重庆市忠县新立镇长岭岗邮政编码，新立在什么地

1，新立在什么地

重庆市忠县新立镇

吉林市昌邑区--新立

重庆忠县新立镇

新立在什么地

2，新立在哪里啊

在吉林省前郭县的一个农村

重庆市忠县新立镇 2007年，是新立镇新一届政府的开局之年。

辽宁省黑山县

新立在哪里啊

3，重庆的忠县位于哪个位置

二小

长江中上游靠近石柱

忠县位于重庆市中部，地处三峡库区腹心地带，上距重庆主城区180公里，下距万州105公里。东邻万州，南接石柱，西界丰都、垫江，北壤梁平，是三峡移民搬迁重点县。全县幅员面积2184平方公里，耕地面积81.4万亩。境内呈"三山两槽"地形，系深丘浅丘夹山脉地貌，海拔117米至1680米，属亚热带东南季风区山地气候。辖28个乡镇、332个村、31个居委会，总人口96.5万

重庆的忠县位于哪个位置

4，我想在淘宝网上买东西不知道有什么快递到达重庆忠县新立不知到邮

到忠县新立只能使用邮政快递（EMS），其他的快递公司到不了。另外：EMS实际上速度一点也不快，我们公司经常发货，这点我是知道的，你最好作7天内收到货的心理期望。

你在淘宝网上买东西商家有包运费的啊不用你操心的你只要把你的地址联系电话写清楚他就可以寄到你那的而且你用你的货号（你可以向商家要）还可以在网上查什么时候到哪里在哪里转往哪里的还可以打电话咨询很方便的我以前就有买过

EMS邮局快递一般寄送时间为三天左右

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6，反应Fe2O33CO可逆反应2Fe3CO2 在一容积可变的密闭容器

