西南大学重庆市教改项目，重庆西南大学

1，重庆西南大学

西南大学2013年在重庆的免费师范生文科录取均分线为601分，高一本线45分。以上所言，仅供参考。

重庆西南大学

2，西南大学的进

今年的环境科学学员新盖得学员大楼，估计开学的时候投入使用，在西南大学南小区六号门哪里。校园环境在重庆是是数一数二的，至于美女吗就更多了，到了重庆你就不用愁看不到美女了！

当然可以了！不过学术型真没意思，不过专业型的又得不到认可。所以都意义不大，读研了人后悔，没读的人又想来

西南大学的进

3，西南大学重庆大学西南政法大学

硬件：1重大 2西南大学，西政（差不太多，个人感觉西大好些）风景：1西南大学 2重大3西政

重庆大学

重大

西政

就校园来说,,是重大但西南大学在国家级风景名胜缙云山下,,没事爬山也不错

西南大学重庆大学西南政法大学

4，刘娟的研究方向

你说呢...

新中兽药研发和药理毒理研究。近五年为学生主讲了药理学、毒理学、中药药理学、中兽医药物学，中兽医方剂学等课程理论与实践教学，精品课程《中兽医药物学》基本完成并上网；指导和培养硕士研究生10余人，每年指导本科生毕业论文8-10篇，每年均指导学生挑战杯课外科技活性。主持“动物医学系实验室建设与管理创新”；主持《中兽医药物学》西南大学精品课程项目；主研市教委重点教改项目“校企互动合作，创业型兽医人才培养模式探讨与实践”、主持西南大学研究生教育教学改革项目1项等，组建学校中兽药研究开发实验室，构建的兽医科学实验教学中心被评审为重庆市高等教育示范教学中心。在科学研究方面，主持科研项目10余项，其中主持项目:“植物雌激素Phytoestrogen提取工艺与作用机理研究”(重庆市教委科学技术研究项目); “半仿生法提取中兽药补骨脂PL的研究”( 重庆市科技计划项目) 补骨脂粗黄酮的分离纯化及抗氧化机制的研究（重庆市科委，2007-2009年）；复方蒲公英注射液研制与药效研究，2008年国家科技部中兽药支撑项目：中兽药抗病毒研究；“年产一亿片维生素D2固体分散体包被片的研发及药物包衣技术研发平台建设”（重庆市计委2007年度技术创新第一批项目），主持国家自然科学基金面上项目1项，主研国家自然科学项目1项；为重庆市药效评价工程技术研究中心中药主要药效学评价”骨干等等，获抗肠炎型犬细小病毒病的中药组合物及其制备方法和应用，等专利2项，受理发明专利2项，

5，西南大学转专业和双学位

西南大学转专业和双学位都是在大一下学期进行的，学校会下发通知。西南大学（southwest university）位于重庆市北碚区缙云山下，是国家"211工程" 、"985工程优势学科创新平台"、“111计划”、“2011计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“卓越教师培养计划”的教育部直属重点综合性大学。西南大学是一所传统学科与新兴交叉学科、自然科学与人文社会科学协调发展的综合性全国重点大学，中央部属高校，教育部直属72所高等学校之一，教育部与农业部共建的8所重点大学之一，国家免费师范教育试点的6所高校之一，国家教育体制改革首批试点高校，《成渝经济区区域规划》部署的重点建设的4所高校之一，全国首批博士、硕士学位授权单位；全国自主选拔录取改革试点高校；教育部本科教学评估优秀高校；全国普通高校毕业生就业工作先进集体；是国家级大学生文化素质教育基地，为重庆片“国家大学生文化素质教育基地”牵头单位；是国家建设高水平大学公派研究生项目60所合作院校之一，重庆市大学联盟的创始学校之一。

发的学位证是学校自己发的，不是教育部发的，不过长得基本上一模一样，只有在一个很小的地方，查询的网址不同。双学位由于是学校发的，所以是在学校的网址上查询。不过都是有校长签章的，大多数企业不太关注这个。总的来说只要自己上心，还是能学到不少东西，增长不少见识的。不管你修会计还是人力，课其实都差不多的，不过偏重点不同而已，要想专业有用的，最好是去考注会或者人力师资格证，这个就有点难度了，那就是要把二专业变成一专业的节奏了。如果以辅修的角度来讲，会计对你以后在公司中的财务、运营方面帮助大一些，人力的话对你的工作流程管理、绩效管理等方面帮助更大。

在吗你被调剂到西南大学去了吗怎么会上植物保护专业啊这个专业就别去了打死也别去这是个超烂的专业就业很难建议你重考！

转专业是相当难地孩杂！双学位好像没那么容易，一般都是外语类专业为了好就业学校才组织他们学双学位，貌似理工科基本没有人学双学位因为学一个就很累了~~~考研的话倒是可以，就是辛苦点~~~

院内转专业还是比较容易，院与院之间比较困难，要两个学院都同意才行。双学位挺好的就是辛苦点，周末都是要上课的。考研可以的，努力点成功机会还是很大的。这些事情等你来学校了再说吧，转专业也至少要等到第2学期，所以你还是有一学期的时间去学习区了解的。呵呵，最后祝你心想事成。

6，西南大学免费师范生毕业后回所在省份工作具体是指

西南大学免费师范生毕业后回所在省份工作具体是指学生户籍所在的省份。西南大学（southwest university）位于重庆市北碚区缙云山下，是国家"211工程" 、"985工程优势学科创新平台"、“111计划”、“2011计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“卓越教师培养计划”的教育部直属重点综合性大学。西南大学是一所传统学科与新兴交叉学科、自然科学与人文社会科学协调发展的综合性全国重点大学，中央部属高校，教育部直属72所高等学校之一，教育部与农业部共建的8所重点大学之一，国家免费师范教育试点的6所高校之一，国家教育体制改革首批试点高校，《成渝经济区区域规划》部署的重点建设的4所高校之一，全国首批博士、硕士学位授权单位；全国自主选拔录取改革试点高校；教育部本科教学评估优秀高校；全国普通高校毕业生就业工作先进集体；是国家级大学生文化素质教育基地，为重庆片“国家大学生文化素质教育基地”牵头单位；是国家建设高水平大学公派研究生项目60所合作院校之一，重庆市大学联盟的创始学校之一。

