(2)理解人文思想,有知识的人不一定是有文化的人,文化只有经过沉淀升华才能转化为素质,人文素质，广义地说，是指一个人成为人，发展成为人才的内在精神品格,主要指一个人的文化素质和精神品格,人文素质包括四个方面:(1)具有人文知识,人文素质指人文中的人的综合素质或发展过程。
文化知识，是文化和知识的总称。包括中国传统文化知识、世界文化知识、各学科知识、社会各方面知识等。人文 素质指人文中的人的综合素质或发展过程。在我们最初的观念里，知识和文化基本是一个层次的。一些受过高等教育，会写会说等等的人统称为有文化的人。现在，这种想法正在瓦解，两者应该不是一回事。知识和文化不能划等号。知识只是文化的一小部分，只是文化的基础。换句话说，文化是更高层次的知识。有知识的人不一定是有文化的人。知识，只要你愿意学习，一般都是你可以得到的。知识是我们在当今社会生活和谋生不可或缺的技能。而文化则体现了一个人的修养和品位。是时候抓住它说是金子了。抓不住就是流水。修养是我们在这个复杂的社会环境中不应该缺少的素质。文化只有经过沉淀升华才能转化为素质。
大学生强调自我设计。我想，这个时候，大学生总有一种独立展现个性的欲望，但不要只专注于自我价值的实现而忽略了他人的感受。他们要善于团结，从集体中感受到温暖。其次，大学生活是一个展示自己才华的平台，但往往很多大学生将这些与实用功利结合在一起，注重自我获取，只希望对自己有利，倾向于索取，而不是贡献。这些现象在大学生中普遍存在。所以，要树立正确的价值观，就要吸收社会带来的精华，但拒绝糟粕，坚定自我价值，用正确的世界观和人生观来引导自己，完善自己的大学生活，做一些真正有意义的事情。
人文素质，广义地说，是指一个人成为人，发展成为人才的内在精神品格。这种精神品格收敛于民族精神(爱国主义)，是民族精神的脊梁。体现在人的气质和价值取向(正直)上。狭义上是指人文(文史哲艺术)知识技能的内化。主要指一个人的文化素质和精神品格。人文 素质包括四个方面:(1)具有人文知识。(2)理解人文思想。(3)掌握人文方法。(4)关注人文精神
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