重庆市特殊教育中心学校，重庆南山特殊教育学校招生条件

来源：整理时间：2023-03-27 11:04:44 编辑：重庆生活手机版

1，重庆南山特殊教育 学校招生条件

重庆南山特殊教育学校招生条件如下：1．毕业证、残疾证、身份证及户口本原件及复印件（户口本首页、增减页、户主页及本人页一式三份）。2．本人蓝底一寸照6张及电子档照片。3．半个月内县级以上医院体检证明（包括肝功能、甲肝、心电图、胸透）。重庆市特殊教育中心位于素有“山城花冠”之称的南山风景区。该工程是重庆市2008-2012年十大公益性项目，一期工程2009年10月破土动工， 2011年5月竣工投入使用，总投资8280万元，占地49亩，总建筑面积2万多平方米，规划由视障部、听障部、培智部以及特殊教育师资培训中心组成，办学规模为42个班，学生规模近600人。

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2，重庆特殊教育学校有哪些

1、武隆县特殊教育学校，重庆市武隆县特殊教育学校创办于1998年秋，学校学制从小学到初中，现有教学班8个，其中培智教学班4个，聋哑教学班4个，在校学生102人。学校现有正式教职工22人，专任教师18人，小学高级教师6人，大专及以上学历16人。2、渝北区特殊教育学校，学校秉承“全纳教育”思想，主要招收6岁以上的聋哑儿童和智障儿童。现有8个教学班，学生66人，教师29人。其中小学高级教师14人，市级骨干教师1人，区级骨干教师3人。3、璧山县特殊教育学校，璧山县特殊教育学校始建于一九九三年，原名璧山县聋哑学校，二OO三年学校正式命名为璧山县特殊教育学校，校园占地面积14.5亩，建筑面积2920平方米，现开设了9个班，在校学生65人，教职工27人，是对聋童实施义务教育的九年一贯制特殊教育学校。4、忠县聋哑学校，忠县特殊教育学校创办于1991年秋，原名忠县聋哑学校，位于忠县忠州街道郑公路30号。校园占地15亩，有261位特殊学生，教职工60余人。5、潼南县初等聋哑学校，学校根据特殊教育的特点和对象的特殊性，实行全封闭式管理，学生实行寄宿制统一食宿，学校采用全国统编教材，实行口语和手语教学，学制为九年。

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3，请问重庆有哪些特殊教育学校

巴南区特殊教育学校重庆市九龙坡区特殊教育学校重庆市渝北区特殊教育学校北碚区特殊教育学校重庆北碚区特殊教育学校特殊教育学校是使用一般或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行一般和特殊培养。目的是为了最大限度地满足特殊儿童的教学需要和社会要求。特教学校入学条件特教学校入学一般来说带上智力的评估或者医院的诊断证明就可以。但是要具备一定的生活自理能力（以轻度、中度为标准进行实际筛查）；无精神病、癫痫病、心脏病、自残自伤、攻击性行为或其它重大疾病。筛查报名：由家长或监护人带领适龄残疾少年儿童到现场报名并进行检测。报名时提交以下材料(原件及复印件)：家长（监护人）及学生户口簿，各类残疾证明、相关医学鉴定、儿童接种证、以往病历证明；适龄儿童近期免冠一寸正面彩照2张。特殊教育学校是由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。莱垍头条残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾七类。特殊教育学校的学制一般为九年一贯制。特殊教育学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校应当推广使用全国通用的普通话和规范字以及国家推行的盲文、手语。特殊教育学校实行校长负责制，校长全面负责学校的教学和其它行政工作。特殊教育学校实行特殊教育，使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要。发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。

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