翻转课堂，什么是翻转课堂

1，什么是翻转课堂

　　这是从英语“FlippedClass Model”翻译过来的术语，一般被称为“反转课堂式教学模式”。传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。　　与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。　　互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用，使“翻转课堂式”教学模式变得可行和现实。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源，不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的角色则发生了变化。老师更多的责任是去理解学生的问题和引导学生去运用知识。

什么是翻转课堂

2，什么是翻转课堂其概念教学理念是什么

翻转课堂式教模式指家完知识习课堂变师间与间互场所包括答疑解惑、知识运用等达更教育效

翻转课堂（the flipped classroom）：美国基金公司分析员salman khan通过自己制作的网络教学视频为表妹补课获得巨大成功。目前美国每天有上百万中学生晚上在家观看khan学院的教学视频，第二天则跟同学一起在课室做作业，遇到问题有老师和同学可以请教。它的理念1、知识传授：放在教室外，让大家选择最适合自己的方式接受新知识。2、知识内化：放在教室内，便于师生之间的沟通和交流。翻转课堂的本质是应用技术，优化传统教学过程，由传统的：教→学，发展到：（技术支持的）先学→后教特点。

什么是翻转课堂其概念教学理念是什么

3，什么是翻转课堂

答：所谓翻转课堂，就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。1.翻转课堂是一种手段，增加学生和教师之间的互动和个性化的接触时间。　　2.翻转课堂是让学生对自己学习负责的环境。　　3.翻转课堂老师是学生身边的“教练”，不是在讲台上的“圣人”。　　4.翻转课堂是混合了直接讲解与建构主义学习。　　5.翻转课堂是学生课堂缺席，但不被甩在后面。　　6.翻转课堂是课堂的内容得到永久存档，可用于复习或补课。　　7.翻转课堂是所有的学生都积极学习的课堂。　　8.翻转课堂是让所有学生都能得到个性化教育。

将学习的决定权从教师转移给学生。传统的模式，课上老师的角色大部分是知识的复读机，课堂内时间宝贵，学生不能够更专注于主动的基于项目的学习。百翻转课堂，教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课后完成自主学习，他们可以看互动视频讲座（比如优芽网的互动电影），还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间与每个人交流。在课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用它与混合式学习、探究性学习、为了让学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强。

什么是翻转课堂

4，什么是翻转课堂如何在自己的课堂中实现翻转课堂

翻转课堂也称颠到课堂，通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划，实现了对传统教学模式的革新。在翻转课堂中，信息技术和活动学习为学习者构建出个性化协作式的学习环境，有助于形成新型的学习文化。要实现翻转课堂，可以从以下三方面着手：（一）教师角色的转变翻转课堂使得教师从传统课堂中的知识传授者变成了学习的促进者和指导者。这意味着教师不再是知识交互和应用的中心，但他们仍然是学生进行学习的主要推动者。当学生需要指导的时候，教师便会向他们提供必要的支持。自此，教师成了学生便捷地获取资源、利用资源、处理信息、应用知识到真实情境中的脚手架。在完成一个单元的学习后，教师要检查学生的知识掌握情况，给予及时的反馈，使学生清楚自己的学习情况。及时的评测还便于教师对课堂活动的设计做出及时调整，更好地促进学生的学习。（二）课堂时间重新分配翻转课堂的第二个核心特点是在课堂中减少教师的讲授时间，留给学生更多的学习活动时间。这些学习活动应该基于现实生活中的真实情境，并且能够让学生在交互协作中完成学习任务。将原先课堂讲授的内容转移到课下，在不减少基本知识展示量的基础上，增强课堂中学生的交互性。最终，该转变将提高学生对于知识的理解程度。（三）学生角色的转变随着技术的发展，教育进入到一个新的时代，一个学生可以进行自我知识延伸的时代。教育者可以利用wikis、blogs等技术工具高效地为学生提供丰富的学习资源，学生也可以在网络资源中获取自己所需的知识。在技术支持下的个性化学习中，学生成为自定步调的学习者，他们可以控制对学习时间、学习地点的选择，可以控制学习内容、学习量。然而，在翻转课堂中，学生并非完全独立地进行学习。翻转课堂是有活力的并且是需要学生高度参与的课堂。在技术支持下的协作学习环境中，学生需要根据学习内容反复地与同学、教师进行交互，以扩展和创造深度的知识。因此，翻转课堂是一个构建深度知识的课堂，学生便是这个课堂的主角。