重庆市职业教育管理办法，重庆市教委规定中职学生教学实习及顶岗实习的时间是多久吗

来源：整理时间：2022-11-25 02:57:16 编辑：重庆生活手机版

1，重庆市教委规定中职学生教学实习及顶岗实习的时间是多久吗

这肯定是不合理的，但是你如果去工厂实习真能把你学到的运用出来，那也是帮助很大的！

中职学生实习时间一般为1年。

重庆市教委规定中职学生教学实习及顶岗实习的时间是多久吗

2，现在重庆读职教还要叫学费不

重庆职业教育资助政策一览◆2006年，在全国率先建立中职学生资助体系。三峡库区移民、城镇低保人员、农村贫困子女3类学生就读中职学校可减免学费。◆2007年，资助范围扩大到退役士兵、国办福利机构适龄孤儿。◆从2007年至今，先后在永川、渝中、江北、南岸、大渡口、江北等10个区县开展免费中职教育试点。户籍属于上述区县的学生，在本区县的中职学校就读，可以享受学费全额资助。◆从2010年秋开学起，中职学校免收一至三年级家庭经济困难学生和涉农专业学生(艺术类相关表演专业学生除外)的学费。同时，还免收一、二年级家庭经济困难学生和涉农专业学生住宿费。重庆籍一、二年级在校生，重庆市外的农村户籍、县镇非农户口和城市家庭经济困难的一、二年级在校生，享受生活费定额资助，每生每年1500元。此外，市里还对区县（自治县）的国家级和市级重点中等职业学校按每生每年2000元、达标中等职业学校每生每年1800元进行补助，住宿费补助标准为每生每年500元。◆从2011年开始，我市中职学校免收一至三年级学生学费从涉农专业扩大到IT类专业。◆到今年秋季开学，全市农村学生读中职有望实现学费全免。

3600

现在重庆读职教还要叫学费不

3，重庆足下软件培训

经过六年的发展，足下已拥有教学面积逾20000平方米的教学基地、电脑设备1000多台、多媒体教室30多间、专业服务器20多台、专业图书近万本，并创建西南地区最大的标准化软件实训基地，软件实训基地完全按照软件企业的运作模式，学员参与大型软件项目开发。经过足下人的不断努力，足下已经成为重庆乃至整个西南地区最具规模和影响力it职业教育机构。足下的发展目标定位在培养专业化、职业化高端人才，始终以“管理创新、教学创新、产品创新”为经营宗旨，本着“对学生负责、对家长负责、对企业负责、对社会负责”的精神，打造重庆it职业教育领导品牌，致力于为社会培养更多、更实用、更优秀的专业人才。经过几年的发展，足下已形成“招生―教学―管理―毕业―就业”的优良化运做体系，获得社会一致好评:◎ 重庆优秀软件工程师培养机构◎ 荣获《中国计算机报》和赛迪网联合评选的重庆地区“最佳it培训机构”◎被《电脑报》授予“西南地区最佳就业奖”◎ 获得由市消费者协会颁发的“消费者信得过单位”

重庆足下很不错的，在重庆地区是做的最好最大的，在高端java培训里面是重庆地区最早开展培训，足下里所有老师不少老师在国内各大型软件企业里面工作过多年，在足下的教学教育相当的丰富。而且足下在教学品质保障上有着非常严格的一套教学制度--“倒推模式”，在这套模式下，如果学员没有学好，那么就要追究授课老师和班主任的责任，如果学员没有就业好，会追究授课老师和就业老师的责任。在足下不仅老师会在课后仔细回答学生的问题，而且在晚上，足下还会免费为学习进度较差的学员补课（晚上补课是在重庆其他培训学校里都没有的）。在就业上，足下有所有培训学校里唯一的企业级独立实训基地，让学员在学习理论的基础上直接参与实训里的真实企业开发项目，其中很多都是足下承接的软件外包项目。至于有人在说威讯，这个学校怎么样，我这里就不好评说，希望这位同学来我们学院看看，毕竟眼见为实。在网上有一条关于威讯的新闻，是关于威迅有个校区的校长卷走学生学费跑掉的新闻。

