安徽高考作文，2010安徽高考作文

1，2010安徽高考作文

2010安徽省高考作文： “交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文，诗歌体除外。

2010安徽高考作文

2，安徽高考作文

安徽：根据哲理诗写文章

2010年安徽高考作文题目　　作文命题：根据阅读材料写作文　　“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文，诗歌体除外。

安徽高考作文

3，安徽省高考作文

个人意见，你写的很普通也不跑题，但是高分是不会的，及格分还是有的，给出的诗句，要每句理解，从每句中理解到期中的含义，然后更具四句的含义编写题目，文章的内容也要写出其中的含义，简单的说就是要你去发扬一中精神或者品德。

可以啊，你的立意是对的，没什么大问题，我是以前两句立意的

安徽省高考作文

4，2012安徽高考语文作文

安徽：梯子不用时请横着放你这样应该不算走题。不同的立意给的分不一样，分为好几个档次。个人观点，你的作文可能不太切题。梯子竖直放会有安全问题，所以老板要提醒工人注意安全，可是那个顾客却从另外的角度提出：如果在不用梯子的时候，将其放倒，就彻底解决了安全问题。这就提示我们：工作中如果转换一下思路，问题可能就能彻底解决。考生可以据此立意写作，将中心确立为“转换思路”。不过，这次的作文题还有一个特点——即使考生能准确理解材料，正确确立写作主题，也很难写得精彩。因为材料本身已经限制住了考生，让其难以在文采上有所突破，从这个意义上来讲，命题者可能要考查考生的基本写作能力，而不是要考查考生的文学创作能力。另外，就材料本身来说，可能很多考生只能就材料谈材料，无法拓展。下面谈谈这个作文题的写作思路：思路一：由浅入深——1、在我们的学习中要注意转换思路，这样就会取得很好的效果;例子，平时的学习方法、解题方法、背书方法等等。2、在工作中要注意转换思路，这样就会取得很好的效果;例子，可以用材料中的例子，也可以选掐他的例子。3、升华一下：我们的国家、民族也需要转换思路，这样才有出路;例子，改革开放，科学发展观等等。思路二：多层面发散——1、科学方面，需要转换思路才能出成果，例子，举自己熟悉的例子，发明家、我国航天事业等等;2、教育方面，需要转换思路才能出成果，例子，培养人才方面，古代的孔子，近代的陶行知等等。3、生活中也需要转换思路，才能有意想不到的收获，举生活中的例子。以上仅仅是本人仓促中的一点思考，不足之处，尚请各位方家请一笑了之，不必纠结。作文题也是学生复述的，可能有出入。

5，2005安徽高考满分作文

2005安徽高考满分作文《昭君出塞》　　长安城渐行渐远，只有那明月仍不舍地追随。　　你的决定震动了整个皇宫！当他们看见你惊世的容貌，都愣住不能言语。我的小姐啊，还记得当你走入殿堂，满朝文武的惊诧吗？还记得元帝看见你时骤然苍白的面容吗？　　你的决定震动了整个长安城！看看那沿街驻足惊叹的百姓吧，或者，想想临行前的那个夜，连月亮也深躲在云后哭泣，不敢相信这样的事实。　　你曾说你爱江南水汽氤氲的小桥流水人家，你曾说你梦想骑一匹轻快的马，打江南而过，让欢笑融入滚滚的长江水。可是，你出人意料地选择了干旱荒芜的大漠，选择了漫天黄沙的孤寂的异域生活。　　马蹄声声，像是在诉说着什么。两侧是笔直的白杨，光洁的躯干刚直而美丽，或许，小姐，你是那白杨吗？　　月亮爱恋你的脸庞，或许，不仅仅是因为你如花的容貌？　　曾亲见别的小姐悄悄拿出私藏的金钗玉石塞进毛延寿的手中，那画布上的人儿立刻便增色万分。我气愤之余也想让你寻那条捷径，毕竟寻得元帝的宠爱才会有出人头地之日。　　但是，你却拒绝了，拒绝卑劣的“捷径”，拒绝向毛延寿们低下你高贵的头！那一刻，我分明看见眼中的白杨，坚强而笔直。　　还记得我们在太液池上荡舟嬉闹吗？姐妹们都掐着那朵娇艳的荷花说最美，而你，却独独把目光投向岸边静静绽放的不知名的小花。你并不爱恋这种锦衣玉食的骄奢生活。多少个夜晚，我睁开惺忪的睡眼，看你仍在灯下翻着那泛黄的线装书。　　拨开纷繁的是非，透过你耀眼的光环，我看见你的宁静你的淡泊，你的坚贞不渝你的忠于心灵，当华美的叶片都落尽，你白杨一般屹立的身影，清晰而美好。那一瞬，我忽然理解了你的选择，确在情理之中。　　马蹄扬起细小的沙尘，折射着皎皎月光，折射出一个安宁而美好的未来。

