一篇读书笔记，求一篇读书笔记

1，求一篇读书笔记

读《花的勇气》有感我读了《花的勇气》后，我感觉作者的这篇文章是写了花的勇气，同时也告诉我们无论多么困难，都要有勇气去面对，去挑战，而不能退缩。我非常敬佩这些小花，他们能勇气去面对种种困难，而我却不像他们那样勇敢，我不能够有勇气去回答问题，这就是我怎么改也改不掉的坏毛病。我不敢回答问题是因为怕答错了，受到老师的批评，说我没学会，还会受到同学们的嘲笑，老师每次给我评价时都说我回答问题不够积极，爸爸妈妈也为了这个是说过我好多次，可我就是改不了这个坏毛病，我要克服我自己的心理，要像小花那样勇敢！

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2，1篇读书笔记

《我看宠物》这篇文章是方子写的。文中主要讲了：作者认为人们养宠物，不应该是把宠物作为一种时尚。它们应该受到人们的爱护。作者也没有好好的对待他的那些“老朋友”，宠物不是被晒死，就是病死。我认为，人们根本不应该把宠物当成是一种时尚。人们把这些可怜的小动物从一个人手里买卖到另一个人手里，难道它们只是一件物品可以随便买卖吗？它们虽然没有自己的感受，如果是一个人被随便买卖，那这个人会做何感想？许多人认为宠物能给人们带来乐趣，带来欢乐。但是人们却当它们只是一种低智能的动物，是一种玩物，没有把它们当成是朋友，去爱它们，去保护它们。现在人们的观点就是：狗能看家；猫能捉老鼠；鱼能调节人们的心情；养小鸡，小鸭纯粹是为了吃。许多小动物为了人们寻欢作乐，献出了自己的生命，当然我也不例外。几年前，我养了一对小乌龟。开始几天我对它们还不错，坚持每天给它们换水，喂食。可不到一个月我就终止了对它们的照顾，不过两个星期这两个小家伙就再也不动了。没有善待小动物，这件事使我很后悔。最近，我救了一只小麻雀，这只小麻雀因为受伤恰好落在我家门口的。我小心地捧起麻雀一看，它的翅膀受伤了，没有办法再飞起来。我为它包扎伤口，并精心地去护理它。经过我几天的精心照料，小麻雀的伤口渐渐愈合了。我很想留住小鸟，但是把它放回大自然更好，因为它能消灭许多害虫。在伤口愈合的第二天，我准备放飞小鸟。我打开笼子，小鸟跳出笼子，站在窗台上。它友好地啄了一下我的手指，又叽叽地叫了几声，仿佛在说：“谢谢你在这一段时间对我的照顾，我以后一定会消灭许多害虫，保护大自然。”小鸟展翅高飞了，飞向可恶的害虫，飞向一棵棵大树，飞向一片片茂密的森林。我和小鸟相处的这一段时间里，我仿佛感觉到任何事物都有感情，只要你以真心去对待它，善待它们，他它们就一定会报答人们的。同学们，快行动起来吧！用我们的爱心去保护宠物，以我们的善良去保护动物，让我们用行动去保护大自然！我相信地球上的动物会成为我们的朋友，成为人类的伙伴。

