切科学发明创造都是“学”与“思”还有“行”共同作用下的结晶
2、孔子认为学习与思考的关系是怎样的?这对我们有什么启示?学而不思则罔，思而不学则殆。学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险启示：我们可以看做是孔子所提倡的学习方法，一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解。所谓尽信书则不如无书，而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知，孔子说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”子夏说：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣，”这些都是强调学习与思考相结合的重要性。西方的哲人康德说过“感性无知性则盲，知性无感性则空，与孔子的这句“学而不思则罔，思而不学则殆”可以说是惊人的一致。可见人类在知识的认知和获取上，不论地域、种族如何差异，其根本性的原则往往是一致。
