教育不赞成公平，教育问题，消除教育不平等，弱势群体教育。教育 No 公平主要体现在资源的分配不是公平，资源的缺乏是资源分配不公平的主要原因，2.教育 No 公平随着我国教育的不断发展和改革，我国教育的事业正在蓬勃发展，但弱势群体教育仍然面临着。
不同群体区别对待教育合理与不合理情况如下。1.不同群体区别对待教育合理与不合理情况如下。2.教育 No 公平随着我国教育的不断发展和改革，我国教育的事业正在蓬勃发展，但弱势群体教育仍然面临着。弱势群体通常是指由于某些障碍或缺乏经济、政治和社会机会而在社会中处于不利地位的人。经济生活的贫困、生活质量的低水平和承担风险的脆弱性是其本质特征。
弱势群体-1公平主要表现在以下几个方面:1。教育机会的不平等。首先，受先天素质和性别因素的影响，残疾儿童、女童在接受机会上处于劣势教育；其次，受地域因素影响，东西部之间、城乡之间的学生入学率和辍学率存在差距。1999年，高中学生人数城市为38.7%，县镇为47.8%，农村为13.5%。省属小学发展的绝对差异教育规模缩小了，但质量一直在扩大。
投诉违反九年义务的途径教育 Law: 1。可以向县级以上局教育局投诉，投诉要有证据支持，要找到局领导教育局，进行实名投诉；2.如果学校领导或教师违反义务教育 Law，可以向教育局或向县级纪检部门投诉。3.也可以在网上公开相关信息，引起相关部门的重视；4.也可以向法院提起诉讼，维护学生接受义务人的合法权益教育。去教育局投诉的方法:必须掌握关于违反义务教育法的证据，找教育局分管领导或直接找教育局局长当面投诉，也可以给。
3、 教育 公平问题,你认为应该怎么解决?我们应该利用现在的互联网技术，从而为人们提供一个好的解决方案，我们应该经常在网上放一些教育资料，从而解决问题。应该是保证一个公平公平的考试环境，让每个人都能有同样的教育条件，遇到很多问题，能够公平处理。首先要平均分配教育资源，然后取消补习班，最后纠正人们对教育的观念。第一，要改变教育的观念，尤其是教育领域的领导和专家，真正改变自己的观念，彻底纠正以前城市人不上学会造成不稳定，农村人不上学还能当农民的错误观点。非常有必要纠正他们对人民的根本态度。二是解决教师流动这个关键问题。
4、老师对待学生不 公平我一般会选择请校外的小流氓吃顿饭，然后和他们达成协议，先把他们挂在学校门口的小树林里。玩够了就跑出去装勇敢命令小流氓撤退。这群学生以后不会怪你，反而会拜你为祖宗。O(∩_∩)O哈哈~当然，如果你是个好学生，我个人建议你优先考虑转班，但是不要让不好的情绪影响你的未来。记住，任何挡我路的人都是垃圾。