重庆足下软件培训

4，重庆有建筑学专业成人教育的函授站点吗强调是建筑学不是土木工

如果只是考注册建筑师的资格的话，任何人都能考，只是在从业年限方面有限制，具有建筑学学士学位的3年从业年限考2级注册建筑师，5年从业年限考1级注册建筑师，其他的则需要12年从业年限考1、2级注册建筑师，并要出示主持完成10个重大工程项目资质。成人教育的函授站点是不具备颁发建筑学学士学位资格的。

国家承认学历学习即可，有毕业年限要求，但是报考时候有一定工作经验要求。再看看别人怎么说的。

建筑设计是建筑学的核心，指导建筑设计创作是建筑学的最终目的。建筑设计是一种技艺，古代靠师徒承袭，口传心授，后来虽然开办学校，采取课堂教学方式，但仍须通过设计实践来学习。　　有关建筑设计的学科内容大致可分为两类。一类是总结各种建筑的设计经验，按照各种建筑的内容、特性、使用功能等，通过范例，阐述设计时应注意的问题以及解决这些问题的方式方法。另一类是探讨建筑设计的一般规律，包括平面布局、空间组合交通安排，以及有关建筑艺术效果的美学规律等等。后者称为建筑设计原理。室内设计是从建筑设计中分化出来的，它主要研究室内的艺术处理、空间利用、装修技术及家具等问题。建筑学图册(4张)　　建筑构造是研究建筑物的构成，各组成部分的组合原理和构造方法的学科，主要任务是根据建筑物的使用功能、技术经济和艺术造型要求提供合理的构造方案，指导建筑细部设计和施工，作为建筑设计的依据。因此建议你读重庆大学网络教育学院重庆大学网络教育2011年秋季招生简章点击进入在线报名>>重庆大学创办于1929年，是一所国家教育部直属的、拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设大学。2000年，教育部教高厅[2000]8号文件批准重庆大学开展现代远程教育试点工作，2001年成立重庆大学网络教育学院。学院依托重庆大学优秀的教学资源，采用基于国际互联网（Internet）的远程教育技术模式和完全学分制的教学管理模式，面向在职人员开展远程学历与非学历教育。● 完全基于国际互联网（Internet）的自主学习方式学院采用基于国际互联网（Internet）的远程教育技术模式，学生通过教材、网络课件和课件光盘进行自主学习，通过网上题库完成平时作业。教师通过电子邮件、课程论坛、语音答疑与学生进行交流讨论、辅导答疑，并通过网络完成远程论文答辩等。无论何时何地，学生都可以通过学院网站进行学习，真正把课堂搬到家里。● 业余、分散式教学完全基于国际互联网（Internet）的分散、业余、自主教学模式，不需要集中面对面上课，也不占用工作时间，让学生能够根据自己的时间自主制订学习计划和安排学习进度。● 弹性学习期限和完全学分制的教学管理学院实施完全学分制，学生可以自主选择修读课程门数和考试时间，在规定的学习期限内，修完并获得该专业规定的最低毕业学分数即可毕业。为加强对学习过程的管理和考核，学生的课程成绩由两部分组成：学习过程考核占课程总成绩的30%（其中作业20%、上网学习10%），课程考试卷面成绩占总成绩的70%。● 有效克服在职人员工学矛盾学院20－39岁的学员占学员总数的91%，其中尤以20-25岁与30－39岁的年龄段特别集中，前者处于就业选择期，后者则面临着职业再冲刺。更新知识、提高工作能力和提升学历成为这两部分人群实现自身职业目标的前提要求。重庆大学现代远程教育所采用的技术模式、教学模式和管理模式有效地克服了在职人员的工学矛盾，十分适合在职人员的学习。● 优秀的教师队伍学院聘请了重庆大学经验丰富的优秀教师500余人，担任多媒体课件制作教师、主讲教师、辅导教师和毕业设计（论文）指导教师，同时也聘请学习中心优秀教师共同完成人才培养任务。学院开设的每一门课程都建立了课程教学辅导小组，课程主讲教师和辅导教师共同为学生进行辅导答疑。● 高效的服务团队学院现有专职管理人员80余人，设有校外学习中心管理与服务、教学管理与服务、学生管理与服务、课程建设、技术支持与维护等部门，秉承“三个一切”的服务宗旨，全院员工与各校外学习中心的教师一起，本着“以学生为本”的理念，共同为学生提供全方位、高效率的支持服务。学历教育一、招生专业及层次　招生专业层次学制学习期限学分入学考试科目土木工程（工业与民用建筑方向）高起专、专升本不管你现在是高中还是大专文凭现在都可以就读，而且现在正在报名中！

