小班环保教案，求幼儿园小班环保教案

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1，求幼儿园小班环保教案
2，幼儿园小班环保教案
3，求小学班队活动教案主题保护环境8篇
4，小班社会活动教案垃圾扔哪里
5，小班环保教案地球妈妈生气了

1，求幼儿园小班环保教案

关于幼儿园小班环保教案,给你推存一个中国幼儿教育网站,里面有大量的各类的关于环保的教案.网址是: http://www.jy135.com/html/shilingzhuti/huanbaozhutijiaoan/因为内容太多,类型也多,一时复制不过来.你自己打开看就可以了.

求幼儿园小班环保教案

2，幼儿园小班环保教案

　　作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的幼儿园小班环保教案，希望对大家有所帮助。　　幼儿园小班环保教案1 　　【情况分析】　　随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。　　【活动目标】　　1、知道“3月12日”是植树节。　　2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。　　3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。　　【活动准备】　　1、介绍植树节的相关活动。　　2、已学会用水壶给植物浇水的技能。　　3、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。　　【活动过程】　　1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。　　2、幼儿提着水壶出发到路边。　　3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。　　4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。　　5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。　　6、幼儿收好小水壶回园。　　7、互相交流体会，师总结活动。　　【效果评析】　　从活动的结果来看，我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识，而是重视让幼儿获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼儿可以通过自己的经验做出判断，获得正确的认识，作出正确的反应，从而调节自己的行为和习惯。　　虽然很累，但是他们很开心，一张张小脸干的红彤彤的，在太阳光的照射下显得特别好看。因为他们知道植树能美化环境，使我们的城市更加美丽。生活中的教育无处不在，生活中的美丽点点滴滴，让我们的心更温暖，真正生活在“蓝天、绿地、红积木;健康、快乐、我最棒”的教育蓝图下! 　　幼儿园小班环保教案2 　　一、说教材：　　新《纲要》中指出选择幼儿教育活动应该贴近幼儿的生活，来源于生活。在幼儿一日生活中，孩子们天天洗手，大部分幼儿爱玩水，洗手时边放水边打闹，不仅弄湿了衣服，还浪费了水资源。大家都知道全世界的淡水资源都缺乏。所以爱护和保护水资源应当从娃娃抓起。为此，我选取了本次活动。跟据我班幼儿的实际情况，从情感、态度、知识、能力、技能方面考虑，制定了本次活动的目标为：　　1、培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿爱护和保护水资源。　　2、引导幼儿了解人们生活离不开水。　　活动重点：让幼儿通过本次活动了解人们生活离不开水。　　活动难点：如何让幼儿通过本次活动了解水对人们的重要性。　　活动准备：　　1）观察家中用水的地方，如妈妈洗菜、洗衣服、拖地等。　　2）脏娃娃。　　3）制作好的课件。　　二、说教法：　　1、演示法：　　通过制作多媒体课件“水的用处和危害”，让幼儿对水有全新的认识，在这一过程中，现代教学辅助手段的运用发挥了传统教育手段不可替代的功能，使幼儿全面了解水的作用。　　2、直观教学法：　　幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，小班幼儿在直觉行动思维基础上，逐渐演化为凭借主要事物的具体形象或表象进行思维理解语言和词义，根据这一特点，我采用了直观教学法，我用生动形象的肢体语言解读儿歌内容，让幼儿用自身的动作理解儿歌内容，更进一步了解水的重要性，树立幼儿爱护水资源的意识。　　三、说学法　　教师生动地讲述，结合水的作用的课件，视觉和听觉的结合有助于幼儿理解故事的情节和内容。儿歌表演让幼儿参与游戏，提高幼儿的兴趣，让幼儿口眼手互动，加深幼儿对水的作用的认知，初步产生保护水资源的意识。　　教学中的提问，给幼儿提供了表现的机会，幼儿在回答的过程中理解了水的重要性，进一步加深幼儿的记忆。　　四、说教学过程设计　　《关好水龙头》是一个综合活动，包含语言领域、健康领域和社会领域的内容，根据我们小二班幼儿的学习特点和本活动的目标，我设计了以下环节：　　开始环节：情景设置、#亲子教育#导语、激发兴趣。　　