2016重庆市先进工作者，重庆有事什么铁路学校

1，重庆有事什么铁路学校

重庆铁路中学地处九龙坡区黄桷坪，是四川省、重庆市首批重点中学、市首批德育工作先进学校、首批市文明学校、全国艺术先进学校、市文明礼仪示范学校、市电化教学示范学校、重庆市教育科研实验基地、重庆市联招学校。现有近70个教学班，学生6000余人，教职工400余人。

重庆铁路学校

重庆铁路中学，在杨家坪

重庆有事什么铁路学校

2，重庆广播电视大学的所授荣誉

1998年、1999年，学校先后被国家教育部电教办评为“全国电化教育工作先进单位”、“全国广播电视大学教学工作先进学校”。2001年，学校党委被重庆市委教育工委评为“重庆市高等学校先进基层党组织”。2005年，学校顺利进行了教育部组织的开放教育本科总结性评估。2006年，学校被教育部学生司评为“全国高校招生工作先进集体”，被中央电大评为“全国电大继续教育先进单位”。

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重庆广播电视大学的所授荣誉

3，重庆一凡咨询公司怎么样待遇如何

重庆一凡工程造价咨询有限公司是一家具有独立法人资格的工程咨询机构，系重庆市建设工程造价管理协会常务理事单位。该公司专业从事工程造价（QS）、招标代理（BA）、项目管理（PM）、建筑测量（BS）等咨询服务，具有工程造价咨询单位甲级资质、工程招标代理乙级资质。自2008年起，在重庆市造价管理协会组织的评比活动中，该公司多次荣获“先进单位”、“先进个人”及“优秀项目成果”奖励，且名列前茅，2009年公司负责人又被选举为重庆市工程造价协会专家委员会专家，参与到重庆市工程造价技术研究的最前沿。2011年，公司及个人又荣获“重庆市首届十佳造价工程师”、“优秀项目成果奖”、“优秀论文奖”、“先进个人奖”等奖项。以此看来应该不错

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4，历史上的裴炎是个什么样的人

裴炎，字子隆，绛州闻喜人。宽厚，寡言笑，有奇节。或出游，读书不废。曾是唐中宗的顾命大臣后来在授予韦玄贞官职上与中宗有些争执，便打算与武则天密谋废立之事。之后中宗因此被废为卢陵王之后武承嗣请立七庙，追封武氏先人为王。这个裴炎又争执了起来当时豫王年幼，裴炎打算借武则天出游之机帮豫王夺得帝位，但遇上大雨，事情取消之后徐敬业谋反，裴炎因请武则天归政于豫王，被下狱。遂斩于都亭驿。

炎，博士生导师，西南大学生物技术中心主任。目前主要从事棉花纤维发育的分子机理与基因工程育种以及重组杀虫微生物等方面的研究。曾获重庆市“留学回国人员先进工作者”、“重庆市先进工作者”，中国农学会“全国优秀农业科技工作者”称号。另有同名唐朝宰相

5，重庆市关于组织开展2016年全市专业技术资格有哪些职称

有初级、中极、高级职称。一、申报范围重庆市各类所有制企事业单位在职在岗从事专业技术工作，且符合相应申报条件的人员（不含党政机关、参公管理事业单位、离退休人员以及达到法定退休年龄的人员，国家和我市已有政策规定除外）。二、申报时间为确保资格审查及申报评审工作有序进行，根据市职称改革办公室《2016年全市高级专业技术资格申报评审工作日程安排》（此件可在“重庆专业技术人才工作网”上查询）和我区实际情况，各单位按以下时段派专人向区职称改革办公室报送相应系列高、中、初级专业技术资格申报材料。凡逾期报来的材料，一律不予受理。（一）高级专业技术资格申报时间（节假日除外）高级专业技术资格申报材料按《2016年高级专业技术资格申报材料渝北区职称改革办公室受理时间安排》（附件1）报送。（二）中、初级专业技术资格申报时间（节假日除外）1、8月4日－8月25日报送工程技术系列申报材料；2、9月19日－9月20日报送中职教师系列申报材料；3、10月11日－10月13日报送图书资料（初级）、群众文化（初级）、文物博物（初级）、党校教师（初级）等系列申报材料；4、11月1日－11月3日报送中小学（幼儿园）教师系列申报材料；5、其他系列（专业）的申报时间请与各专业评委会或评委会挂靠部门联系，按各专业评委会要求的时间报送。其中，非公单位人员的申报材料必须提前5个工作日送区职称改革办公室审核公示。三、有关程序要求严格按照《重庆市专业技术资格申报工作规定》、《重庆市专业技术资格评审工作规定》组织开展申报评审工作。其中，教育系统高级实行网络申报评审的，按市教委职改办规定执行。（一）本人申报1.申报人须向以下单位申报：（1）事业单位人员向所在单位提出申请，由单位主管部门审核推荐上报；（2）国有企业人员向所在企业提出申请，由企业主管部门审核推荐上报；（3）非公单位流动人员向所在单位提出申请，由区公共就业和人才服务机构审核后交区职称改革办公室推荐上报