加入固体，反应速率不变，因为固体的浓度为常数恒温恒容，加入稀有气体速率不变，因为各成分浓度不变恒温恒压，加入稀有气体，体积扩大，相当于减压，向体积扩大方向移动

妈妈离家出走，爸爸长期不回家，爷爷残疾，奶奶轻度痴呆，幸好，老师把她接到家里照顾……7岁，对于很多城市孩子来说，还是一个衣来伸手饭来张口的年龄。可小秋钰不一样，她不仅要自己洗衣服，做家务，还要帮奶奶插秧、放牛，开始承受生活的重压。无依的孩子，住进老师家床上一床薄薄的被子，下面垫的谷草，仰头能够看到瓦楞间巨大的缝隙。小秋钰说：“下雨的晚上，我和奶奶只好站起来，这里站一下，那里站一下。”昨天是全市小学报名的第一天。在距离主城两百公里外的丰都县董家镇彭家坝小学，26岁的乡村支教女教师董珉岐，翘首盼了一个上午，7岁的学生黄秋钰，才独自一人艰难步行了近一个小时的山路来到学校。黄家只养着一头小黄牛，一头还没有长肥的猪。“以前不喜欢养鸡，鸡要被地老鼠咬死。”爷爷黄泽模说，“是她硬要喂。”在铜梁县当医生的父母很是不放心女儿，专门开车到彭家坝小学来过一次，这里艰苦的条件让他们对女儿更担心，走后每天几乎要打两三个电话来问问女儿吃了些什么。这些电话，被小秋钰听到了。小秋钰在董老师的家里，过了3个月的快乐日子。一直到去年寒假前，小秋钰发现了董老师的秘密：董珉岐怀孕了。小秋钰的眼神中透着与她年龄不相仿的坚毅。小秋钰每天都要自己喂鸡，对小鸡的呵护无微不至。本报记者何熠摄董珉岐老师和小秋钰亲如母女。网上关于“小秋钰趴在窗户上偷偷想上课”、“小秋钰省下饭团喂鸡”这些感人的情节，朴实的董老师说，这些事情据她了解是没有发生过的，应该是人们善意的想象，“不过大家关心小秋钰的心是好的，我也感谢大家。”算一算，腊月养的鸡，大半年之后就能生蛋。而那个时候，董珉岐应该是生完孩子休完产假返回彭家坝小学了，她告诉爷爷，这20只鸡，生蛋之后送给老师，今后鸡卖出去，还能替自己交学费。自从去年10月，黄秋钰被董珉岐叫到她家里住之后，小秋钰开始过上了以前从来没有过的幸福生活。其他12个留守儿童，父母都会按月支付孩子的生活费给董珉岐，而小秋钰没有钱，董老师待她和其他孩子一样，帮她洗澡，有高年级的孩子穿不了的衣服，董老师替她收着；中午晚上每顿饭都有肉。在这个学校里，老师更像是生活保姆。除了平时要上课之外，董珉岐和丈夫陈飞在距离学校50米外的租住房里，住了13个孩子，这13个孩子全都是留守儿童。老师要走了，谁来照顾她她不知道，平时很少说话的小秋钰心里，已经默默地做了一个决定。这个决定，让人酸楚,cheap air jordan sites。孩子的命运董珉岐没有想到，小秋钰自己已经有了打算。爷爷在腊月替她卖掉了她捡回来的塑料饮料瓶。用卖废品的钱，以每只1.5元钱的价格，买来了20只小鸡仔。虽然怀孕4个月的事情董珉岐没有告诉孩子们，但她心里还是很担心：“其他的娃儿我都不怕，他们都能找到亲戚帮忙照顾，唯独只有黄秋钰。”小秋钰的爷爷残疾，奶奶又有轻度痴呆，离开了董珉岐，小秋钰该怎么生活呢？昨天开学报名，董珉岐挺着大肚子忙了一整天。江北区绿叶义工组织的义工们，给贫困的孩子们带来了爱心礼物。80后的董珉岐平时也上网，她知道自己和小秋钰的故事被人发到了网上，面对网友对她热情地表扬，董珉岐很朴实地说：“我也只是做了我力所能及的事情。”爸妈不管她，爷奶都有病董珉岐现在已经在丰都县董家镇彭家坝待了4年了，本来她是想永远待下去，但为了肚子里面的孩子，她有些为难：“我想给孩子创造一个好的环境，但又离不开彭家坝小学的学生。”未来怎样，董珉岐说，再说嘛，只有走一步看一步。本组文/记者柳姗姗实习生王梅蕾彭家坝小学位于丰都县董家镇和忠县新立镇的交界处，学校很小，只有8个班级298个学生，其中超过九成的孩子都是留守儿童。学校有十来个老师，董珉岐就是其中一个。黄家养的一头小黄牛，爷爷正在教它犁田。因为还没有拴惯鼻子，邻居们经常会看到小秋钰在坡上，扯着牛鼻子上的绳子和小黄牛对拉的情景。“经常遭拉哭，又好笑又伤心。”洗衣、劈柴、做饭、辅导作业，这些都需要董珉岐和陈飞两口子做。两个乡村老师，在自己的家里替一群远离父母的孩子，支撑起了一个“家”。“问一问，才晓得，这个娃娃真的很可怜。”