你好！我女朋友就是免费师范生，我告诉你吧。免费师范生必须回生源地从事教育相关行业10年。不是终身！！不过10年后你应该也不想改行。。。回去的地方是本省内都可以，不论城市县城农村，不当老师，进教育局也行。双向选择，你可以去任何一所小学、初高中应聘，这些学校也可能到你的大学招你。我的回答你还满意吗~~

所有的免费师范生都要回本省任教10年才可以改行，排除违约的情况！当然，回的是农村还是城市，这就得看自己的实力了。现在免师也是双向选择，大四的时候有你们地区的双选会，你可以参加面试，面试过了也就是说你找到了签收你的学校，毕业后你就去这个学校任教，其中要抽出2年的时间（也就是4个学期，你可以分4次去）去农村中小学“锻炼”（当然，这也得看你所签收的学校的意思，有些学校就不要你再去下边“锻炼”，你就可以不去）；若直到你毕业还没找到签收你的学校，你的工作将会由你们省的教育局给你分配，就会分配到最缺老师的地方去…………去教育局工作也是有可能的，但是最初还是要在学校待几年！总之，我们是可以自主选择的！

应该是指的生源地吧

是这样的，免费师范生毕业后必须有义务终身任教的，必须回户口所在地的学校教书，一般是高中，我去年在西南大学英语学院毕业，就选了老家的一所高中任教，有8个校友和我一起都是当地人，西南大学位于重庆，这样有助于西部大开发，in short 在选择就业学校时是学校安排的学校中选

7，西南大学十一五教材建设规划的落实教材建设的保证措施

（一）加强领导，加大资金投入学校要把教材建设作为学科建设的重要组成部分，要把教材建设与教学改革及科学研究紧密结合起来，进一步提高对新形势下教材工作地位、作用的认识，转变观念，加强对教材建设的宏观管理，建立健全对教材建设的监督、检查与宏观调控的管理机制；加大教材建设经费投入的力度，学校建立教材建设基金，支持教材编写、出版与研究，完善教材建设基金管理办法。（二）充分发挥学校教材建设委员会在教材建设工作中的作用充分发挥学校教材建设委员会在教材选用、教材立项审查等方面的作用，组织学校教材建设委员会对学校的教材建设进行分类指导，及时向学校提出加强教学和教材工作与改革的建议；大力提高教材的编写与选用质量，并在此基础上指导教材的编写与修订；开展对已出版教材的评介、评估和推荐工作。（三）健全教材建设规章制度，加强教材管理工作1.建立严格的管理制度，对各级立项教材进行规范化管理积极组织完成各级各类规划教材及自编教材的编写任务，加强对立项教材的过程管理工作，建立健全管理制度，以保证立项教材按时高质量地完成，使教材建设工作科学化、制度化、规范化。教材管理科负责组织对校级立项教材的跟踪检查，凡各级立项不能完成项目者，两年内不得再申报立项。2.建立科学的评估机制，做好教材的评审评估工作为保证教材的水平和质量，促进精品教材建设，参照教育部对教材的评估要求，制订对教材的评估标准，每年从我校所开课程使用的教材中，抽取10%左右教材进行评审评估，坚持教材质量跟踪调查与信息反馈制度，定期检查教材情况。3.加强教材评介工作，推动优秀教材的选用要逐步建立健全教材评介制度，大力开展对已出版教材的宣传评介和推荐工作，加强对我校优秀教材的宣传推广工作，扩大影响，积极将我校的优秀教材向国内外推广。完善教材选用管理制度，优先选用省部级以上优秀教材和重点教材，保证高质量教材进入课堂。4.积极进行教材研究，固化教改成果教材研究是提高教材编写与选用质量的重要措施，学校积极开展对教材内容及体系的研究、对高等教育教材评介、选优质量指标与实施办法等的研究工作，组织对研究课题实行立项管理，并给予相应的经费支持。5.积极推动外版教材的选用随着世界经济一体化进程的展开，高等教育国际化已成为世界范围内的一种发展趋势，要培养出在国内和国际上都具有竞争能力的人才，采用外国原版教材是达到这个目的的直接而又有效的手段。为鼓励在教学中使用外版教材，对采用外版教材教学的课程将予以每门课1-2万元的资助。教材管理科将在每学期末对外版教材的使用情况进行评估检查。6.建立教材工作的计算机管理系统，实现教材管理的信息化为使管理工作更有效率，尽快将教材管理纳入学校教务信息管理系统。建立教材信息库，实现教材的信息化管理。7.建立激励机制，调动编写高质量教材的积极性，构建高水平的教材编写队伍坚持教材评奖制度，积极开展各级优秀教材评选。组织好国家级及省部级优秀教材评选的申报工作。对于获国家级、省部级奖的优秀教材，学校大力予以奖励，将教材建设成果与科研成果同等对待。对于在教材建设工作中做出突出贡献的学院，学校也给予表彰。为促进我校教材建设工作，全面提升教材质量，学校每两年进行一次校级优秀教材评选，并积极将我校的优秀教材向外推荐评选各级优秀教材奖。进一步落实教材工作的相关政策，充分调动高水平教师编写教材的积极性，逐步建立一支高水平的以老带新的教材编写队伍，提高教材质量。