3.-1史观概念内涵:现代化又称现代化。高中历史革命史观，现代化，文明史观，高中历史革命史观，-1，如何理解文明史观现代化史观 Global 史观Society史观唯物主义史观Global。
1、文明史观文明史观认为人类社会的历史就是人类文明的进化史。文明的基本特征史观是:以生产力发展为基础，人类历史分为农业文明时代和工业文明时代；关注至今仍有巨大影响的文明成果，从现实中追溯历史，阐释人类历史如何从历史传承到现实，注重历史与现实的结合；以文明类型作为研究的基本单位，我们认识到文明的多样性。2.唯物主义史观生产力决定生产关系，生产关系的综合经济基础决定上层建筑；生产关系对生产力有很大的反作用，上层建筑对经济基础有很大的反作用。
在阶级社会，人类社会的基本矛盾是阶级矛盾。3.global史观(whole史观)global史观的基本特点是:把整个人类历史作为一个整体来研究。其研究对象不仅包括欧洲，还包括亚洲、非洲和拉丁美洲。斯塔夫里和阿诺斯在其代表作《世界通史》中对全球史观的描述是这样的:它研究的是整个世界的历史而不是某个国家或地区的历史；关注全人类，而不仅仅是欧洲人或非欧洲人。
1，Global 史观(Whole史观)基本概念:Global史观将人类社会的历史作为一个整体来看待，也称为整体史观。它从世界历史的整体发展和统一来考察历史，认为人类历史的发展过程是一个从分散到整体发展的转化过程。2.文明史观基本内涵:文明史观通常称为文明史的研究范式，是研究历史的理论模型。文明史观认为，一部人类社会的发展史，本质上就是人类文明的进化史。
人类文明包括物质文明、精神文明和政治文明，它们在互动、协调、互补中相互促进、共同发展。3.-1史观概念内涵:现代化又称现代化。是指从传统社会到现代社会(从传统农业社会到工业社会)的过程，包括政治法治化和民主化，即从人治到法治，从专制到民主。经济工业化，即从传统农业到现代工业，从自然经济到商品经济；科学合理的思想文化；社交生活现代化。
3、高中历史革命 史观、 现代化 史观、文明 史观,有什么区别是什么意思呢...Revolution史观:通过革命推翻原来的政权，建立新的政权，就是通过阶级斗争来推动历史的发展和进步。现代化 史观:通过历史的纵向发展来研究从农业文明到工业文明的发展史。文明史观:历史的发展就是人类文明的发展进步。革命史观:属于暴利革命范畴，也就是常说的阶级斗争；人类历史是一部通过不断的革命斗争推动社会进化的历史。文明史观:人类历史就是人类文明的发展史。
2.现代化(现代化)史观认为人类历史是一部实现从传统农业社会向现代工业社会转变的历史，包括政治、经济和思想。3.文明史观认为人类历史就是人类文明的发展史。a纵向上，它包括:狩猎采集文明、农业文明和工业文明；b横向包括物质文明、政治文明、精神文明。补充:1。global史观(whole史观)认为人类历史是一个整体，是一部从分散发展到整体发展的历史。
4、从全球化 史观、 现代化 史观、文明 史观三个角度分析新航路开辟的影响...用多元主义评价新航路的开辟史观(1)Global史观:它是连接世界市场的途径，世界逐渐融入一个整体(2)文明史观:它是人类文明交流融合的途径。推动了人类文明的发展(3) 现代化 史观:是西欧资本主义发展和资产阶级壮大的道路(4)革命史观:是殖民掠夺的道路(5)社会史观:。
5、高中历史中的革命 史观、 现代化 史观和文明 史观有什么区别?Revolution史观:属于暴利革命范畴，也就是常说的阶级斗争；人类历史是一部通过不断的革命斗争推动社会进化的历史。文明史观:人类历史就是人类文明的发展史。革命史观:通过革命推翻原政权，建立新政权，就是通过阶级斗争来推动历史的发展和进步。现代化 史观:通过历史的纵向发展来研究从农业文明到工业文明的发展史。文明史观:历史的发展就是人类文明的发展进步。
6、如何理解文明 史观 现代化 史观全球 史观社会 史观唯物 史观1，Global史观(Whole史观)1。基本概念:全局史观把人类社会的历史作为一个整体来看待，也称整体史观。认为人类历史的发展过程是一个从分散到整体发展的过程。2.主要线索:①人类历史的发展过程是一个从分散到整体发展的过程。这一变化始于15世纪末16世纪初新航路的开辟，19世纪末20世纪初资本主义世界体系的形成标志着其基本完成。
以生产力发展为基础的区域交通发展是推动人类社会从分散化向一体化发展的决定性因素。简单来说，整合史观是把握人类社会横向发展的历史进程的决定性因素，在这一进程中重视交往，强调交往在人类社会历史发展中的作用，推动人类社会从分散向整合发展，【例1】Global-0。