我手拿脏娃娃，用脏娃娃的语气说话：“我呀，太脏了，我浑身难受，没有小朋友喜欢我，我该怎么办？”兴趣是的老师，活动一开始我就让小朋友想办法帮助脏娃娃变漂亮，让幼儿在不知不觉中感知水的重要，并及时提问水还能干什么。　　基本环节：这部分是重点，我采用以下步骤和方法组织活动：　　1、视听结合，加强感知。　　心理学研究表明，视听结合，感知效果。因此，我出示制作好的`课件，水能喝，能洗东西，人与动物、植物都离不开水；水多——造成洪水，冲毁良田、房屋、树木、桥梁等；水少——造成干旱，人们不能饮水，小花、小树以及小动物都会渴死。放课件的同时我说话注意语音的高低和强弱，说话的语速和间隔与幼儿的节奏相适应。所提供的视觉刺激和听觉刺激充分作用于幼儿的眼和耳，促进思维发展。　　2、边讲故事边提问，一问一答，加深印象。　　我给幼儿提了三个问题。第一个问题：小强平时洗手关水龙头吗？让幼儿知道小强平时不节约用水。第二个问题：梦中小强看到了什么？让幼儿知道没有水是多么的可怕及水的重要性。第三个问题：小强吓醒以后，他懂得了什么？让幼儿明白节约用水要从自身做起，洗手后不忘关水龙头，养成节约用水、爱护水资源的好习惯。　　3、儿歌表演，深化主题。　　小班幼儿注意时间短，兴趣稳定性差，新鲜、强烈以及活动的刺激很容易引起他们的注意。利用幼儿爱说爱动的特点，我把如何关好水龙头编成儿歌，让幼儿边说边表演，目的是幼儿感到疲劳时再一次吸引幼儿注意，激发学习兴趣，其次，小班幼儿坐的时间短，表演儿歌可以让幼儿有一个动起来的机会。同时，我又提问为什么要关好水龙头，引导幼儿说出节约用水，爱护和保护水资源，这样目标1在这里得到落实。　　幼儿园小班环保教案3 　　一、教师宣传　　幼儿园通过老师给孩子们讲解，帮助孩子们了解什么是低碳生活以及如何践行低碳生活，让他们知道低碳是一种良好的生活习惯。教师深入浅出地向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响，并通过生动有趣的环保故事和视频向幼儿介绍冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。　　二、主题宣传　　开展“低碳”生活主题宣传绘画活动，让孩子们根据自己对低碳环保的理解，选择合适的低碳宣传标语，运用剪贴、绘画的形式，通过手中的画笔宣传低碳环保。组织亲子共同收集日常废旧品，做成各种精美的手工艺品、装饰品，让废旧物品重新得到利用，带领孩子尝试将废旧报纸变成游戏的伙伴，折纸、做纸球，废旧报纸还能用来垫柜子防蛀虫等。　　三、生活中的低碳　　教师利用废旧物品进行环境创设，将收集来的饮料瓶、旧报纸、旧布条等材料制作成孩子们喜欢的户外体育器材，当家长与孩子一起互动玩耍时，既丰富了游戏活动内容，还能很好的培养了孩子们的节约意识。孩子们与家长还有老师一起，在搜集来的日常生活废品中，利用废旧纸箱、旧光盘、秸秆、易拉罐、布头等废旧物品制作成各种精美的手工艺品、装饰品，让废旧物品重新得到利用，还通过手中的画笔宣传低碳环保。　　四、如何低碳的生活　　1、组织幼儿在家长的陪同下给小树、花木浇水　　2、纸张双面使用，节约用纸；　　3、在外吃饭不用一次性的筷子和一次性的饭盒；　　4、不用一次性的塑料袋；　　5、不浪费粮食；　　6、随手关灯，随手关好水龙头。　　7、告诉孩子们，使用手帕，少用纸巾　　活动负责人及参与者：幼儿园老师及小朋友及学生家长活动总结：通过此次活动，树立了孩子们的低碳生活理念，增强了孩子们的环保意识，培养教职工、家长、孩子们文明健康的“低碳”生活方式，着力打造节约、低碳、环保型绿色生态幼儿园。　　幼儿园小班环保教案4 　　活动目标：　　1、了解家庭用电用水等情况，学会节约能源的方法。　　2、渗透节约能源的思想，认识节约水电等能源的重要性。　　教学准备：　　1、知识经验准备。　　2、多媒体课件。　　教学过程：　　（一）创设情景。　　师：小朋友们，在茫茫的宇宙中，有一颗美丽的蓝色星球，她孕育了万物，养育了全部的生命，让我们一起去看一看（出示地球仪），你们看这是什么星球？　　教师：地球上彩色的部分代表的是什么呢？　　教师：“彩色的部分就是我们生活的陆地，我们生活中必不可少水和电称之为能源。” 　　（二）互动探究。　　1、了解资源重要性。　　师：地球上可以利用的能源越来越少了，用电也面临着危机。如果我们没有了电的话会怎么样呢？　　出示课件：晚上，峰峰在家里看电视，爸爸在书房工作，妈妈在厨房做饭，突然没电了。　　a:请幼儿想想你这个时候会怎样？　　b:再以四人为小组讨论，你会怎么做？　　2、如果我们不想过没有电的日子，你会怎么做？　　引导幼儿节约能源，离开时记得把电源关上等。　　3、那么我们每个家庭用电的情况又是怎么样的呢？回忆平时在家有没有做到节约能源？　　4、师：老师很想知道，哪个小组用电量最少？（全体幼儿分四组，分别在四个箱里找出节约能源的图片。）　　（三）每组幼儿介绍节约用电的方法。　　（四）看图片，师生交流感想　　1、在我们生活中，有许多浪费电能源的现象。（观看VCD）　　2、我们应该如何去做？从什么地方做起？（节约能源，从一点一滴做起，从我做起，从小做起，从平时生活做起。）