5，2015年教育部中等职业学校学籍管理条例

好像是每人每年1500元提高到了2000元

第一章总则第一条为加强中等职业学校学生学籍管理，保证学校正常的教育教学秩序，维护学生的合法权益，推进中等职业教育持续健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》及其他有关法律法规，制定本办法。第二条本办法适用于中等职业学历教育学生的学籍管理，“3+2"分段五年制高等职业教育学生前三年学籍管理依照本办法执行。第三条中等职业学校应当加强学生学籍管理，建立健全学籍管理部门和相关制度，保障基本工作条件，落实管理责任，切实加强学籍管理。国家、省(区、市)、市(州)、县(市、区)教育行政部门对学校学籍管理工作实行分级管理，省级教育行政部门具有统筹管理的责任。第二章入学与注册第四条按照省级有关部门职业教育招生规定录取的学生，持录取通知书及本人身份证或户籍簿，按学校有关要求和规定到学校办理报到、注册手续。新生在办理报到、注册手续后取得学籍。第五条学校应当从学生入学之日起建立学生学籍档案，学生学籍档案内容包括： 1．基本信息； 2．思想品德评价材料； 3．公共基础课程和专业技能课程成绩； 4．享受国家助学金和学费减免的信息； 5．在校期间的奖惩材料； 6．毕业生信息登记表。学籍档案由专人管理，学生离校时，由学校归档保存或移交相关部门。第六条学校应当将新生基本信息，各年级学生变动名册(包括转入、转出、留级、休学、退学、注销、复学、死亡的学生等情况)及时输入中等职业学校学生信息管理系统，并报教育主管部门。教育主管部门逐级审核后上报至国家教育行政部门。第七条新生应当按照学校规定时间到校报到，办理入学注册手续。因特殊情况，不能如期报到，应当持有关证明向学校提出书面申请。如在学校规定期限内不到学校办理相关手续，视为放弃入学资格。第八，条学生入学后，学校发现其不符合招生条件，应当注销其学籍，并报教育主管部门备案。第九条新生实行春、秋两季注册，春季注册截止日期为4月20日(限非应届初中毕业生)；秋季注册截止日期为11月20日。第十条外籍或无国籍人员进入中等职业学校就读，应当按照国家留学生管理办法办理就读手续。港、澳、台学生按照国家有关政策办理就读手续。第十一条东部、中部和西部联合招生合作办学招收的学生，注册及学籍管理由学生当前就读学校按学校所在省(区、市)有关规定执行，不得重复注册学籍。学校不得以虚假学生信息注册学生学籍，不得为同一学生以不同类型的高中阶段教育学校身份分别注册学籍，不得以不同类型职业学校身份分别向教育部门和人力资源社会保障部门申报学生学籍。第三章学习形式与修业年限第十二条学校实施全日制学历教育，主要招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学制以3年为主；招收普通高中毕业生或同等学力者，基本学制以1年为主。采用弹性学习形式的学生的修业年限，初中毕业起点或具有同等学力人员，学习时间原则上为3至6年；高中毕业起点或具有同等学力人员，学习时间原则上为1至3年。第十三条学校对实行学分制的学生，允许其在基本学制的基础上提前或推迟毕业，提前毕业一般不超过1年，推迟毕业一般不超过3年。第四章学籍变动与信息变更第十四条学生学籍变动包括转学、转专业、留级、休学、注销、复学及退学。采用弹性学习形式的学生，原则上不予转学、转专业或休学。第十五条学生因户籍迁移、家庭搬迁或个人意愿等原因可以申请转学。转学由学生本人和监护人提出申请，经转出学校同意，再向转入学校提出转学申请，转入学校同意后办理转学手续。对跨省转学的学生，由转入、转出学校分别报所在市级和省级教育行政部门备案。在中等职业学校学习未满一学期的，不予转学；毕业年级学生不予转学；休学期间不予转学。普通高中学生可以转入中等职业学校，但学习时间不得少于1年半。第十六条有下列情况之一，经学校批准，可以转专业： 1．学生确有某一方面特长或兴趣爱好，转专业后有利于学生就业或长远发展； 2．学生有某一方面生理缺陷或患有某种疾病，经县级及以上医院证明，不宜在原专业学习，可以转入本校其他专业学习； 3．学生留级或休学，复学时原专业已停止招生。已经享受免学费政策的涉农专业学生原则上不得转入其他专业，特殊情况应当经省级教育行政部门批准。跨专业大类转专业，原则上在一年级第一学期结束前办理；同一专业大类转专业原则上在二年级第一学期结束前办理。毕业年级学生不得转专业。第十七条学生休学由学生本人和监护人提出申请，学校审核同意后