6，重庆工业职业技术学院怎么样那里什么专业出来好走

重庆工业职业技术学院是一所独立设置的工科类高等职业院校，主要为现代制造业培养高技能人才。学院前身是重庆机器制造学校，1956年由原国家机械工业部创建，是首批接受世界银行专项贷款扶持建设的职教院校。1995年率先试办五年制高职，1999年重庆机器制造学校和重庆机械职工大学合并，2000年6月升格为重庆工业职业技术学院，2001年被重庆市人民政府授予“重庆市大中专生就业工作先进单位”，2002年3月，学院被教育部、澳大利亚发展署确定为中国（重庆）职业教育合作项目学校，2002年11月经教育部和财政部审定为中央财政重点支持的国家示范高职院校建设单位，2003年被评为“重庆市文明单位”，2003年12月经教育部等七部委批准为全国技能型紧缺人才培训定点高职院校，2004年在重庆高职高专人才培养工作水平评估中，评定为“优秀”，2005年被教育部，国家发改委、财政部、人事部、劳动与社会保障部、农业部、国务院扶贫办等七部委授予“全国职业教育先进单位”，2006年进入全国首批28所示范性高等职业院校建设单位。学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路”的办学指导思想，确立了“立足重庆，辐射西部，培养以先进制造业为主、生产建设一线急需的高素质技能型人才”的办学定位。积极探索具有中国特色“能力标准、课程体系和职业证书三位一体”的人才培养模式，实施了ISO9001质量管理体系，引入先进的质量管理理念，不断加强内涵建设，提高教育教学质量，提升学院综合办学水平和社会服务能力。学院占地面积210亩，新征780亩土地的新校区建设正在建设中。学院图书馆藏书32万册。现有教职员工550余人，专兼职教师350余人，副高以上职称130多人，双师型教师只120多人。设有机械工程学院、汽车工程系、自动化系、计算机科学系、工商贸易系、基础教学部，体育教学部等一院四系两部，有模具设计与制造、汽车检测与维修技术、数控技术、电气自动化技术、酒店管理、计算机应用技术等6个专业群30个专业，其中，《模具设计与制造》、《汽车运用与维修》专业是重庆市精品专业，《数控技术》、《电气自动化技术》、《广告设计与制作》三个专业为重庆市高职高专教改试点专业；同时，模具设计与制造、数控技术、汽车检测与维修技术、电气自动化等专业是中央财政重点支持建设的专业。学院现有在校学生6300余人，面向全国28个省、自治区、直辖市招生，建校50多年来，为国家培养了各类建设人才5万余名。学院建有装备先进的数控技术、精密测量技术、状态检测与故障分析、电气智能、过程控制、汽车电子与电气、汽车模拟驾驶、CAD/CAM等与专业配套41个的综合试验、实训室以及国家示范性汽车实训基地、电气自动化技术实训基地和一个集产、学、研于一体的校办工厂。建有稳定的校外实习基地36个。同时，是重庆市的国家职业技能鉴定所、重庆市计算机信息技术考试站，数控技术培训中心、中职教师培训基地、农民工培训基地和重庆市经委大规模干部培训基地。学院还以实施中澳职教合作项目为载体和平台，积极开展国际交流活动，借鉴澳大利亚职业教育模式，探索和总结出高职教育人才培养新的教学模式，实现了课程结构与职业资格证书的衔接。还实施了中美自愿者项目，引进美国教师来校教学，目前学院已与6家TAFE院校签署了校际合作意向书或谅解备忘录，与国外院校和企业开展了多个国际性合作项目。目前，学院正在实施国家示范性高等职业院校建设计划项目，通过三年的示范院校建设，学院将在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面将会有显著提高。特别是在深化高等职业教育教学改革，加快高水平专兼结合专业教学团队建设，创新以能力为本的人才培养模式，改善办学条件，优化育人环境等方面取得显著成效。在紧密结合重庆区域经济特点，充分发挥学院办学优势，面向现代制造业，建设多个区域职业院校共享的高水平实习实训基地，在提升社会服务能力等方面取得明显进步。把学院建设成为理念先进、特色鲜明、质量优秀、国内一流、国际知名的国家示范性高等职业学院，不仅在促进重庆高等职业教育持续健康发展方面发挥引领、带动和示范作用，而且将会在重庆经济发展和建设西部教育高地中发挥更大的作用，做出更大的贡献。

