棋王读后感，少年棋王500字读后感

1，少年棋王500字读后感

我看过，一开始火鬼王从方百花那里听说江流儿很厉害，很想很他来一场，后来在天香棋馆的第一场中江流儿胜了(已很小的胜算），他们答应谁输了，就给谁做奴隶，这样下去，江流儿有时也输，后面具体的我就不清楚了，但你可以到百度去查每一级的剧情

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少年棋王500字读后感

2，阿城棋王读后感

初阅《棋王》，吓了一跳，以为鲁迅先生复活了。未曾读过阿城的其他小说，所以对他的语言风格不甚了解，一读《棋王》，慨叹：真是好书！其实要说模仿鲁迅先生的口吻去写，叫我第一眼就有继续看下去的欲望，个人很喜欢这种冷峻演绎生活的文风。不过这神似鲁迅先生的文笔也不是《棋王》叫我惊讶的地方，我喜欢《棋王》是因为作者竟然可以透过一副棋盘，演绎出人性最根本的东西：精神上胜利的至高的欲望，生存下去的基本欲望。这些欲望很简单、很平常，是最基本的，在那样晦涩的青春里，毫不张扬，却震撼着我的心。

阿城棋王读后感

3，棋王读后感

<棋王》中讲述棋的过程中多次提到了吃。文中有一段专门描写了王一生吃饭过程中种种特殊表现，这些一切都表现了王一生对待“吃”的特殊表现。除此之外，王一生对棋更是如痴如醉。这种在俗的基础上升到雅，雅俗共进。道出了一个为棋为生的道理。在之中，一名捡垃圾的老头儿讲到“为棋不如为生”——为棋是养性。生会坏性，所以不可太胜。其中阐述了一个人对待生活的态度，对生活的追求不可太胜，否则就会坏性。为棋不能作为一种生活，生活本没有错，错在人自己怎么去对待。所有这些都无形中体现了道家的清静；无为的思想。而王一生正是受这种思想的影响形成了坚忍而沉着的性格。文中由棋延伸出了一个生存、自由的话题。从而讨论了一个人如何生存的问题。正是棋，为王提供了精神的享受，使他能够拥有一个自由生存的空间。因而王一生成了与众不同的人，保持着一种宁静，使他将人生看得谈泊。而从“棋”这个角度，棋道则是永恒的，无拘无束的。它不依赖于任何物质，只有它为王一生提供了能量和勇气，以支撑他独自一人与九人对战下盲棋。从而让他在与九人对战中悟出了人的生存价值：人活着还要有点东西——有自我的价值享受。同时也明白了他母亲为他留下无字棋的含义。这无字棋表达了一个母亲对儿子的期望。希望他在自己的生活中不应当只是为下棋而下棋，还要去实现自己的人生价值。

让我深深领悟到了一种人性、一种精神、一种感动一种对人生的积极态度...

棋王读后感

4，关于阿城的小说棋王的读后感

一直以来很想看阿城的《棋王》，然而时间上断断续续地，终于把《棋王》看完。字数不多，大概3万字左右，但是这是一部伟大的寻根文学，阿城从一个侧面展现了某个时代的精神。李劼先生说同为知青，阿城悟出人生，史铁生悟出命运。《棋王》应当属于阿城的成名之作，也是开启悟道人生的里程碑之作。　　看完后，有两个比较深刻的感触。　　一个是小说对于吃的描写，入木三分，只有对于“饿”的深刻体验下才有对于吃这个动词细致的描写。苦难的深重是这个年代的特色，人人自危，在没有油水造成胃酸泛滥的年代，在描写棋呆子吃相的那一段，在描写众人吃蛇那一段，我们都可以从字表面之下看到这个时代造成的苦难，然而又能够看到人们积极地生活着，无论生活多么艰难。苦难大多数寻根作家都会描写，但是阿城却不张扬，不过分渲染，仿佛这是极为寻常的生活，当生存成为一种负担的时候，活出自我是一种奢侈，然而不管生命多么渺小乃至岌岌可危，在苦中作乐成了大多数民众的统一作风。于是看棋这段能看出多少人的狂热，如果说狂热是一种绝望，那么多少人陷入不由自主的绝望，一如这个年代的政治。　　而是小说中王一生的“呆”是另一道风景。你看得到他下盲棋时候的呆，下棋下得被人偷钱包之后的呆，吃饭一丝不苟的呆，以至于后来惊心动魄的“战九雄”九子连环车轮大战的痴。无不让你觉得这个“棋王”是一个特立独行的人，他有独特的魅力所在，是一种人性，一种精神，一种境界的所在，在这个年代的坚持更让你觉得难能可贵，生活的延续其实不难，何以解忧，唯有下棋。他的专注，他的认真，他为棋而生。他痴，他呆，他不懂世故。可是依然不妨碍他深入到你的内心，让你认可他的存在。我由此想到了阿甘，想到了庄子文下的奇人，那些活出自己生命的独立个人。　　恰恰通过棋，可以读人生，即使不懂下棋，然而看到《棋王》依然有自己的感触，人生不恰恰是一种态度？看懂人生和看懂下棋姿态完全有共通之处，否则魅力不会感染到你。人生不是靠拯救，不是靠救赎，而是靠坚持,靠淡泊。欲望往往令人进步，而后使人堕落。人类存在一是性欲，一是思想。性欲创造了人，思想则承载了记忆，以及创新。如何让普普通通的自己保存与大众不一样的性格，需要物质，也需要思想。《棋王》也许能告诉你