6，我是重庆电子工程学院的即将读大二的学生学的工程造价的想问

我是2012年的专升本学生。普通专升本要在大三下参加专升本的考试。我没参加那些外面的专升本的机构培训。自己看的书，不过前提是你要有专升本的相关复习资料。如果你有同学参加外面的培训，其实你也可以去跟着他去听听的。我也去过，不过觉得老师讲得不怎么样，也或许是他讲的那几节课我正好都学习得很好，所以觉得没意思就没去了。文科考：语文，计算机，英语。理科考：数学，计算机，英语。首先我觉得你是抱着怎么样的心态应对考试呢，那种边找工作边想复习通过考试的根本就不要想了。如果你真想考上，那就专心的去复习。具体的相关专升本的信息我想等你到了大三学校会告知的。专升本最好是大二下的暑假开始准备吧，太早也没有用。毕竟你不知道今年的大纲，不过可以按照往年的专升本大纲来做参考，基本没怎么变过。我是考试前两个月也就是二月份开始复习的。两个月看书时间太短复习量太大了。不过我是因为英语有点偏科，语文跟计算机之前已经学习得不错了才考上的。专升本是四月份考试。还有一点就是，不是每个大学都会收专升本学生，也不是每个专业都收专升本学生。如果你报的专升本学校没有你的专业，那么你就要换专业读。这个很正常，比如今年的酒店管理专业，重庆所有专升本的学校根本就没这专业，所有他们全部要换专业读。专升本考试填报志愿：只有考上的学生才能填报。是先出成绩然后你再填报志愿，那个时候你就知道有哪些大学收专升本的学生了。至于费用，课程。等你考上了再说吧。现在知道也没用。再说每个学校的学费、环境都不一样。报名要求就是：不能有大补考，处分。只要在专升本之前取消处分也是可以参加考试的。挂科的要补考合格。至于专升本的难度，我只知道2012年的专升本难度：计算机，偏难吧。前面基础部分考得很偏，基本是蒙的，编程部分考得比较活。我只考了七十几分（满分一百二十分）语文，挺简单的。基本都是见过的题型。我考了一百零几分。（满分一百二十分）英语，还行。不算太难。我考了八十几分（满分一百分）注明：如果是英语专业的学生那考的英语还要多两道题，所以学英语专业的英语满分是一百二十分。2012年重庆专升本分数线专业类别录取最低控制分数备注英语类 236 各单科成绩应在40分及以上计算机类 179 各单科成绩应在40分及以上艺体类 177 各单科成绩应在40分及以上文科类 223 各单科成绩应在40分及以上理科类 190 各单科成绩应在40分及以上希望对你有帮助。望采纳。

不知道你想了解的是专衔本还是普通专升本，如果是普通专升本的话，是大三下学期3月份报名，四月份考试的，理科考试的内容有数学、英语、计算机，考试不是很难但是竞争比较激烈，建议提前复习，可以在淘宝上买些培训班的教材和复习资料提前复习！

