贫困认定，如何确定家庭经济困难学生认定困难程度

1，如何确定家庭经济困难学生认定困难程度

恩格尔的思想，人穷的话，生活消费就占消费总数的比重大，尤其是在食物上。所以一般可以看学生吃什么，每月吃东西的费用占总的花费的多少来判定学生的贫困程度。

如何确定家庭经济困难学生认定困难程度

2，家庭经济情况认定等级怎么划分的贫困等级怎样划分

要证明的，不过要申请助学金首先要是贫困生才行（也就是在学校要建有贫困档案才行）。如果建立了贫困档案，一般只需在恰当的时候申请助学金就行了，原则上助学金是按照困难程度划分等级发放，不过学校不同，做法不一。通常为1000元/年，2000元/年，3000元/年

家庭经济情况认定等级怎么划分的贫困等级怎样划分

3，家庭贫困认定申请书

贫困补助申请书申请人：某某（详细情况，年龄、住址联系方式等）申请事项：1、申请经济补助（具体多少数额参考当地标准）某某因家庭贫困，（以下为叙述贫困的事实）特向贵单位申请经济补助。特此申请。此致某某单位申请人：某某年月日

家庭贫困认定申请书

4，贫困陈述申请认定理由

　一般需要陈述家里的收入情况。家庭成员情况。如父母身体状况、工作收入情况、子女多少，家庭负担有多重等等。有两个网上的范本供您参考（但需要结合申请人自己家中的实际情况真实申请）　　　　http://news.9ask.cn/zwzt/rmzt/200911/267214.html 　　　　 http://news.9ask.cn/zwzt/rmzt/200911/267200.html

陈述家庭状况时：尽量陈述家境困难，后再到村委会去盖章，再到镇上。（如果能搞到市的盖章，更为方便）

街道开证明

5，如何写家庭贫困认定理由

上有老下有小，老多病，小读书，家庭可支配收入低

尊敬的学校领导，老师：我叫xxx，是xx学院xx级电子商务x班的学生，家住湖北省xx市xx镇xx村，那里是个空气清新毫无污染的地方，可是那里无论是经济还是交通都是那样的落后，对我而言，出生于贫困的农村再加上家庭状况的不景气，只有好好读书冲破现状才是唯一的出路。我们一家四口人，父母是地道的农民，爷爷在很早就已经病故，留下奶奶一个人，而奶奶现在也是重病瘫痪在床，不能动，吃喝等都需要有人在旁边照顾，生活完全不能自理。母亲则一边照顾奶奶，一边操持家务，再加上母亲也是体弱多病，所以全家的经济来源就靠父亲一人辛苦种田和农闲之时出门给人帮下工。我们家地势较低，夏季多雨时厨房还会被淹没，而每到下雨，家里的盆啊桶的都要被水滴的丁冬的响，父亲开玩笑却满是无奈的地说：“外面下大雨，屋里下小雨，家还演奏着交响曲。”可是我听着心里酸酸的。 ...... 进入大学深造后，家庭生活负担进一步加重，经济上更是雪上加霜。所以在进入大学以后，我都一直坚持在课余时间做兼职来赚取自己的生活费以减轻父母的压力。我平时生活习惯良好，无不良嗜好，团结同学，乐于助人，学习成绩优秀，为了能够更好的完成自己的学业，也为了减轻家庭的生活负担，故备此文学校领导，老师，证明本人家境贫困，特此申请校贫困生，恳请学校能够批准！此致敬礼申请人：xx 2015年12月4日

6，贫困认定和助学金有什么区别

两者的资助层级不同、两者的审查过程不同、两者在申请文件上的盖章不同、两者资助标准不同。贫困补助金分为一般困难、困难和特别困难三档，助学金是一种对家庭经济困难的学生进行资助的方式。助学金和贫困补助虽然都是帮助家庭经济条件不好的同学完成学业资助项目，但是二者的性质存在着一定的不同，贫困补助金分为一般困难、困难和特别困难三档，助学金是一种对家庭经济困难的学生进行资助的方式。1、两者的资助层级不同：国家助学金的名额是由国家财政部决定的。主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支，申请者需要符合基本条件并向学校提交国家助学金申请表。而贫困生补助金是一个逐级向下的过程，经过省、市、县一层一层筛选。2、两者的审查过程不同：国家助学金是中央与地方政府共同出资设立的，用于资助家庭经济困难的全日制普通本专科（含高职、第二学士学位）在校学生的助学金。而贫困生补助金是由国家下拨到所在省份，再由省级一级级向下分，它需要一个审查的过程。还要分不同的城市，学校下方的时间不同。3、两者在申请文件上的盖章不同：国家助学金的章印不需要三个之多，而需要学校的章印。而贫困生补助金必须开具贫困证明，贫困证明要盖三个章，也就是村、镇、县三级政府民政部门公章，然后由学校审核通过后方可得到补助。4、两者资助标准不同：国家助学金的平均资助标准为每生每年3000元，具体标准在每生每年1500-4000元范围内确定，可以分为2-3档。中央高校国家助学金分档及具体标准由财政部商有关部门确定，地方高校国家助学金分档及具体标准由各省（自治区、直辖市）确定。而贫困生补助金平均资助标准为每生每年2000元，具体标准在每生每年1000-3000元范围内确定，可分为2-3档。