幼儿园小班环保教案

3，求小学班队活动教案主题保护环境8篇

1、中队长讲话：老师们，同学们大家好，今天我们要召开的班队会主题是：xxx，我们成长在同一片蓝天下，同一片大地上，保护环境是我们每一个人的责任，我们要在生活中努力做到不乱扔垃圾，少用一次性的餐具……用我们的双手来保护环境，共创一个美好的明天！我宣布xx班xx班会正式开始。2、过程（1）介绍环境污染的种类（2）让学生发表意见。（3）结合实际，指出生活中破坏环境的行为。（4）组织环保知识竞赛。（5）朗诵环保诗歌：城市里的树变成居民户口，城市里的树脱离土地和森林的本质，绿是装饰的色彩夜晚画出树的思念，在遥远的旷野喧嚣，你体会城市的个性，一个感情饱满的人寂寞，城市里的树，站在街头承受飞尘以及浊气的侵凌那个孤独的人，暗自流泪树的本质逐渐更改，飘落的叶那些游离的魂，无法找到回归的路径残冬莅临，伸向苍穹的枝桠嶙峋企图抓住季节的温和，这些离群的士兵鸟的歌唱，安抚灵魂的梵音一夜的风雨，紧握生命的根系在泥土里深入前行，苦苦追寻，森林的踪迹城市里的树，一面自然的旗帜逐渐撤退一声鸟鸣一声鸟鸣划破都市的烦躁鸟掠过的影子，一道美丽的弧线都市的面孔年轻而神秘，疲惫来自心灵寂寞的时刻，我听见一声鸟鸣越过城市的围墙远处的树林，流动的河水呼唤我的魂魄，跟随他们，穿越沉重的尘世鸟的叫声从巢穴坠落在孤单和灭亡中，更加遥远烟筒里的黑雾冉冉升起，天空的湛蓝不再呈现生命的河水冬日里一再沉重鸟在四处追寻落巢的森林这些民间的歌手，一些亘古不变的歌谣黑夜里城市的梦乡，你不懈的激荡灵魂不得安定一声鸟鸣我不能用优美的思想来迎接

到网上查查地球目前环境利弊，然后写出读后感，写我们该怎么做。OVER

求小学班队活动教案主题保护环境8篇

4，小班社会活动教案垃圾扔哪里

活动目标：　　1．懂得不乱扔果皮纸屑的道理。　　2．养成良好的卫生习惯，具有初步的环保意识。　　活动准备：　　1．两幅背景图（画面都是小花园，一个干净，一个到处是垃圾）。　　2．操作材料《垃圾扔哪里》。　　活动重点及难点：　　活动重点：让幼儿知道垃圾应该扔进垃圾箱，培养幼儿垃圾入箱的良好习惯。　　活动难点：学习整理，清洁地面的一些简单方法，初步形成环保意识。　　审美元素：　　良好的公民素质培养需要从小抓起，良好的卫生习惯和文明的行为习惯也需要从小一点一滴地培养积累。本活动是一个培养幼儿从小形成良好的公民道德意识、学习遵守社会规则的活动。在活动中，教师与幼儿一起当“小小清洁工”，把操场上、草坪里的垃圾拾干净，让我们的幼儿园的环境变得更加漂亮干净。让孩子们感受到干净整洁也是一种美，体验优美的环境给人们带来的好处，同时也在劳动后获得了成就感。　　活动过程：　　一、出示背景图，引出活动。　　师：小朋友，这是什么地方？这两个小花园哪个更漂亮一些呢？　　二、组织幼儿讨论解决的办法。　　师：花园这么脏，花园里的小花会怎么想呢？（请几名幼儿说说小花的想法。）我们应该怎么办呢？（启发幼儿说出各种整理花园的办法。）　　三、实践活动“我是小小清洁工”。　　1、教师讲解注意事项。　　师：我们幼儿园的操场上、草坪里也有一些垃圾，今天我们就来当一回“小小清洁工”，把操场上、草坪里的垃圾拾干净，让幼儿园的环境变得更加漂亮。注意，在拾垃圾的过程中不能掉队，也不可以做其他的事情哦！　　2、教师手持垃圾袋，请两位幼儿示范拾垃圾并放进垃圾袋里。　　3、带领幼儿分散寻找垃圾，并将垃圾放进垃圾袋里。在活动过程中，教师注意观察幼儿的情况，要让每个幼儿都在教师的视线里，防止意外事故的发生。　　四、感受干净整洁的环境给人们带来的好处。　　师：幼儿园的环境变得真干净呀！我们来听听小花要对我们说什么呢？　　（教师：小朋友，谢谢你们！现在幼儿园变得又干净又整洁，小朋友们在这里玩耍、游戏都很快乐。以后，不管在哪里，你们都要记住，要把垃圾扔到垃圾箱里！）　　五、引导幼儿看操作材料《垃圾扔哪里》。　　师：请小朋友们看看，图片中的小朋友谁做得对？谁做得不对？　　六、教师评价　　今天我们小朋友都知道了垃圾应该放进垃圾桶或垃圾箱里，以后我们不仅要自己注意不乱扔垃圾，还要提醒别人注意保持环境的干净整洁。

