河北今年高考有8624名考生成绩为0分，这是真事吗。这难道算是全国的高校对河北的考生情有独钟吗，就如河北今年高考这8624位得0分的考生，在学业这条路上，他们基本上看不到什么希望，综合各方面信息，明年河北高考录取本一本二合并，给考生带来的影响有以下几个方面。
1、今年河北高考最高分多少？
#2022年河北高考总分是750分，其中文史类650分以上的有59人，640分以上的有143个人，620分以上的有725个人，理工类670以上的有118人，650以上的有710人，600分以上的有9823人，河北省今年的高考状元，文科是来自河北省衡水中学于潇同学以676分获取农货文科状元，孟令航同学以703分荣获理科状元吗。
2、今年河北有24万高考生，却有8624名考生考试成绩为0分，你怎么看待这一现象？
当我看到这个问题时，最初以为我看错了，仔细再看发现并没有错。那么河北今年高考有8624名考生成绩为0分，这是真事吗？又如何看待这种现象呢？一、鉴别数据的真伪，原来这8624名考0分的数据是真的，当你看到这些数据后，是不是很惊诧？如果考生真的坐在考场里参加考试，你就是猜选择题答案，还有25%猜对的机率呢，怎么就能得0分？其实这里面并不是想像的这般简单，下面我再做分析。
二、报考但未进入考场考试，得0分的说法最有说服力，正常来讲，凡是高考正式报名进入系统后，皆被统计到今年参加高考的总人数之中。但有一部分考生，因种种原因并没有真正走入考场考试，自然成绩会被计0分，如有的考生提前参加高职单招考试，但是并未被录取，按着规定这部分考生可以继续参加高考考试。可是你想想看，连高职单招都考不上的学生还有信心再去参加正式高考吗？在我的身边就有不少这样的例子，考生最后只好放弃正式高考，但是信息已经录入系统之中，自然最终是0分，
如还有的考生在高考前生病，出现事故等，无法参加高考，这种情况让人非常可惜。三、那么多高考成绩为0分的数据，向我们透露了什么信息？当很多人报怨中考太难过关，普高非常难上时，却有很多闯过这个关卡的学生进入高中后，很快就被远远甩在奔向高考大部队的后面，这本身并不难理解，既有高中生综合学习能力较差的一面，还有缺乏学习刻苦精神的一面，这两者结合到一起，最终会让不少高中生还没到高三冲刺终点时，就早早放弃了学业。
这些学生心思不在学业上面，只抱着混日子的心态，指望着再去混高职高专，真是浪费国家的教育资源，也浪费了家庭的财力，就如河北今年高考这8624位得0分的考生，在学业这条路上，他们基本上看不到什么希望。结束语：在应试教育体系里，家长们大都是抱着幻想，只是大部分人幻想成了现实，有少部分家长最后幻想破灭了，只是不知道最后能否接受孩子在高考这条路上走不通的现实，不管你沮丧也好，颓废也罢，最终都得面对现实。
3、明年河北高考本一、本二批次合并，对考生的影响有多大？
2014年，教育部《关于深化考试招生制度的改革意见》指出，要创造条件逐步取消高校招生分批次录取，从2016到2019年，先后有上海、山东、海南、浙江、天津、广东、辽宁、北京等省市实行本一本二合并批次招生，2020年河北省即将实施。从形势来看，本一本二合并批次是大势所趋，但从先期实施省份来看，也带来一些问题。
例如，浙江省在合并录取第一年，由于考生对学校不了解，错把同济大学浙江学院（三本独立学院）当成同济大学浙江分校，致使该校提档分数线高达646分，比普通一本大学分数还高，综合各方面信息，明年河北高考录取本一本二合并，给考生带来的影响有以下几个方面：第一、对大学档次识别更加困难，容易造成误报。原来大学填报志愿分为本一，本二，本三，专科，
而本一档次又分为985，211，省重点。总共有6个档次，2015年河北省本二、本三合并，2020年本一本二合并，这样6个档次就减少为985，211，本科，专科4个档次，合并批次以后，对985，211，专科学校几乎没有影响。而本科学校中的省重点大学、普通公立大学、民办大学辨识度会下降，尤其是外省院校，考生及其家长如果不了解学校情况，很可能造成误报。