小秋钰出生在一个非婚家庭里，妈妈在她6个月大的时候，嫌弃家里穷离家出走再没有回来；而爸爸之前又因为偷了村里的耕牛，被司法机关劳教释放后经常不回家。看到小秋钰，董老师长舒了一口气。替孩子报完名之后，她更加担心已经怀孕4个月的自己，没有办法和以前一样，让小秋钰住在自己家中来照顾她。去年9月，董老师接了一个新的一年级，黄秋钰在这群孩子中间显得很特别。“我就发现孩子们不愿意和她玩儿，连座位也隔得很远。”拉到家里，董老师给黄秋钰洗了个澡，足足洗了两桶水，臭得董珉岐当天晚上连晚饭都没有吃得下。奶奶鲁光荣撩起破烂的衣角擦擦眼睛说：“是怕哪个笑嘛？儿女不争气，娃儿造孽我们当老辈子的也造孽。”出生在一个医生家庭的董珉岐，家境在当地算得上是很不错的。毕业之后她来到了丰都县董家镇彭家坝小学支教，按照当初的约定，支教3年就可以结束了，可今年已经是第四年。大年还没有过，家家户户都挂着香肠腊肉；而小秋钰的家门口，连副春联都没有。年迈的爷爷奶奶，拉扯着小秋钰生活在这个老房子里，房间里面没有家具，没有电器。唯一的一只灯泡下，是小秋钰和奶奶的床。家里孩子多了，董珉岐的婆婆专门从忠县赶来照顾他们。黄秋钰是她最喜欢的一个孩子,big kids jordan shoes wholesale cheap，“有时候她洗了澡，脱的衣服我还来不及洗，她就自己拿去洗。”董珉岐，80后，2007年毕业于重庆师范大学，大学专业学的是美术。她从来也没有想过，学美术的自己会在一个乡村小学当上语文老师。“学校太缺老师了，也是没有办法。”董老师很年轻，笑起来脸上就显出一个酒窝。在这13个孩子中，有一个尤其特殊。她就是黄秋钰，今年7岁了，但是个子小小矮矮的，看上去只有5岁左右。关于小秋钰的未来，董珉岐说自己只有和其他的老师商量一下，希望能够让其他的老师暂时照顾她：“等我生完孩子，还是让她到我们家住。”整个寒假，小秋钰都在精心地照顾着这些小鸡仔。“我们院坝下面的小石头，都被她搬松了的。”62岁的邻居杜昌英说，小秋钰每天都拿着一个玻璃小瓶子，到处翻石头找蚯蚓，挖出的蚯蚓，都被她拿去喂小鸡。哪家有剩饭，她也去捡回来，喂自己家里的小鸡。小秋钰的懂事，在附近的乡邻间都是出了名的。“恁个小个娃儿，插秧子比她奶奶都得行。”邻居说，从小没有妈，爸爸又不管事，4岁开始小秋钰就知道捡废品，回家堆起来存着卖钱；5岁的时候，把裤脚挽到大腿上，到水田里面去插秧苗，“在水田里面不晓得摔了好多次，每次还喊我奶，你看我插了恁个多了。”“老两口都和我们一样，是老实巴交的人。”邻居陈群军说，黄泽模有一儿一女。女儿因为早年间患上精神病，疯疯癫癫离家多年，之前曾经被派出所送回家里，但是过不了两天又跑了；儿子黄光平自从秋钰的妈妈离家之后，他也经常不回家，更不要说照顾老人和孩子。苦黄秋钰的家，距离彭家坝小学还有几公里山路。昨天上午，从彭家坝小学出发，我们在狭窄的田坎上步行了半个多小时山路，才找到了黄秋钰的家。甜“小鸡仔长大了，你拿来干啥子？” “卖了换钱钱。” “换钱钱干啥子？” “交书费。” “还有呢？” “给董老师吃蛋。”也许，一个7岁的孩子并不懂得什么叫做感恩。但在她心底，一定深深铭刻着老师对她的每一份关爱。所以，在别的孩子出去玩的时候，她会懂事的帮老师家烧火。所以，在知道老师怀孕的时候，她默默地计划着自己的一个朴素的心愿：养鸡，生蛋，送给老师。老师的爱心捉虫养小鸡，生蛋送老师难编后酸小秋钰话不多，我问她：“老师家里安逸还是你们家里安逸？”她悄悄地对我说：“老师屋里安逸。”还好，一位有爱心的老师收留了她，给了她温暖，让她可以和别的孩子一样读书。爷爷说，一年仅靠着地里的收成，他们一家只能收入1500元左右。生活很困难，但是更困难的是自己越来越老，不知道今后怎么去照顾孙女。朴素的感恩“天，恁个点点小个娃儿，个头还没有洗衣槽高。”董珉岐的婆婆说，小秋钰踩在板凳上洗衣服的模样，让他们一家人都心痛不已。其他的孩子吃过晚饭就跑出去玩，或者抢着看电视，只有小秋钰一个人，陪着婆婆在厨房烧柴火：“架柴、烧柴她都得行。”未来的选择小秋钰很内向，不太愿意主动说话，我问她：“小鸡仔长大了，你拿来干啥子？”“卖了换钱钱。”“换钱钱干啥子？”“交书费。”“还有呢？”“给董老师吃蛋。”感恩，只是一个朴素的心愿