2005年的！太远了哦，我这里有近3年的高考满分作文近50篇。手机随时随地看美文↓手机访问【he29.com】

6，2014语文安徽高考满分作文

2014年安徽高考满分作文:时间在流逝春来秋去又一年，燕回仍未把巢嫌。无奈吾心已尘覆，随那流水入西天。 ——题记不记何时拂过你的笑脸，在那春暖花开的季节。你说要离我而去，因为这不是属于你的春天。说后转身踱去，瞬间化成云烟，只留我在那蝶扰虫鸣的地点，流泪问你：时间，何时再能见面？罢，也许挽不住他的手腕，但回忆却如小河，悠悠淌的闲，记住你的笑脸，犹似春日阳光。不忘曾经戏耍在那柳暗花明，不忘与你共同垂钓在那碧溪。时间，你我生死相随，待到山花又烂漫，吾将携你手，拾级登高楼，一碟菜肴两盏酒，诉你心中快乐，倾你心中烦忧。可是，你慢慢老去，不能与我同舟。时间在流逝。春，匆匆路过，未带一袖清风，未留一抹云烟。像童时河边玩耍，踩在沙滩的脚丫转身被河水重新填埋；像幼年随地撒尿，印在地板上的水迹回眸间便被蒸成水汽；像少年湖边嬉戏，留在水面的涟漪被湖水吞噬抹去；像如今的昨天，剩下的回忆一夜变成空白，一丝不留的随时光消失在深黑的夜晚，抓不住，唤不回。曾彻夜哭诉被时间抛弃的委屈，却只有大雁的哀号传回；曾整日怒吼被时间丢下的不满，却只有知了的尖叫响应。可能只能一人独自承受这失去的痛苦，抑或只有自己承担不得不抛弃的无奈。然而，坎太深，缝又太宽，这一残酷的现实唯一带来的就是对白驹过隙的深刻体会和对寸寸光阴的感受。当释怀，当放开，或许一切仍在。春天，希望仍在，虽然岁暮阴阳催短景；夏天，激情仍在，虽然门前流水尚能西；秋天，高考满分作文果实仍在，虽然一蓑烟雨任平生；冬天，憧憬仍在，虽然天涯霜雪霁寒宵。没有什么离开，虽然时光很快；没有什么不在，虽然流水逝去很快。该做的不是闲梳妆，独倚窗，徒增愁容，徒添哀伤，而应趁艳阳，霸占山头，开怀畅饮，放声歌唱！无论如何，时光总在流淌，像一捧清泉，随指缝就落下留恋与哀伤。即便如此，也仍冷冷逝去，没留下半点施舍。何不学着太阳，让自己辉煌，等到那天，和时光比一比，看谁更亮！是的，既然冷眉转身对，不如吾笑转身回，就算难舍时光恋，总得竭力一生追！