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3，求一篇读书笔记

《旷野的呼唤》读后感 ----------美的感悟美在竞争　　物竞天择，适者生存在自然中是唯一的规矩。而鲍克的谦让在其中被视为懦弱，善良在其中被无情吞噬，友好在其中更显虚假。所谓的文明世界的道德礼仪在旷野中毫无一席之地。有的只是尖锐的牙齿和残暴的厮打。可是正是这样的“无情”使鲍克，这一埋在冰山下的火种熊熊燃烧，展示着生命的原美。真正的生命即使垂垂老矣也选择在斗争中死亡，真正的生命即使遭受了最惨烈的欺凌也决不低头而等待时机东山再起。生活不能时时处处都适应你,但是你却必须学会时时处处适应生活.也只有这样你才能永远立于不败之地。大自然正是因为存在着这样一种竞争美和角逐力量才更令人神往，不是吗？　　美在乐观　　这个情节，我想它是永远烙在了记忆深处了：达弗也是只雪橇狗，可怜顷刻间衰老地几尽乎力殆，但任凭鞭挞也不愿离开羁辄。最终人们成全了它的尽忠职守，不久体力透支却又心满意足地死在了雪橇下。这一幕的感动强烈地震颤了心弦，让我不由地为这样的生命而慨叹。它们视苦为乐，视竞争为高尚，视残酷为真境界。所有所有的困难，在它们看来反而是生命的象征，是生活给它们留下的最美痕迹！人类创造了一切颂扬的词语：“顽强”、“执着”、“乐观”、“豪迈”……可赋予给这些可敬的生命们却永远也不够。　　美在原始　　追够了金钱利益，当够了有权有势，尝够了奔波劳累，过够了富贵荣华。越来越多的人们开始向往山的回音，冰封湖泊的浪涌，月光在窗上筛落的竹影……不要觉的奇怪，不过是一种与生俱来的本性罢了。遥远的古人在我们的身上过继了一种回归之心，一种来自旷野的呼唤调动了我们掩埋了许久的天性。是的，不论是鲍克还是家禽甚至于人类，这种天性从来就没有消失过，只不过在繁华逍遥或是忙于生计中被遗忘了。在这本书中，我找到了这种天性，我也明白了，其实鲍克，就是当今人类的一个缩影…… 　　旷野的呼唤，生命的美丽，脆生生，清亮亮，天地间萦绕，风雨中回旋，更在字里行间诠释，回味无穷之时，我已溶解…… 　　你呢？

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4，求读书笔记一篇急

读《命运》有感前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。” 看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意读《永别了武器》有感一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界.

赵泽华《坚守生命》读书笔记好词：磨难慷慨馈赠尊严堤岸心灵深处行走于天地之间悔恨不平时光青春充实力量。好句：一张需要答案的生活问卷。或许在某个生命的拐弯处，它就像一座山、一条河，突然横亘在我的面前，我必须选择必须跨越。赏析：在我们人生的道路上，会遇到各式各样的问题，像是生活中的考卷，需要我们完成答案。不论怎样，我们只能前进，勇敢地跨越困难。我甚至愿意相信：命运历练我，似乎就是为了让我在未来担当起一个传递爱和信念的特殊使命。赏析：我们人生的奋斗中，困难是对我们的磨炼，让我们在磨炼中学会坚强，承担起自己的使命。人们常说，苦难是一笔财富。其实，苦难本身并不等同于财富。只有当你战胜了苦难，从苦难中提取了养料和有益成分，心智成熟和有所收获的时候，苦难才变成财富而让你享用一生。赏析：在我们的人生道路上，磨难可以锻炼我们的意志，增强我们的毅力和勇气，使我们走向成熟。后记：最近，我读了赵泽华的《坚守生命》，深深地被她人生的历程所震撼。通篇，我看到的是“痛”，读懂的是坚强。她带着伤残的肢体，历经人生磨难，顽强地与命运奋争，追逐着美好的憧憬，坚守着生命。这部作品给人以希望和力量。比起那些闪电式的采访然后铺陈其事厚厚的一本食之无味的光荣榜、流水账式的报告文学来，它更具文学品格。从史、理、文综合成就方面着眼，赵泽华的这部新作毫不逊色于时下的纪实文学。