学校不怎么样的

7，重庆立信职业教育中心好不感谢回答有高分

还是不错的重庆市立信职业教育中心重庆市立信职业教育中心是一所具有八十多年历史的公办品牌职业学校，地处重庆市科教文化名区沙坪坝区，毗陵重庆市大学城，坐落在国家级森林公园、4A级自然风景名区歌乐山。在学校发展的历程中，学校由一所会计学校发展为多专业、多层次、综合性的国家级重点职业学校、国家级绿色学校、重庆市职业教育先进单位、重庆市文明单位、重庆市德育工作先进单位，重庆市招生就业工作先进集体、重庆市教育科研实验基地、重庆市农村劳动力转移培训基地，目前学校正在积极创建国家级示范性中等职业学校。学校分新、老两个校区，占地222亩，校舍建筑面积10万平方米，实训设备价值3800万元。现有教学班146个，在册学生7099人，生源来自全国19个省市110多个区县。学校有汽修、数控、电子、财会、计算机和旅游等6大类23个专业，其中汽修专业和数控实训基地为中央财政支持的国家级实训基地。现有教职工448人，其中，专任教师303人，有硕士研究生学历的21人，有全国模范教师1人，全国优秀教育工作者1人，重庆市名师1人，重庆市特级教师1人，“感动重庆十佳教师”提名奖1人，双师型教师172人，专业学科带头人10人，高级教师106人，中级教师152人。有计算机教室24个，可使用计算机1400余台，图书10万册，图书室3个，仪器保管室18个，音美活动室3个。 2009年、2010年，学校连续两年在全区、全市以及全国职业技能大赛中取得了优异的成绩，以绝对优势蝉联重庆市团体第一名。今年6月，重庆市立信职业教育中心15名学生代表重庆市参加了在天津举行的2010年全国职业院校职业技能大赛，取得一等奖2个、二等奖6个、三等奖2个的辉煌成绩，在获奖数量、获奖项目、获奖等级上均实现了四个方面的历史性突破：一是奠定了立信汽修在西部第一、重庆第一的重要地位。汽车专业参赛项目取得了一等奖2个、二等奖1个、三等奖1个大满贯的骄人成绩，是西部所有参赛学校取得的最好成绩。二是获奖总数由去年的5个增加为今年的10个。其中，一等奖由去年的1个增加为今年的2个，二等奖由去年的1个增加为今年的6个。三是获奖项目从去年的5个增加为今年的10个。四是项目等级上，汽修车身修复、个人基本技能项目是重庆市第一次获得全国一等奖；数控铣工、电子装配与调试、数字影视后期制作项目是重庆市第一次获得全国二等奖；加工中心是重庆市第一次在全国大赛上获奖。学校与200多家中外大型企业签订了合作办专业、合作办班、长期输送学生等协议。合格毕业生100%就业，学生未毕业用人单位就优先录用，毕业生供不应求，大部分学生进入日本、韩国等外资企业。学生的工资在1500-3000元/月，国外就业学生除吃住外净收入达5000元/月以上。质量管理与监控一、强化教学常规管理和监督 1.强化“四督查、四督导、六认真”，狠抓课堂教学。每周随机抽查各班出勤、早晚自习、课堂纪律及实训室上课等情况；每周随机抽查教师到岗、备课、作业批改及教学进度执行情况；每月召开学生座谈会和问卷调查，了解教育教学情况，并作出处理意见。 2.实行“1118111”教学管理模式。即：每学期一篇规范的教学计划、规范的上好每一堂课、认真做好每一次作业批改、每学期八节听评课、每学期一次多媒体公开课、每月一次阶段性的考核、每学期一篇教学反思。 3.实行教师“三课活动”。即每学期新教师的合格课（要求运用多媒体辅助教学）、每位教师的公开课（多媒体教学）、骨干教师的示范课（每周上一堂开放课、每学期上三堂信息技术公开课）。要求高级教师及市、区及骨干教师每学期在本教研组上一节“示范课”，在此基础上，每学期各教研组将推举两名教师参加全校赛课。 4.注重数字校园建设。文化课教师每周至少上一堂多媒体课，专业理论课教师不少于周课时的1/3上多媒体课。