1. 报名时间： 2月11至3月5日。2.报名对象：成绩较好、表现良好的2014届普通专科毕业班学生、我校重庆籍大专毕业入伍2013年退役军人。3.报名方式：普通专科毕业班学生3月5日前登录学校教学管理信息系统，点击“网上报名”进行预报名，3月7日到学生所在学院现场报名并填写《“专升本”申请推荐及考试报名表》；重庆籍我校大专毕业退伍军人在学生处现场报名并填写报名表。4.报名条件：(1) 在校期间表现良好。若受过处分，但其处分影响期已过，并已被学校正式书面解除，也视同良好。(2) 成绩较好。若考试考查课有重修或补考记录的，其重修或补考课程成绩应全部合格。(3) 身心健康，符合有关专业体检要求。(4) 自愿申请，并具有缴纳升入本科专业学费和相关费用的能力。5.被选拔资格：除以上报名条件外，还须能正常完成高职（专科）学业，并按时达到毕业要求和通过毕业离校审查。6.免试条件：（1）经学校批准的在校生（不包括具有普通专科毕业学历入伍退役的退役士兵）参军并获相应奖励的学生参加“专升本”选拔按国家相关文件规定执行（在校生参军获三等功及以上的）。（2）根据《重庆市高等职业教育学生职业技能竞赛奖励办法》（渝教高〔2009〕77号）精神，高职（专科）毕业班学生在校期间获得国家技能竞赛二等奖及以上者，符合“专升本”报名条件，经本人申请，学校审查，市教委审核，可免试“专升本”，升入本校或其它相应院校相近本科专业学习。以上免试学生除可不参加考试外，但其他程序和环节要求与普通“专升本”考生相同。(提醒:要符合报名条件,符合免试条件的学生一定要进行报名等除考试以外的其它各环节的工作)