5，要一篇读书笔记

最后一句话写的有点败笔，煞风景

《春水》之一七四：青年人！珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！ [赏析] 这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。《繁星春水》读书笔记二十二岁的冰心发表了《繁星》和《春水》。二十二岁时的青春是怎样美丽的呵。她没有了花季的躁动与不安，磨去了尖刻的棱角，依旧是热情如火的岁月，却平添了几丝温柔和沉静。这本书当中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作为铺垫来诉说一个个藏匿在细心处的信念或是箴言。看似温柔天真其实揭露了社会动荡时的华而不实，自私自利的现象。也许，冰心常常轻抚花瓣细数花纹静赏花艳倾听花开花合的细微声音，所以她的文章才如此细腻精致温婉馨香。我往往是伴随着芬芳来品味她的文章和诗篇。也许，冰心常常偷瞧小草的顽强与调皮，倔强与坚韧，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的诗篇让人感受到了她对信念的执著追求，对家庭幸福美好的渴望，对大自然中生意盎然的一切的一切的坚持。她的文章有那么一股青春的热血在沸腾，还有少女年华时天真单纯的向往和感情。也许，冰心常常浅淌溪流，惬意地泼洒着清澈的溪水，让圣洁的水沾湿她的百褶裙角，祈求水对她的祝福，让水没过她的脚腕。所以冰心的文笔如此得清亮，如此得透彻，仿佛把大自然的清新与纯洁注入了她的身体和灵魂。她把一切都在洞悉，所有的伪装和逃避都逃不过冰心如同清流一样湛蓝的眼眸。也许，冰心常常在午夜的露台上凝视灿烂的星辰，任自己的思绪在远古和现代游离，任自己的思绪飘荡在玄奥神秘的太空。所以，她的文字就像那闪烁不定的晨星，瞬间绽放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，让所有人目不暇接。也许，也许……众多的也许是因为冰心女士同自然融为一体。她在享受自然的时候也使自己文字的无限魅力散发出来。我喜欢她的诗篇，可爱小巧；我喜欢她的人，温柔沉静；我喜欢她的文笔，细腻清新；我喜欢《繁星春水》，因为其中蕴涵的爱让我体会到家庭的温暖，让我同冰心一样热爱家庭！冰心以其特有的女性纤柔，用清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集，并形成独特的艺术风格。第一，哲理性强是《繁星》、《春水》的一大艺术特点。《繁星》、《春水》中，有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起的，因而仍然具备着诗的情绪，有着诗的美感。第二，纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。冰心的诗，无处不表现出一种女性的纤柔。以她“满蕴着温柔，带着忧愁”的抒情风格，感情深沉浓烈地歌吟着纯着的爱，描绘着大自然的美；同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责。第三，文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽。《繁星》、《春水》中词句的运用仿佛信手拈来，处处透露着轻柔雅丽的风格繁星春水　　寂寞增加郁闷　　忙碌铲除烦恼―― 　　我的朋友! 　　快乐在不停的工作里! 　　（点评）　　在寂寞里我们只会想到那些令我们烦恼的事，而在忙碌中，就会没有时间去想烦恼的事，自然而然忙碌就会铲除烦恼，有的人不喜欢忙碌，然而在不忙碌的时候，就会增加烦恼，不是也很烦恼嘛？!!所以快乐在不停的工作中！这首诗写得最好的就是第一句中的“增加”，这个词的本身意义就是在原有的基础上又增加了，而不是只是在寂寞中才有郁闷。　　繁星春水　　聪明人！　　在这漠漠的世上，　　只能提着“自信”的灯儿，　　进行在黑暗里。　　（点评）　　这首诗像是冰心对聪明人的一个警告，警告那些聪明人不要自以为是。这个世界上有不少自以为是的聪明人，但是就像冰心所说的一样，只能提着“自信” 的灯儿。有多少人聪明反被聪明误。我觉得这首诗写得最好的词是：漠漠，这个词写得很新颖，也有一点诗意