每位教师每学期自己做一节优质课件，并上交学校存档。二、成立教育教学质量专项督导小组为规范全体教师教育教学行为，提高教育教学质量，学校成立了教育教学督导小组，下设领导小组和工作小组各一个，领导小组由蒋红梅等5位校级干部组成，工作小组由陶宏胜副校长等16位干部和一线教师组成，教学督导组对全校教学工作进行监督、评价和指导，随机听课，对教研会进行“五定”（定时间、定地点、定主题、定内容、定中心发言人）检查，提出意见和建议，使教学工作得到加强，教育质量不断提高，为了让教育教学监督工作能更好地推动和体系的完善，教学督导小组两周召开一次工作会议，上交相应资料和做工作的汇报。三、改革考核制度，强化教学过程管理学生成绩评定实行证书考核和综合评定相结合的方式进行。学校坚持全面发展的方针，注重学生全面发展和综合能力提高，提出了学生培养的“六个一”：即一篇好文章—实用文体写作技能；一副好口才—演讲技能；一手好微机—计算机操作技能；一手好字—书法技能；一本专业等级证书—本专业技能上岗证；一项专业技能获奖证书—能参加一项各级技能竞赛并获奖。取消半期考试，成立随机考核小组，将半期考试的检查制度改为随机抽查，强化过程管理，促进教育教学质量提升。学校教学质量优秀，毕业学生文化学科结业成绩合格率达95%，专业学科结业成绩合格率达98%，同时必须获得一本专业等级证书。近三年毕业生“双证”书获得率达99.7%，学生毕业率为100%。四、以赛促教，建立技能人才培养标准一方面，学校按照“育人为本、德技双馨”的办学理念，提出要“注重每一个学生的成长”，让每一个毕业生能够适应企业和社会的需要。通过举行校级比赛、参加区级比赛、市级比赛、全国大赛的“四级大赛”，让全校师生都能参与到技能竞赛中来。将技能大赛 “点”的工作转换为教育教学 “面”的工作上来，让每一个学生都能得到锻炼和提高。每学年“高标准、严要求、广参与”地举办“序伦杯”师生职业技能大赛，组织承办好市、区级职业技能大赛，参加国家级技能大赛。通过大赛检验教育教学成果，通过大赛促进教育教学水平提高。另一方面，学校把技能竞赛中的训练方法、训练标准，取得优异成绩的成功经验转化为对全校学生的技能训练标准。先后开发了汽车、机械等专业的技能训练标准（即教学标准），把教学标准作为教学质量检查的标准，实现技能大赛“点”的成绩切实转化为教育教学质量“面”的提高。词条图册更多图册扩展阅读： 1 学校办学特色： 2 学校创建于1928年，2005年评为国家级重点中等职业学校，命名为重庆市立信职业教育中心。占地222亩，校舍建筑面积10万平方米，实训设备3800万元。学校有汽修、数控、电子、财会、计算机和旅游6大类23个专业，学生7099名，合格毕业生就业率100%。有教职工448人，其中专任教师303人，有硕士研究生学历21人，有全国模范教师、优秀教育工作者，重庆市名师、特级教师、“感动重庆”十佳教师提名奖等国家、市、区级先进教师40多人；有双师型教师172人，专业学科带头人10人；高级教师106人，中级教师152人。近两年，学校师生参加全国职教技能大赛，获得一等奖3个，二等奖7个，三等奖4个，为全市学校之冠；并获得国家、市、区级有关荣誉、奖励100多项。 3 学校有国家级实训基地2个，市级实训基地1个，国家职业技能鉴定所1个，是重庆市的国防教育基地和沙坪坝区农村劳动力转移培训基地；是教育部首批10所博世汽车诊断实训中心合作学校、现代汽车实训合作学校。学校有博世汽修班、现代汽修班、中达电子班、华硕模具班等多个校企一体化合作班级。 4 学校管理规范，校园文化浓厚，社会声誉好。坚持“育人为本，德技双馨”的办学理念和“自加压力、敢为人先、永争第一” 的立信精神，学校风气清正纯洁，“书香立信”特色彰显,以“浸润书香、开启智慧、拥抱人生”为主题，教会学生自我管理、学会做人，精技立业、服务社会。满意请采纳