写作技巧:许多修辞手法，如拟人和比喻(夸张，排比...)被使用，生动地显示...()心理、语言、动作、举止...)把人物刻画的淋漓尽致...(记叙文评价)4,我在公交车上给老人和小孩让座，得到了很多邻居的好评,改进措施:写作文前先拟个提纲，语言,缺点:上课不能主动举手发言，有时不认真写，容易粗心的毛博经常被老师和妈妈批评,children自评这样写:1。
children 自评这样写:1。上课可以认真听讲，完成老师布置的作业。2.遵守学校的规章制度。3.可以注意卫生，勤洗澡，勤洗手，勤换衣服。4.能在家帮妈妈做家务，是父母的好帮手。在学校积极参加各种课外活动。5.礼貌待人，乐于助人，团结同学。缺点:上课不能主动举手发言，有时不认真写，容易粗心的毛博经常被老师和妈妈批评。我即将成为一名三年级的小学生，以后我会发扬我的优点，改正我的缺点。
我是一名活泼开朗上进的高中生。这一学期的学习取得了很大的进步，得到了老师和同学的认可。在学校，我能严格遵守学校纪律，集体荣誉感强，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；好好学习，积极思考。我希望我在今后努力学习的同时能更加好奇。我相信我会迎来崭新的一页。在家里，我尊重父母，帮助他们做力所能及的家务，关心他们，让家庭关系更加和谐，使我能够更好地投入到学习中，为我未来的职业生涯打下坚实的基础。在社会上，我是文明礼貌的。我在公交车上给老人和小孩让座，得到了很多邻居的好评。我以后会继续努力的。
1。整篇文章的特点:语言流畅，思路清晰，结构新颖，语言优美，事例典型......(根据实际情况选几个先赞一下)2。写作技巧:许多修辞手法，如拟人和比喻(夸张，排比...)被使用，生动地显示...()心理、语言、动作、举止...)把人物刻画的淋漓尽致...(记叙文评价)4。然后说缺点:语言不精炼间接，开头不直接，举例不典型，结尾不够工整，思路混乱不清...(注意不要和表扬部分矛盾)5。改进措施:写作文前先拟个提纲，语言。
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