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7，论文怎么样才能拿高分

一、标题标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 (一)总标题总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。 ②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。 ②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。 ⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。 (二)副标题和分标题为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。二要简炼。．论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。二、目录一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。设置目录的目的主要是： 1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。 2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意： 1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。 2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。 3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。目录有两种基本类型： 1．用文字表示的目录。 2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。三、内容提要内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。写作内容提要的目的在于： 1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。 2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，如果产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。举例如下： ●市场经济条件下的政府，固然应服从上级规划部署的全局，但主要的着眼点应放在对下负责，对本地的经济发展，对本地的人民生活水平提高负责，这才是发展全局经济的前提，从而也自然在根本上符合对上负责。 ●变部门“齐抓共管”企业为共同服务于企业，应成为部门工作的主要重点。(摘自《政府在市场经济中如何定位》一文的内容提要) 内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。具体说来： 1．内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用。 2．重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要。 3．文字要简炼。内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明。 4．陈述要客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。 5．语言要生动。提要既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望。四、正文正文包括绪论、本论、结论三部分。这是毕业论文最重要的组成部分，其它章节有专门详细论述，这里不再重复。五、参考文献参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。当然，论文所列的参考文献必须是主要的，与本论文密切相关的，对自己写成毕业论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料。不要轻重不分，开列过多。列出的参考文献一般要写清书名或篇名、作者、出版者和出版年份。资料来源：www.daixielunwen010.com

第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。　　科学研究的目的是为了更好的认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展，因此，毕业论文的选题，必须紧密结合当前教育理论与实践的需要，以促进教育事业发展和解决教育实践存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合教育科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新，有理论价值和现实的指导意义或推动作用。一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题；学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。如何变革教学观念？如何改革教学方法？如何改革教学形式？如何提高教材编写质量？素质教育如何落在实处？等等。其次，要从寻找教育科学研究的空白处和边缘领域中选题，教育科学研究还有许多没有被开采的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。自考生应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。如面临知识经济的到来，如何改革教育体系，教育结构，教学内容乃至教育的时间和教育的空间等等。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，如在前人已提出来的教学改革研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。　　第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。　　毕业论文的写作是一种创造性的劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此，在选题时，还应结合自己特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源，“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料情况下，是很难写出高质量的论文。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作，发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。　　●选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料。明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。　　第一、研究课题的基础工作——收集资料。　　考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究，实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、越细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查问资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察，实验与观察是搜集科学资料数据，获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要做认真的全面记录。　　第二、研究课题的重点工作——研究资料。　　考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如通读，选读，研读。通读即对全书全文阅读，选读即对有用部分、有用内容阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，竭力产生创见，要眼、手、脑并用，要发挥想象力，开拓创造性思维，进行新的创造。　　在研究资料时，还要做好资料的记录。对新鲜论点，好的见解，要完完全全摘录；对能说明问题，有说服力的论据、好材料，要不加改动地摘录；对过长的资料，可加以简明扼要的概括，对这些资料都要分类整理。　　第三、研究课题的核心工作——明确论点和选定材料。　　在研究资料基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，切忌人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生伯不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。　　根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集资料的加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。　　第四、研究课题的关键工作——执笔撰写。　　考生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。内容纲要包括大项目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。　　基本格式：一般毕业论文由标题、简要、正文、参考文献等四方面内容构成。标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，所以，要简洁、概括。正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。要明确、具体地提出所论述课题，有时要写些历史回顾和现状分析，本人将有哪些补充，纠正或发展，还要简单介绍论证方法。本论部分锹畚牡闹魈澹表达作者研究成? 饕鲎约旱墓鄣慵捌渎劬荨Ｕ獠糠忠猿浞钟辛Φ牟牧喜龉鄣悖既钒盐瘴恼履谌荽笮〔愦巍⒋笮《温浼涞哪谠诹怠Ｆ铣さ穆畚某Ｓ猛坡凼剑从纱寺鄣愕奖宦鄣阒鸩阏箍 ⒉讲缴钊氲男捶ǎ┖头致凼剑窗汛邮粲诨韭鄣愕募父龇致鄣悴⒘衅鹄矗桓龈龇直鸺右月凼觯┝秸呓岷系姆椒ā＝崧鄄糠质锹畚牡墓榻崾帐糠郑绰壑さ慕峁龅绞孜惨还幔币炊钥翁庋芯康恼雇峒敖徊教教值奈侍饣蚩赡芙饩龅耐揪兜取２慰嘉南准醋绰畚墓讨醒卸恋囊恍┪恼禄蜃柿希 ≡裰饕牧性谖暮蟆?/p> 　　第五、研究课题的保障工作——修改定稿。　　通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否富有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，措词是否正确妥当，文面是否合乎规范。　　总之，撰写毕业论文是一种复杂的思维活动，对于缺乏写作经验的自考生来说，确有一定难度。因此，考生要“学习学习再学习，实践实践再实践”，应虚心向富有经验的指导老师求教，有时导师的点拨就能使考生少走许多弯路。另外，在完成毕业论文撰写后，最后还要参加由省自考委、主考大学组织的毕业论文答辩文秘杂烩网 http://www.rrrwm.com

