家长应该如何选择幼小衔接呢。我个人认为幼小衔接不该上，而且毫无意义，有区别啊，幼儿园是幼儿园，幼小衔接是为小学做准备，这两点是明显差别的，现在只不过个别的幼儿园呢，他提前学习了小学的内容，嗯，有的家长可能需要一个过渡性的一个阶段，就是说为上小学提前准备基础知识等等，这就叫幼小衔接，为顺利的进入小学啊，做一个衔接和过渡。
1、你觉得幼小衔接班该不该上？真的有意义吗？
我个人认为幼小衔接不该上，而且毫无意义。请别剥夺了儿童的快乐时光，请不要让孩子活得太累！需知道；人拥有“好的观念重于好成绩”，我的理由有两个：一、幼小这个阶段，应该留在父母身边，多让其家人陪伴，除了让幼儿在成长过程中享有安全感之余，也能体会到家庭的温情，而不是强加他们过早于去接受新的事物，父母才是孩子最佳的老师，难道不是吗？如果父母为了工作原因，也只能说是无奈之选。
二、一下子灌输太多的东西给幼童，并非是好事，这可下猛药啊！纵然有人认为是为了学前班打基础，担心成绩跟不上，那么，问题来了；学的东西真的管用吗？教育可是长远的大事，从小学到大学这么多年时间多得是，干嘛非急着在他们心智尚未懂得分辩事物时，猛塞东西呢？最后，我要补充的是；知识是活学活用方为有用，学了一大堆不等用的东西，出到社会不仅毫无帮助，反而加大青年人的压力，
2、幼小衔接和幼儿园有区别吗？
有区别啊，幼儿园是幼儿园，幼小衔接是为小学做准备，这两点是明显差别的，现在只不过个别的幼儿园呢，他提前学习了小学的内容，嗯，有的家长可能需要一个过渡性的一个阶段，就是说为上小学提前准备基础知识等等，这就叫幼小衔接，为顺利的进入小学啊，做一个衔接和过渡。我个人觉得没有必要刻意的去做幼小衔接，又是一下子哦，要上小学了开始做衔接，好，语数英都跟上，孩子，她一下子她是接受不了的，
幼小衔接，其实它是贯穿于孩子从小的这个学习和发展当中的，也就是说在幼儿园阶段，你不是去教授他知识，而是说也不光是幼儿园，包括在家庭教育环境中啊，在社会环境中，在孩子的生活中，你就要循序渐进的去给她，通过生活的实际就让他理解一定的知识，扩充课外知识等等。打个比方，数学不光是1 1等于2，生活的各个方面都有数学知识，实际上从小就给孩子灌输一下知识的概念，
3、幼儿园大班，有家长办理退园去上幼小衔接班，有这个必要吗？您怎么看？
幼小衔接有什么作用呢？我们都知道，幼儿园时期，孩子的上学以游戏为主，每天都可以玩很多游戏，没有固定的座位，有不同的区域活动，所以日常学习非常丰富且有趣的，但是一年级之后就不一样了，一年级有固定的座位，有课本，要写课后作业，还有背诵听写，还不能随便走动，这可能就是和幼儿园时期最大的区别。因此我有这样的区别，所以家长们有所担心，家长一般会担心什么？最大的可能会担心孩子不适应小学生活，因为孩子的日常学习变得越来越多，而且这个时期的孩子写字又慢，害怕跟不上，所以家长可能就会考虑提前给孩子接触小学的生活，从认字，拼音和算术等内容开始学习，所以就会选择幼小衔接，
那么家长应该如何选择幼小衔接呢？我个人认为，人的成长每个时期都有每个时期的任务和重心，所以孩子是幼儿园生活就该把幼儿生活过好，但是可以提前规划，因为有规划的生活比随意生活要好。所以我觉得，家长可以在大班毕业后让孩子接触一个月的幼小衔接，主要把习惯和小学的上课方式熟悉一下，毕竟机构上课和学校还是不一样的，所以家长不能操之过急。