5，小班环保教案地球妈妈生气了

昔日，瑞雪兆丰年遍及常家百姓；今朝，气候的变迁却肆虐无情。阴雨绵绵躲避春天般的柔情，波光粼粼抛弃瑞雪飘的纯洁。就这样，一波接一波的持续，路面冰有余尺。气温骤然下降，象牙般的冰柱衔接于檐角。雪？！哎也许，老天爷生气了吧！原因？作为读者，首当其冲是询问生气原因吧。其实，原因有两个。其一是人为因素，再次便自然因素。罪之最非人为莫属，破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件。人为因素多分几个方面。大气污染是工业的主要来源，象化石燃料燃烧过程排放出的有毒气体。如煤的燃烧排出二氧化硫和部分烟尘；石油的燃烧排放出的一氧化碳，二氧化氮等。均为大气污染提供严重的破坏，以火力发电，钢铁厂，化工厂，造纸厂，石油炼化厂最为严重。农业污染也是相当的，耕种时播撒的药物，产生的粉尘和雾滴等，为蝇头小利而丢失系统。生活污染也不少，多户烧菜弄饭的过程中燃料排放的粉尘和一氧化碳，二氧化硫。嘴里的甘甜却换来了无形中的谴责。交通污染是棘手之处。大部分汽车，火车，轮船，飞机排放的有毒气体能够被人们直接吸收，主要由碳氧化合物，碳氢化合物，一氧化碳和铅尘等，已经成为城市污染的主要来源。自然因素是在自然变化中产生的污染，有火山爆发，森林火灾，海啸，雷电，动植物的腐烂及大气圈中的运动，产生的有毒气体，碳氧化合物，硫氧化物和尘埃等。并且，这都是暂时的，并不是永久性的存在。经过植物的吸收，光合作用与土地的埋藏，不待多久便会自然的被微生物所分解。所以，对大气污染起着绝对作用的还是人类的生活活动和生产活动——人为因素。人为因素和自然因素的长年共存，对大气循环秩序甚是破坏。其结果更是“惨不忍睹”。由于种种原因，使大气污染加重。据科学家报道，这个世纪以来，气污染造成的温室效应使整个地球的气温提升0.5摄氏度。据测定，经过20年后，直至2030年，全球气温将升高2~3摄氏度。二氧化碳将增长0.5%，甲烷将增长0.9%，自然灾害将频繁发生。臭氧层在南极形成的空洞，导致冰的融化，紫外线直接射入地球，使得人类频繁出现皮肤癌。海洋生物的物种也在濒临灭绝，水污染更加严重。工业排放的二氧化硫直接排放到大气中，使降水的酸性增加，形成酸雨。酸雨使河流，湖泊的水污染，鱼大量死亡。遏制森林的破坏，据新闻报道，欧洲和北美等一些国家酸雨破坏面积高达总领土的30%—50%。目前，我国森林受损面积达30%。照这样发展，生态系统将会不堪一击。倘若有人类无法生存的残局，又有谁能够挽回一切呢。因此，我们需要开发新的无污染的能源，如水力发电，太阳能，核能，潮汐能，风能等，这么多的自然能源，为什么不去接受呢。难道，化石能源能够自给自足吗？人类啊！不要这么固执，放开眼去眺望远方吧。大气污染给予我们的只是报复，不是呵护。人类啊！解铃还须系铃人让我们从小事做起，环保世界每一个角落，用纯洁的心灵去倾听大自然的呼吁，去感受大自然处于的困境。让我们携手共进，共创美好未来吧！相信自己，一切皆有可能！

没看懂什么意思？