重庆市中小学最新设计标准，重庆市课改

本文目录一览

1，重庆市课改
2，请问现在重庆市小学生中学生高中生所用的教材的版本是哪些版本
3，中小学校设计规范最新版是哪一版
4，中小学校建筑设计规范GBJ991986
5，在重庆要学习建筑设计必须看的规范有哪些求各位前辈们指点
6，求中小学校设计规范GB500992011 谢谢
7，请问在重庆考老师需要看的资料书籍有哪些

1，重庆市课改

多方面发展撒，跟大学一样有必修和选修，这样可以根据学生自己的兴趣选择。

重庆市课改

2，请问现在重庆市小学生中学生高中生所用的教材的版本是哪些版本

我知道现在小学的5~6年纪是苏教版、从1~4年级是人教版、初中好像初三是苏教版、初一初二都是人教版高中高一高二人教新教材、高三是旧教材、

应该是人教版的，，

请问现在重庆市小学生中学生高中生所用的教材的版本是哪些版本

3，中小学校设计规范最新版是哪一版

中小学校设计规范Code for design of school GB 50099—2011

中小学校设计规范[附条文说明] gb 50099-2011 最新的就是这个啦！自2012年1月1日起实施！

中小学校设计规范最新版是哪一版

4，中小学校建筑设计规范GBJ991986

你到下面的这个地址可以找到这个标准,应该可以帮助到你的! 标准编号:GBJ 99-1986 标准名称:中小学校建筑设计规范标准状态:现行英文标题:Slotted round head wood screws 实施日期:1987-10-1 颁布部门:中华人民共和国国家计划委员会内容简介:本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计.

5，在重庆要学习建筑设计必须看的规范有哪些求各位前辈们指点

楼上答非所问啊，说的都是结构规范。当然要看建筑规范了。高层和多层的防火规范必看的，然后是设计通则，再就是无障碍设计规范，这四本够了。有时间再看看停车库规范，住宅规范。光学规范是学不好设计的，还是要看别人的设计怎么做，实地参观一些建筑，陶冶自己的艺术情操，广泛涉猎啊。

1:莫东想西想！头不要老想往后转！2：要和同桌搞好关系，让同学帮助你！3：晚自习要充分利用，不能说不想写作业就耍三节课！4上课认真，要克制自己，不能打瞌睡！最后！时刻想到标语，入室即静，入座即学！加油哈！

在重庆要学习建筑设计，必须看的规范有哪些？求各位前辈们指点。常用主要规范：制图规范、抗震规范、荷载规范、消防规范；地基基础规范、混凝土结构规范、钢结构规范、砌体结构规范以及相应的施工验收规范；项目所在地的地方法规标准最好找一本设计手册参考。最好的学习方法是多下现场。结合实际会更多的发现问题加深理解。

6，求中小学校设计规范GB500992011 谢谢

1、《建筑照明设计标准》GB/T50034-2004 2、《低压配电设计规范》GB50054-95 3、《通用用电设备设计规范》GB50055-93 4、《高层民用建筑设计防火规范》GB/T50045-95 2001版 5、《建筑内部设计防火规范》GB/T50222-95 6、《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB/T50343-2004 7、《室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量》GB18580-2001 8、《室内装饰装修材料溶剂型木器涂料中有害物质限量》GB18581-2001 9、《室内装饰装修材料内墙涂料中有害物质限量》GB18582-2001 10、《室内装饰装修材料粘结剂中有害物质限量》GB18583-2001 11、《室内装饰装修材料木家具中有害物质限量》GB18584-2001 12、《室内装饰装修材料壁纸中有害物质限量》GB18585-2001 13、《室内装饰装修材料聚氯乙烯卷材地板中有害物质限量》GB18586-2001 14、《室内装饰装修材料地毯、地毯垫衬及地毯粘结剂中有害物质限量》GB18587-2001 15、《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210-2001 16、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001 17、《建筑工程质量检验评定标准》GBJ301-88 18、《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303-2002 19、《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2001 20、其它相应国家及省、市规范、标准

1、教学楼层数是可以超过4、5层的，上面不是主要教学用房就可。2、什么功能才不是主要教学用房？包括教学辅助用房（任课教师的办公室等）、行政办公用房和生活服务用房。

7，请问在重庆考老师需要看的资料书籍有哪些

笔试科目：教育学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德和学科专业素质　　（一）教育学（分值为50分）　　教育学考试重在考察报考人员对学校教育的一般规律的理解和把握，并能够应用教育的规律解释、解决教学过程中的现象和问题。　　考试大纲参见：教育部人事司和教育部考试中心制定的《教育学考试大纲》，其中，申请初级中学、高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格的考试大纲为北京师范大学出版社2002年2月版，申请小学、幼儿园教师资格的考试大纲为华东师范大学出版社2002年3月版。　　（二）教育心理学（分值为50分）　　教育心理学考试重在考察报考人员对学和教的基本心理规律的把握，既包括对教育心理学原理的理解，更重要的是能够应用心理学的原理解释、解决教学过程中的现象和问题。　　考试大纲参见：教育部人事司和教育部考试中心制定的《教育心理学考试大纲》，其中，申请初级中学、高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格的考试大纲为北京师范大学出版社2002年2月版，申请小学、幼儿园教师资格的考试大纲为华东师范大学出版社2002年3月版。　　（三）教育法律法规（分值为35分）　　教育法律法规考试重在考察报考人员对教育教学相关的法律制度、法律规则和与教师资格制度实施相关的法律法规规定的掌握，以及运用教育法律法规处理实际问题的能力。　　考试内容：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》（相关法律法规可在重庆市教师资格网下载）。　　（四）教师职业道德（分值为15分）　　教师职业道德重在考察报考人员的师德修养、职业操守、教师心理健康等方面的基本素养，以及应用道德规范的一般性原则分析教育教学实践问题的能力。　　考试内容：《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》、《重庆市中小学教师职业道德教育大纲》等（可在重庆市教师资格网下载）。　　（五）学科专业素质（分值为100分）　　学科专业素质重在考察报考人员在学科教育教学中的基本素质和能力。主要内容包括教案设计，学科专业知识及课程标准（教学大纲）等方面的内容。　　1．教案设计（课时教案）　　申请人员能根据提供的考试内容和提供的课时教案的基本框架（包括教学目标、教学重点和教学难点、课型、教学方法、课时、教具或教学媒体、教学步骤等），写出相应的具体内容，完成课时教学设计。　　2．学科专业知识及学科课程标准（教学大纲）　　学科专业知识的深度和广度不超过考生规定学历应具备的水平。　　学科课程标准（教学大纲）重在测试申请人员对学科课程改革的基本理念、学科体系结构、学科课程资源、学科教学要求以及学科教学评价的掌握程度。　　考试参考教材：重庆市中小学和中等职业学校现行使用教材。　　百镀知道一小强，举手之劳帮你忙！(*`ω`*)