现在每年报考的人悦来越多，难度逐步在加大了。具体百度下咨询我们机构。

7，重庆市教师职称小一如何转评为中二

一、申报材料报送时间及要求　　1、市属各高等院校、委属单位必须在9月21日前报送教师、实验技术各级职务申报评审材料。　　2、各区县（自治县）教委（教育局）、中等职业学校、其他委托评审单位必须在9月28日前报送教师、实验技术各级职务申报评审材料。　　3、根据《重庆市职称改革办公室关于下放高中级职称申报评审权限及简化资格考试证书发放程序的通知》（渝职改办〔2007〕12号）的有关规定，申报教师和实验技术各级专业技术职务，由本人申报、单位审核、区县人事职改部门或市级主管部门进行资格审查并加盖公章后直接报送市教委职改办；对部分特殊情况申报者（如破格申报等），须由区县人事职改部门或市级主管部门先将申报材料及相关证明送市职改办审查同意后，再送市教委职改办（市属高校和委属单位仍由市教委职改办统一报送市职改办）。　　4、申报材料的具体要求仍按重庆市教育委员会职改办《关于进一步规范高等学校、中等职业学校、中学、小学（幼儿园）教师和实验技术系列专业技术职务申报评审材料的意见（试行）的通知》（渝教职改〔2004〕38号）执行。　　根据我市教育系统专业技术职务评审工作的实际需要，凡申报中等职业学校和中小学教师各级职务者按照《重庆市（）系列（）级专业技术职务任职资格评审综合情况（公示）表》（附件3）填报；凡申报高等学校教师、实验技术各级职务者按照《重庆市（高校教师/实验技术）系列（）级专业技术职务任职资格评审综合情况（公示）表》（附件4）填报。　　5、2006年修改后的“重庆市教育系统各专业技术职务报名系统软件”继续使用。下载地址：www.cqjw.gov.cn(重庆市教育委员会主页/〔最新通知〕栏目/查看全部内容/第三页《重庆市教育委员会职改办关于下载2006年教育系统职称评审新报名系统的通知》)。　　二、关于新批准成立的高等职业学院、高等专科学校教师职务申报评审　　1、新批准成立的高职院、高专学校应严格在主管部门规定的时间内有计划地完成由中等职业学校教师职务向高等学校教师职务过渡。　　2、高级讲师转评副教授问题。仍按照渝教职改〔2004〕40号文件执行，即凡从事高等职业教育1年及以上并且取得中等职业学校高级讲师职务且在任现职期间在正式公开刊物上（不含内刊、增刊）公开发表申报专业学术论文2篇（或专著1部）及以上者可以申请转评副教授。　　3、其他条件仍按照重庆市教育委员会《关于高等职业学院教师职务评聘工作的通知》（渝教职改〔2001〕30号）文件执行。　　三、关于中等职业学校教师职务申报评审　　根据重庆市职称改革办公室关于转发《市教委的通知》（渝职改办〔2005〕95号）精神，从今年开始，职业高中的教师专业技术职务纳入中等职业学校教师专业技术职务系列参加申报和评审。　　由普通中学教师专业技术各级职务系列转评为中等职业学校教师专业技术各级职务系列按照《重庆市职称改革办公室关于印发专业技术职务任职资格初定、确认、转评有关问题的通知》（渝职改办〔2001〕285号）文件执行。　　四、关于中专、中学研究员级教师申报评审有关问题　　1、中专研究员级教师职务的申报和评审。其申报范围、对象、条件、推荐名额等按照《重庆市职称改革办公室关于开展提高有突出贡献的中等专业学校高级讲师职务工资待遇申报评审工作的意见》（渝职改办〔2002〕262号）文件执行。　　2、根据《重庆市申报中学研究员级教师教学实绩考评办法》（渝教职改[2001]23号）精神，各区、县（自治县）教委（教育局）、委属单位的考评推荐及公示工作务必在2007年6月22日前完成。6月29日前将申报参加今年市级教学实绩考评人员的有关资料报送重庆市教育科学研究院党群工作部。7月初组织专家进行教学实绩考评。　　五、关于市属高校、委属单位报送教师、实验技术以外其它系列的委托评审工作　　各市属高等学校和委属单位，应根据本单位实际情况和相关评委会关于申报材料和评审条件等要求，及时报送教师、实验技术以外其它系列各级专业技术职务的有关申报材料，由我办进行初审同意，出具委托评审函后再报送相关评委会。　　六、重庆市职称改革办公室关于贯彻渝职改办〔2007〕53号文件有关问题的解答　　1、关于对免试条件及要求中第（八）条：“取得外语专业大专及其以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求者”的理解。　　此条所指对象是渝职改办[2005]99号文件规定的“高校、中专校外语教师和翻译人员应报考第二外语，并对应规定类别和级别降低一个考试级别报考”、“中小学外语教师可在适用范围规定类别和等级基础上提高一个考试级别报考第一外语,或降低一个考试级别报考第二外语”这两类人员。现在这两类人员中只要符合“取得外语专业大专及其以上学历并从事本专业工作”条件者，即可免考职称外语。　　2、关于对免试条件及要求中第（十一）条：“申报副高级职称时职称外语考试成绩达到规定要求，申报正高级职称时需再次参加同一级别考试者”的理解。　　此条所指对象是指根据《重庆市职称改革办公室关于印发重庆市职称外语、计算机及继续教育要求的规定的通知》（渝职改办[2001]266号）文件中“考试等级及适用范围”（表格）里面A级适用范围第1条：“高教、科研、卫生、工程系列中申报高级（正副高）专业技术职务者”。由于这四个系列是当时政策规定申报正副高级都要求考A级外语，这四个系列的专业技术人员晋升副高级职称时已经按照当时的规定考过A级且合格（（2000年以来），因此，现申报正高级职称，可以免考外语。其他情况一律不属此条免考范围。　　3 、对于1981年12月底以前参加工作的专业技术人员评聘副高级及其以下级别专业技术职务，2006年和2007年3月参加了考试的人员其成绩今年申报职称仍然有效。其中2006年的成绩使用有效期至2007年12月31日止；2007年3月的成绩使用有效期至2008年12月31日止。　　特此通知　　附件：1. 重庆市职称改革办公室关于开展2007年全市专业技术职务任职资格申报评审工作的通知　　　　　2. 重庆市教委职改办2007年主要工作安排表　　　　　3. 重庆市（）系列（）级专业技术职务任职资格评审综合情况（公示）表　　　　　4. 重庆市（高校教师/实验技术）系列（）级专业技术职务任职资格评审综合情况（公示）表

重庆市教师职称小一如何转评为中二？五湖四海皆春色万水千山尽得辉万象更新汗马绝尘安外振中标青史锦羊开泰富民清政展新篇春满人间