6，求一篇读书笔记急需

题解人们在阅读的过程中，或是对书中的名言警语、新颖材料进行摘录抄写，或是对书的内容要点进行归纳，或是随后记下自己的心得体会。这些摘抄、归纳和心得体会的文字，都叫读书笔记。这是常用的一种应用文体。理由为什么要记读书笔记呢？首先，它可以帮助记忆。知识越丰富越好。知识的丰富是由积累而形成的；读了就忘，知识是丰富不起来的。必须记住，读书笔记便是帮助记忆、积累知识的最好途径之一。俗话说：“好记忆不如烂笔头。”就说明记笔记能帮助记忆。其次，记笔记也是积累知识的一种好方式。古人说：不动笔墨不读书。就是说，阅读时必须记笔记，才能积累知识。北宋沈括的《梦溪笔谈》就是一部读书笔记式的作品。第三，记读书笔记还能帮助提高阅读能力。分析能力，综合归纳的能力以及文字表达能力，是一种手脑并用、阅读和写作结合的综合训练。从以上三点看，同学们都应重视学会写读书笔记。操作指导怎么写读书笔记呢？首先，应了解读书笔记的类型。读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得四种。写读书笔记时，应根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯，确定写什么样的读书笔记。批注笔记。是边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号，或在书的天头、地脑作些评语和注释。这种读书笔记简单易行，但首先得书是自己的，别人的书，不能乱画；即使是自己的书，下批注时也应先多想想：自己的看法对不对？怎么表述才简明，然后才写。因书上的空白处不多，想到就写，写了又感到不合适，那就把书划得乱七八糟了。摘录笔记。就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来，以备将来选用。这种读书笔记是大量的。做摘抄笔记时，最好让每段摘录自成一段。后面还应写上摘自什么书，多少页，该书的作者是谁，出版者是谁，哪一年出版的，都应写在摘抄的后面，以备将来查验、核对。两段摘录之间留下较大空白，这样做一是使摘录的眉目清楚，二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。提纲笔记。就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等，以提纲挈领的方式写出来。心得笔记就是阅读后，将自己的心得、体会、感想等写出来。不同的读书笔记有不同的作用，应根据实际去选择、确定。其次，不论写什么样的读书笔记，有几点是共同的，也是应注意的。 ①必须认真地读懂原作。这是写好读书笔记的前提。提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础。就是摘抄笔记，也应细读原文。否则，你的摘抄就可能断章取义，就可能抄破了句。 ②态度要严肃、认真、细致。严肃是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要为了达到个人目的，故意断章取义；认真，指应该认真阅读，认真分析，力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方，不能马虎从事；细致，指摘抄原文后一字一句校对，不能有误差，连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细，不要怕麻烦。因为这时的任何粗心，都会在以后付出更大的代价。如多少年后，你想引用这段名言，却因没记原作者名字，你想查出名言的出处，那时恐怕连书也找不到了，想用也不好用。如果摘抄时记得细致，就不会有这种麻烦了。训练请你写一则摘抄笔记。可以写名言警句，也可写一段有趣的材料，但必须做到： ①原文的抄录连标点也不能错。 ②在抄录的下面一行，写明：“摘自×××”著，书名是什么？多少页？哪里出版？什么年月出版的？读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。读书笔记，它不重在于你写了多少篇，写的怎么样？关键是你是否在读书时善于做读书笔记呢？明确做读书笔记对你来说有什么意义？你的目标是什么？因此，我们在检查教师读书笔记的时候，不仅检查教师写了多少篇？更重要地是看教师读书笔记的内容，所表现出来的读书反思、读书方法、读书经验和读书目标等。读书笔记不是把一本书的要点记下来就算。先记下这本书有多少篇，内容主要讲什么的。再记下其中的要点是什么，还要写出自己对这些要点的看法，写出自己的意见。还摘出其中精彩的话，说出自己的看法，最后提到改正书中文字的脱误。从“三读其辞而悲之”看，“三”字虚数，表示反复读。可见韩愈碰到其中精彩的话，不是看过就算，是要反复读的。这就是韩愈写的摘要的读书笔记。里面确实摘记了要点，但还要写出自己对这些要点的看法，包括表达出自己的感情。还要对全书的内容作概括的说明。那就不光把一本书读过就算，读后还要思考，从全书的内容到精彩的篇章，到精彩的话都要考虑，直到对书中的错字都不放过。从这里，我们既可以学习怎样写摘要的读书笔记，还可以学习他是怎样读书的。