7，如何做好家庭经济困难学生的认定工作

我院共有贫困生达700多名，人数多，地区分布广，资助工作的难度是可想而知的，对家庭经济困难学生的认定工作是以后学生资助工作的基础，如果这个基础部打牢，后面的工作就很难顺利开展。在从事多年的工作之后，对贫困学生的认定也有自己的体会和看法。2007年，国家出台了新的奖助学金政策。这些政策包括：国家励志奖、国家助学金、省政府奖学金等，名额之多，金额之大。可以看出，国家对大学生的奖励资助是空前加大的。面对这些新政策，各高校还没有做好充分的准备，出现了种种问题：有弄虚作假搞贫困证明的、拉关系、打招呼要求建档拿资助的，同学之间为了争资助而不和的，等等。那么面对这些问题，如何才能较为客观公正的认定家庭经济困难的学生呢？用什么样的标准来认定？通过观察和实践，以下几种认定方法可以尝试： 1、要深入学生宿舍，观察学生平时真实的生活状况。贫困生建档如果仅仅只靠贫困证明，学生的建档申请表，根本就不能完全真实的反映学生情况，这些表象具有迷惑性，辨不出真假。但是平时宿舍的生活是不可能造假的，它能在一定程度上真实反映学生经济状况。因此，辅导员要在建档之初，经常深入学生宿舍，观察他的生活物品是否缺少、跟其他学生谈话，了解其平时消费情况。这样就能大体了解学生的情况。 2、查阅学生的档案。通过对学生档案的查找，可以了解学生的家庭情况，父母状况。我曾经遇到这样一个学生，他提出了建档申请，但是通过翻阅档案，我发现该生是独生子女父母一个是在政府事业部门工作，一个是个体户，做生意，这样的家庭条件应当来说是很优越的，不符合贫困生的要求。于是，我找到该生，通过交流，得知她看到其他学生建档可以拿资助，虚荣心作怪，自己也申请。我跟她谈了其他学生的情况，尤其是那些农村的学生，家庭负担重，更需要关怀。后来，这个学生自己主动退出申请。 3、对贫困生档案要及时更新。大部分学生的家庭经济情况比较稳定，他们每年拿的资助金额也是固定，这就造成几年下来，有学生累计拿了近万元的资助，有学生一分都没有，失去了平衡。因此，要及时更新档案，对那些累计拿了近万元资助的，家庭情况稳定的学生，要调挡或者撤档。要把国家的关怀让更多的学生享受到。 4、贫困证明要认真审核。针对现在贫困证明鱼目混杂的现象，就需要辅导员核实它的真实性。现在的贫困证明只需要家庭所在地的民政部门的盖章就可以证明学生的经济情况，其实这是远远不够的。我认为，要查看学生提供的县区、乡镇、基层单位（如村委会、街道等）三级盖章的贫困证明。有了这三级部门盖章的贫困证明，在一定程度上能遏制贫困证明造假的现象发生。 5、先评奖学金，再评助学金。如果没有获得奖学金但符合助学金的学生可以申请助学金。这样就可以避免学生失去两样机会。 6、建立受资助学生的德讥功罐嘉忒黄闺萎酣联育档案。实行追踪机制，对学生进行感恩教育。如果有学生触犯校纪校规，将取消其受资助资格。众所周知，家庭经济困难认定工作是相当复杂的，有各种各样的表面现象。这就要求辅导员要在全面调查，在充分了解学生情况的前提下，制定相关标准。要透过现象看本质，具体问题具体分析，让真正贫困的学生得到国家的关怀。

要搞清楚经济困难学生和认定标准，各地和学校认定的基本条件是一样的，但具体条款有所不同。如，有的地方将家庭经济困难学生的认定标准设置为困难和特别困难两档。家庭经济困难的学生是指难以支付学习费用、基本生活费、学生经济来源低于学校所在地区城市居民最低生活保障标准、学生日常消费低于学校学生日常平均消费水平等。具体包括：1、孤儿、烈士子女或优抚家庭子女等无直接经济来源者；2、单亲或父母年事已高或患病长期卧床家庭缺乏劳动力，家庭又无固定经济来源且亲友无资助能力者；3、家庭被地方政府列为特困户，难以维持基本生活者；4、家庭为民政部门确定的城市居民最低生活保障对象者； 5、学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力者； 6、来自老少边穷地区，经济条件差，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持者；7、因家庭经济贫困，无力支付在校期间必要的学习和生活费用的学生。家庭经济困难学生，有下列情况之一的，可认定为家庭经济特别困难学生：1、孤儿、烈士子女、优抚家庭子女； 2、父母一方或双方重病，单亲家庭且来自贫困、边远地区的学生； 3、学生家庭所在地区发生重大自然灾害或突发性...　　要搞清楚经济困难学生和认定标准，各地和学校认定的基本条件是一样的，但具体条款有所不同。如，有的地方将家庭经济困难学生的认定标准设置为困难和特别困难两档。家庭经济困难的学生是指难以支付学习费用、基本生活费、学生经济来源低于学校所在地区城市居民最低生活保障标准、学生日常消费低于学校学生日常平均消费水平等。具体包括：1、孤儿、烈士子女或优抚家庭子女等无直接经济来源者；2、单亲或父母年事已高或患病长期卧床家庭缺乏劳动力，家庭又无固定经济来源且亲友无资助能力者；3、家庭被地方政府列为特困户，难以维持基本生活者；4、家庭为民政部门确定的城市居民最低生活保障对象者； 5、学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力者； 6、来自老少边穷地区，经济条件差，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持者；7、因家庭经济贫困，无力支付在校期间必要的学习和生活费用的学生。家庭经济困难学生，有下列情况之一的，可认定为家庭经济特别困难学生：1、孤儿、烈士子女、优抚家庭子女； 2、父母一方或双方重病，单亲家庭且来自贫困、边远地区的学生； 3、学生家庭所在地区发生重大自然灾害或突发性灾祸，造成家庭经济困难的学生； 4、其他无经济来源维持正常学习的学生； 5、其他特殊原因。　　你可以参考以上标准，写出你家庭经济收现状，形成困难的原因，这样学校才能认定你家庭经济困难程度。