5，作文风雪小棋王的观后感

过主人公廖恨棋艰辛求艺的传奇历程，充分展现了当代少年励志向上的美丽爱心，同时也印证了父母、师长的无疆大爱。” 电影剧本编剧之一、著名作家介绍说。故事发生在拜泉县的拜泉镇，十三岁的少年廖恨棋酷爱中国象棋。棋棋的妈妈胖姐，独自含辛茹苦，靠蒸馒头养活棋棋和奶奶。可是，妈妈却不让他下棋。因为爸爸是个“棋疯子”。当年，因为一招输棋，郁闷而终。一气之下，妈妈把孩子的名字从廖奇棋改为廖恨棋。一天，梦想成为少年棋王的女同学儿，听说棋棋是少年高手，便登门挑战。棋棋瞒着妈妈，在冰河上，与儿对战一局。此战虽未分胜负，但留下的残局，却无人能解。玉儿到处求解棋局，最后，还是棋棋以中第七格解了此局。蓝校长是儿的父亲，他正在筹办全省少年象棋赛，决心吸收棋棋入棋校集训。和妈妈不同，棋棋的奶奶鼓励他，只要能考上市重点校第一中学，便将秘藏的世传棋谱奖励给他。主创接受采访

“影片，通过主人公廖恨棋艰辛求艺的传奇历程，充分展现了当代少年励志向上的美丽爱心，同时也印证了父母、师长的无疆大爱。” 电影剧本编剧之一、著名作家介绍说。故事发生在拜泉县的拜泉镇，十三岁的少年廖恨棋酷爱中国象棋。棋棋的妈妈胖姐，独自含辛茹苦，靠蒸馒头养活棋棋和奶奶。可是，妈妈却不让他下棋。因为爸爸是个“棋疯子”。当年，因为一招输棋，郁闷而终。一气之下，妈妈把孩子的名字从廖奇棋改为廖恨棋。一天，梦想成为少年棋王的女同学儿，听说棋棋是少年高手，便登门挑战。棋棋瞒着妈妈，在冰河上，与儿对战一局。此战虽未分胜负，但留下的残局，却无人能解。玉儿到处求解棋局，最后，还是棋棋以中第七格解了此局。蓝校长是儿的父亲，他正在筹办全省少年象棋赛，决心吸收棋棋入棋校集训。和妈妈不同，棋棋的奶奶鼓励他，只要能考上市重点校第一中学，便将秘藏的世传棋谱奖励给他。主创接受采访蓝校长了解到棋棋的家庭境况后，在文体局食堂为胖姐按排了工作，终于感动了胖姐。棋棋得以参加集训，并成为参赛选手。比赛结束，市少年队取得全省第一的好成绩，接着选拔赴全国比赛的选手。棋棋是个知道感恩的孩子。关键一招时，他故意漏招，将胜局让给了蓝玉儿。玉儿赴北京参赛，棋棋没有出现在欢送的队伍中。他站在跨轨天桥上，默默目送列车远去…