六年级下册语文复习资料，六年级下语文总复习

1，六年级下语文总复习

亲爱的同学们高高兴兴的走向了美丽的学校慈祥的外婆很高兴可爱的小猫捉偷食的老鼠我们全家人很高心挺拔的松树屹立在高高的山岗上我和同学们艰苦的攀登雄伟的泰山战士们忠诚的守卫着祖国的边疆

六年级下语文总复习

2，六年级语文下册知识点汇总

实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是我给大家整理的一些六年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。六年级下册语文第一单元知识点一、交流平台《北京的春节》这篇课文为了表现北京独特节日习俗，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其它的日子则一带而过。在写腊八和初一这几天的活动时，也做到了有详有略。因为写重点突出。概括起来：作者重点表达的内容要详写，次要内容要略写。二、词句段运用 1、读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。句子中加点的部分“一律”“清一色”“都是”“通通”是近义词。“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”是近义词。这样写的好处语句不重复，词汇丰富。 2、你知道下面这些习俗的寓意吗?你还知道哪些寓意吉祥的习俗? “糕”与“高”同音，所以过年吃糕有万事如意年年高的寓意。过年吃鱼寓意着年年有余，鱼的谐音“余”不仅仅代着盈余，也象征着降妖除鬼。蝙蝠在中国古代来说赋予了人们"福"的意义。三、书写提示观察下面的字，再照着写一写，看看自己的书写速度是不是有所提高。给出的一段话是行楷，笔画之间有连带，笔画流畅、活泼。练字的时候一是要练眼，即认真读帖。二是要练脑或说练心。在细心观察的基础上，把示范字牢牢地记在心里。四、日积月累长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲! 1、注释：①长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。 ②葵：“葵”作为蔬菜名，指中国国古代重要蔬菜之一。 ③朝露：清晨的露水。 ④晞：天亮，引申为阳光照耀。 ⑤布：布施，给予。 ⑥德泽：恩惠。 ⑦秋节：秋季。 ⑧焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。 ⑨华(huā)：同“花” ⑩百川：大河流。 ?少壮：年轻力壮，指青少年时代。 ?老大：指年老了，老年。 2、诗意：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。 3、赏析：这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。六年级语文知识点生字组词：综：综观　综合　综计　综述　错综复杂锦：锦绣　丝锦　云锦　锦缎　锦旗　锦鸡萍：浮萍　萍踪　萍藻　萍水相逢藻：水藻　海藻　绿藻　藻饰　辞藻漾：荡漾　漾奶　漾酸水焰：烈焰　火焰　气焰　焰火　凶焰削：瘦削　削除　削减　削弱　剥削瞬：瞬间　瞬时　瞬息　转瞬　瞬息万变凝：凝视　凝神　凝思　凝聚　凝结　凝固骤：骤然　急骤　驰骤　暴风骤雨　狂风骤起掷：抛掷　投掷　虚掷　掷地有声　孤注一掷陡：陡变　陡然　陡坡　陡峻　陡峭多音字：曾：céng曾经　zēng曾祖父澄：chéng澄澈　dèng澄清削：xuē瘦削　xiāo削铅笔晕：yūn头晕　yùn晕车形近字：综(综合)　踪(踪迹) 锦(锦绣)　绵(绵延) 萍(浮萍)　苹(苹果) 焰(火焰)　陷(陷害) 削(剥削)　消(消灭) 陡(陡坡)　徒(徒弟) 词语解释：预告：事先通告。昏沉：暗淡。幽雅：幽静而雅致。错综：纵横交叉。澄碧：清而明净。荡漾：(水波)一起一伏地动。参差：长短、高低、大小不齐;不一致。瘦削：形容身体或脸很瘦。泼剌：形容鱼在水里跳跃的声音。六年级语文备考总复习知识点：字一、笔顺一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖　十　一　十先撇后捺　人　丿　人从上到下　主　亠从左到右　川　丿先外后里再封口　田先中间后两边　山从外到里　向二、汉字结构独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品字结构：森、晶三、查字典查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。六年级语文下册知识点汇总相关文章： ★ 六年级语文下册期末复习知识要点汇总 ★ 六年级语文下册知识点最新 ★ 部编版六年级语文下册知识点归纳 ★ 六年级语文下册知识点 ★ 人教版六年级下册语文复习重点资料总结 ★ 六年级语文知识点梳理 ★ 人教版六年级下册语文复习重点 ★ 六年级语文下册背诵知识点 ★ 六年级下册语文复习资料人教版 ★ 小学六年级下册语文知识点总结

六年级语文下册知识点汇总

3，六年级下册语文每课一练期末复习卷5 阅读题试用简洁的语言概

注意：这时参考答案：用于解剖自己大树，富有爱心和自我牺牲精神：勇敢坚强。小草，善于学习并完善自己，请稍作修改在解答

大树：勇敢坚强，富有爱心和自我牺牲精神。小草：用于解剖自己，善于学习并完善自己。注意：这时参考答案，请稍作修改在解答

你是6年级，三明附小的xxx再看看别人怎么说的。

知恩图报大树么就是吃苦耐劳..

六年级下册语文每课一练期末复习卷5 阅读题试用简洁的语言概

4，小学六年级语文总复习资料

重复是记忆之母。但是复习不是重复练习。简单的重复是不能凑效的。我们要在复习中，要运用通过科学的分类、比较、迁移等方法，帮助学生巩固知识，提高综合运用知识的能力。总复习时我打算采用以下几种方法：一、综合性复习 1、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。 2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。二、分类性复习从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。在进行总复习的过程中，还要注意以下两点： 1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。 2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。二汉字小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。汉字的笔画名称笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例点立弯钩子横折折折钩乃一横三斜钩戈横折折撇及丨竖千┐ 横折口フ横撇又丿撇什└ 竖折山し竖提衣乀捺人ㄥ撇折么竖弯西提址

第六单元的倒顺词（注意意思相同和不同的）。第五单元写风的词（注意有些写风的词并不带风字）。第二单元的读音相同，字不同，意思不同的词。课文要背的段落要注意像第1课，第三课的要背的，第四课，第七课最后两自然段，第十二课的最后一自然段，第十五课最后一自然段，第二十一课第三自然段的三个“永远”所表达的意思，记几条勤学好问的名言，第二十四课，记几条俗语，就差不多了。

5，六年级下册语文复习提纲

一、读拼音，写词语。mài suì tián lǒng dìng duó cháo xiào ( ) ( ) ( ) ( )cāng lǎo cuò shī liáng jī( ) ( )二、在括号里填上适当的词。（）的麦穗（）的判断（）的理想（）的机会（）的脑袋（）的收获三、填空。1、《最大的麦穗》本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。2、加引号的麦穗指：出现在眼前的机遇。 “最大的追求”指的是远大的理想和报负；“眼前的一穗”指的是前面的颗粒饱满的“麦穗”，即出现在眼前的机遇。对最后一句话的理解：一个人需要树立远大理想与报负，但更需要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样就不会错失良机，一事无成。四、课后第二题。（要抄题目,并摘录句子）五、课后第三题。（要抄题目，至少150字。分四步说出自己对句子的理解：1.说清句子字面上的意思；2、说出自己对句子的理解；3、正反举例说明；4、总结并说出这句话的现实意义。）追问：不是要题，要书中的重点，找第四单元的就行了