人民教育出版社-1 化学教材的体系和特点高一:四大平衡，基本要素高二:有机化学高三:补充高一高二的知识，因为文科生只需要学习高一高二，理科生多出来的会在高三补上。(所以你用了(山东教育出版社)化学 教科书，跟我一样，急救:高中 化学(人教版高一:必修1和必修2高二:选修1 化学和生活(未选化学学生)或选修5《有机/11。
浙江省包括嘉兴市使用的教材都是江苏教育出版社化学教材，即苏教版。必修教材有两本，你后面说的是选修教材。你不一定要研究每一个。一些学生选择1A，选择1A的学生是选修课的必修课。虽然都是可有可无的，但是一定要学，像有机。还有选修课1B，这是真正的选修课。(所以你用了(山东教育出版社)化学 教科书，跟我一样。
不同的是，两个版本的人教版在模块内容和侧重点上有很大的不同:①A版和B版在同一个模块的知识内容上有所不同。A版中的一些数学概念比b版少②作为同一个知识点，在教材中的位置不同。比如两条平行线之间的距离，习题中给出了A版，例题中出现了B版。换句话说，版本A比版本B简单..③同一章节训练的侧重点不同。比如同样是立体几何，A版侧重于空间想象思维的考查，B版侧重于概念的延伸。
高一:必修1和必修2高二:选修1 化学和生活(未选化学学生)或选修5化学基础、选修4。我们这里是山东省，我们学校的学习顺序是:高一上学期:必修高一第一学期:必修高二第二学期:文科倾向于选选修一或选修二；理科倾向:高二上学期:必修。高二下学期:选选修三还是选修五。
4、人教版 高中 化学教材的体系及特点高一:四平衡，基础元素高二:有机化学高三:补充高一高二的知识，因为文科生只需要学习高一高二，理科生多出来的会在高三补上。特点是人教版出版的书其实都很简单，很基础。如果你学得好，考得好，光看这些书是没用的！可以去读一点更深层次的知识。不清晰系统的特点就是无法依赖，也无法不依赖。整套教材由必修和选修两部分组成。
第二，合理构建教科书的体系结构。必修1和必修2是高中-2/的基础，内容广泛，但知识简单，强调和突出基础。所以体系的构建从基础入手，突出基础知识的作用。选修模块根据内容的不同采取不同的安排。旨在让学生了解化学在实践中的应用。第三，重视科学探究活动，注重科学方法和能力的培养。第四，联系生产、生活和社会实际，重视学生已有的生活经验。
5、求 高中 化学教材电子课本People educationpress(人教版)是隶属于教育部的大型专业出版社，主要从事基础教育教材及其他各级各类教材和教育用书的研究、编写、编辑、出版和发行工作。成立于1950年12月1日，其前身是华北联合出版社、上海联合出版社和华北教科书编辑委员会，1961年与高等教育出版社合并，是教育部直属的专业出版社，主要从事基础教育教材和各级各类教材、教育用书的研究、编写、出版和发行。