要关心身边事物，多看一些书籍，

格式要按要求来开头结尾要质量高点再就是和老师的关系要好点.......

一、编写提纲的意义在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过；这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。二、编写提纲的步骤编写提纲的步骤可以是这样： ( 一 ) 确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。 ( 二 ) 原稿纸页数的分配写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写 20 页原稿纸 ( 每页 300 字 ) 的论文，考虑序论用 1 页，本论用 17 页，结论用 1—2 页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项 3—4 页，第二项用 4—5 页，第三项 3—4 页，第四项 6—7 页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为 5000—6000 字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。 ( 三 ) 编写提纲论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：一、序论二、本论 ( 一 ) 培育建筑劳动力市场的前提条件 ( 二 ) 目前建筑劳动力市场的基本现状 ( 三 ) 培育和完善建筑劳动力市场的对策三、结论详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：一、序论 1 ．提出中心论题； 2 ，说明写作意图。二、本论 ( 一 ) 培育建筑劳动力市场的前提条件 1 ．市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境； 2 ．建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求； 3 ．城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证； 4 ．建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。 ( 二 ) 目前建筑劳动力市场的基本现状 1 ．供大于求的买方市场； 2 ，有市无场的隐形市场； 3 ．易进难出的畸形市场； 4 ，交易无序的自发市场。 ( 三 ) 培育和完善建筑劳动力市场的对策 1 ．统一思想认识，变自发交易为自觉调控； 2 ．加快建章立制，变无序交易为规范交易； 3 ．健全市场网络，变隐形交易为有形交易； 4 ．调整经营结构，变个别流动为队伍流动； 5 ，深化用工改革，变单向流动为双向流动。三、结论 1 ，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务； 2 ．呼应开头的序言。上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业三、毕业论文提纲的拟定如何落笔拟定毕业论文提纲呢 ? 首先要把握拟定毕业论文提纲的原则，为此要掌握如下四个方面： ( 一 ) 要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江 ×× 市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。 ( 二 ) 从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。 ( 三 ) 要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据；有的材料一大堆，论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的毕业论文都是不合乎要求的，这样的毕业论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。下面再简单阐述一下编写毕业论文提纲的方法： 1 ．先拟标题； 2 ．写出总论点； 3 ．考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架； 4 ．大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句 ( 即段旨 ) ； 5 ．依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用； 6 ．全面检查，作必要的增删。在编写毕业论文提纲时还要注意：第一，编写毕业论文提纲有两种方法：一是标题式写法。即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写．二是句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。第二，提纲写好后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。一是推敲题目是否恰当，是否合适；二是推敲提纲的结构。先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理；各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的检查，再对每一层次中的论述秩序进行 “ 微调 ” 。第三，毕业论文写作一般要求提纲拟到以下层次 ( 四 ) 毕业论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。