7，2012年安徽省高考优秀的作文范文

2012安徽高考优秀作文：心灵的到达孔子“登泰山而小天下”，那是脚步到达壮丽的山河；　　曹操“东临碣石，以观沧海”，那是眼睛到达辽阔的大海；　　苏轼“千里共婵娟”，那是心灵深处情感到达皎洁的月亮。　　……　　我们欣赏壮丽的山河，醉心辽阔的大海，只是因为那是美的触动，而几千年来，我们不忘的、深藏的是心灵到达处收获的美。　　心灵的到达，不在乎路程的千里迢迢，因为用心灵可以软化所有的时空；心灵的到达，不在乎的山川大河的雄险澎湃，因为用心灵可以捕捉生命最美的感动；心灵的到达，是花香四溢的伊甸园。　　有一种心灵的到达，诠释着生命的意义。20岁时的瘫痪让活泼的他顿时陷入死亡的深渊，31岁时的尿毒症让他在病魔的折磨中挣扎喘息，多年来各种疾病带来的痛苦，让他日夜煎熬，但他并没有因此而放弃生命，反而用一支心灵之笔抒写生命。从《活着的事到写作的事》，我们可能看到脚步到达不了的地方，心灵的的启航；从《病隙碎笔》《我的丁一之旅》，我们可以看到眼睛到达不了地方，心灵的征程；从死后无偿捐体的奉献，我们可以看到心灵的到达——生命的价值。　　他就是史铁生，那个“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的人，那个在地坛里像“玩累的孩子”，回家的人，诠释着心灵的到达——生的意义。　　有一种心灵的到达，见证着乐观的心境。他是天生的侏儒，不足100厘米的身高，让他从小在嘲笑声中生活，但他却是音乐的巨人，他就是法国著我的钢琴家——贝楚齐亚尼。身体到达不了的地方，眼睛到达不了的领域，却因为心灵的到达而成就了辉煌。他是这样说的：“只有别人嘲笑了我的身高，我才能静下心来，聆听我心灵的高度”。　　有人说，脚步到达不了的地方，眼睛可以到达；眼睛到达不了的地方，心灵可以到达。我想说，只有心灵的到达才是最永恒、最深入、最彻底的到达。 2“梯子不用时请横放”有这么件事：车间角落放置了一架工作使用的梯子，为了防止梯子倒下伤人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件；一次，一位客户建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”，于是从集体无意识到了集体拍手叫好，大众话语又一次被操纵了。当然， “不用时请将梯子横放”的建议从安全角度考虑，极具人性化，横放的梯子将永远不会发生倒下伤人事件。然而，梯子非得横放吗？我想说，要具体问题具体分析。首先，我们来看，这家公司的梯子几年来一直都那样竖立在车间一角，没有发生倒下伤人事件。这说明人们早已接受了这种放法，即使是不熟悉的人到来，咱这里也有“注意安全”的提示。其次，“存在即合理”。梯子是放在“车间一角”的，这说明梯子并不是很随意放置的，放的地方选择合适，既不碍眼又不碍事。再次，因为这架梯子是供“工作使用的”，所以它始终是竖着的，随时处于待命状态；只有闲置状态的梯子横着放才合适。企业有一句经典名言叫“时间就是生命，效率就是金钱。”试想，在一个高速正常运转的生产车间，这架为工作提供服务的梯子肯定是用的，而且随时随地都会派上用场，绝不是可有可无的。使用该梯子的人，扶起它需要时间，横放它同样需要时间。如果这架梯子使用频率很高，那么扶起、放下需要的时间就会相应增多，况且，梯子有一定重量，扶起、放下都需要力气，这岂不是吃力不讨好吗？第四，横放，放在哪儿？横放占据的地儿自然比竖起大，如果放在近处，有没有地方？如果放在远处，工作需要又要费事。第五，横放根本没有竖起显眼，竖放更能引起来往人员的注意。竖放的确有倒下的隐患，但是横放就难道没有安全隐患，横放不易让来人觉察，生人来到更容易成为绊脚绊腿的主儿，不是吗？听到“梯子不用时请横放”的建议，我们首先想到的要有从善如流的美德。是的，只要你说得对，我们就照办；何况，人家是客户或合作伙伴，怎好拂了人家的一番好意？然而我要说，“察纳雅言”首先是察，然后才能谈到纳，好意也不能照收不误，也不能听到蝲蝲蛄叫就不种庄稼了。且不说是不是信奉外来的和尚好念经，可我们也有实事求是、没有调查就没有发言权的光荣传统呀。公司里的事，公司里的人也许更知道该怎么做，眼下这位客人的建议就显得合情但未必合理。梯子横放还是竖放，一定要具体问题具体分析。这就像我们马上要面临的高考志愿选择。是取专业舍院校还是舍院校而取专业呢？结论是：适合的就是最需要的，而不能仅仅着眼于一时一事。就如那架梯子，不管横放还是竖放，安全是第一位的。 (望采纳)