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可以写一下那个劳动节的来历,资料，谚语，歇后语......

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第一步：在顶部画一条波浪线，在左侧画一棵小树，下方画两个小括号第二步：弧线下方画一个交叉的直角框，在右侧也画一个交叉的直角框第三步：在直角框的左侧画叠在一起的正方形，在右下方画一个拿着扫把的人

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《观刈麦》白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

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4，爱劳动的手抄报资料

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家长们提出了很多看法和问题，其中最多的就是孩子在家很少辅助父母做家务。是啊，现在的孩子大都是独生子女，父母的明珠，爷爷奶奶的掌中宝，衣来伸手，饭来张口。家务更是一点儿也不会。为了教育学生做“四有”新人，“五爱”公民，同窗之间要互相辅助。尊老爱幼、孝敬父母。向学生传授劳动知识，增强劳动观念，发扬节约节约、艰苦朴素的精力，培育学生德、智、体、美、劳等综合素质。我组织开展了《热爱劳动我最美》的主题班会。一、活动目的： 1、能讲一些成人或学生热爱劳动的故事，学习周围爱劳动，为学校、为社会多做贡献的人，培育自己的劳动观念，做到热爱劳动、多做好事。2、能一如既往地为班级和学校付出自己的劳动。3、在家庭中都要做到热爱劳动、关怀老师、同窗或是父母，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。4、锻炼学生的写作能力。二、活动内容：1、制定“今天我当家”的活动打算，并请家长辅助修正。2 、“热爱劳动我最美”手抄报展览。三、活动组织：1、通过班队会介绍了解本月的教育主题，制定“今天我当家”活动打算，小组内交换。2、根据自己制定的打算帮家长干一些力所能及的活并把自己的感受随时记录下来。3、以“热爱劳动我最美”为主题开展一次手抄报展览。

5，五一劳动节的手抄报黑白色

资料劳动的光荣劳动就是幸福的开始，就是引领我们生命意义的上升。把自己春天一样在大地上展放，在暖暖的阳光里与阳光一起明媚、一起灿烂是我们一生的梦想。劳动，是我们生存和延续之本，劳动是多么神圣不可侵犯的权利！劳动的快乐，如长风在我...五一劳动节诗歌一家政服务员酱醋油盐饮食茶，护幼扶老涮洗擦。巧手烹调香饭菜，勤谨浇开醉心花。牛奶配送员应时按点快奔波，大桶装满小瓶搁。季约日送随召唤，情系于行奶鲜活。报刊零售员立起亭台开扇窗，未曾铺张不潢装。众刊精品操情冶，群科闪耀慧新光。餐饮服务员走出穷乡僻壤村，加入厅堂服务军。学技就业两不误，礼正仪雅宾客尊。站在红五月首端深入劳动者中间感悟阳光里那跳跃的音符一不小心滴落下来打动了无声的果林沉寂的大地上顿时响起劳动的那支劲歌回荡在亿万劳动者心中回荡在蓝天白云之间震落满树鸟声铺红挂彩的早晨情不自禁阳光雨露春风催开着城市的文明之花催长着乡村的劳动之果满眼的美景在飘飞的音符下欢快传唱着劳动之歌劳动之歌带来春播的佳音捎去夏耘的希冀令大地充满诗情任金秋点染画意劳动之歌永唱不衰音符般自地底不断拱出丰硕的果实味美香甜五一劳动节诗歌三春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。高高铁塔、层层配电网络上，悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。风，用温情的手在电线上弹奏着欢快的乐章，在寂寥中为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲，荒芜人烟的戈壁因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光，为了千万劳动者能安全连续地运用电能去建设祖国，我们的电业工人起五更归月色战沙暴，巡线，检修，消缺从不毛之野到喧嚣的街头闹市，从架空线到地缆的每个角落，细心检查，不让每一个隐患从眼前滑过……这就是光明使者为自己劳动者的节日献上的最真的赞歌！

6，关于劳动节的手抄报

自己的双手寻来的果实，那怕是酸的，吃起来也象葡萄。 —— （维吾尔族）谚语红糖甜，白糖甜，不如劳动果实甜。 —— 谚语吃鱼的不如打鱼的乐。 —— 谚语偷窃得来的财富有腿，劳动得来的财富有根。 —— （哈萨克族）谚语园丁爱自己种下的花朵，牧人爱自己放牧的羊群。 —— （柯尔克孜族）谚语别人给的饭能饱一天，自己劳动得来的能饱一年。 —— （哈萨克族）谚语不劳而获的珍宝，不如劳动得来的羊羔。 —— （哈萨克族）谚语用劳动挣来的两枚钱，赛过皇上恩赐的一座山。 —— （维吾尔族）谚语金钱是一天的财富，劳动是用不完的财富。 —— （柯尔克孜族）谚语清洁是健康的基础，劳动是财富的基础。 —— （哈萨克族）谚语财富的父亲是劳动，财富的母亲是大地。 —— （哈萨克族）谚语劳动好，生活才会幸福；水草好，牛羊才会肥壮。 —— （塔吉克族）谚语劳动的后面跟着幸福。 —— （维吾尔族）谚语劳动能开胃口。 —— （维吾尔族）谚语男儿在劳动中成长，土地在劳动中变绿。 —— （维吾尔族）谚语劳动可以兴家，淫逸可以亡身。 —— 谚语拿斧的得柴禾，张网的得鱼虾。 —— 谚语要吃饭，大家干，家里不养闲懒汉。 —— 谚语若要吃得香，两年不离脏。 —— 谚语流多少汗，吃多少饭。 —— 谚语劳动万事足。 —— 谚语只要靠劳动，大地最慷慨。 —— （维吾尔族）谚语自己的手就是大自然的统治者。 —— 谚语改天换地英雄汉，双手就是万宝山。 —— 谚语靠天吃饭鱼上滩，靠手吃饭鸟投林。 —— 谚语不是靠天吃饭，全靠两手动弹。 —— 谚语雁美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。 — — 谚语爱劳动，受尊重。 —— （蒙古族）谚语劳动是个宝，人生不可少。 —— 谚语花开满树红，劳动最光荣。 —— 谚语

7，劳动的最好看的手抄报

一、制作学生手抄报中的精　　首先，内容要精，由于手抄报的读者大部分是学生，其认知水平有限，因而在内容选择上应尽量选取与学生生活学习密切相关的有教育意义或能够陶冶情操的短小精悍的文章，切忌长篇大论，也可以设置美文鉴赏，以提高小报的含金量。其次，选纸要精，在纸张的选择上应尽量选取质地较厚一点的纸张，以便于制作。第三，制作要精。在制作规格上要严格遵循手抄报的制作原则，四开为宜，确定合适的边距与中缝，报头内容要完整，应包括报名、主办班级、时间、期号、主办人姓名等，使读者一目了然。　　二、制作学生手抄报中的巧　　手抄报内容要有很强的可观性，在选材上，应做到“巧选材，选巧材”。其次，版面要巧。大面积内容确定后，会出现一定的空隙，此时，应当做个花边或插图来弥补不足，使整个版面恰到好处，天衣无缝。　　三、制作学生手抄报中的美　　在手抄报创作中要力求做到”两美”：形式美，手抄报中不能是整版的一种字体，合理搭配，尤其是某一些标题、插图应通过多变的形式，给读者以清新悦目的感觉。色彩美，力求在变化中寻求统一，颜色以清淡为主，不能大红大绿，一般情况下文字要用黑笔来写，以求明了。标题，花边、插图、美术作品等，可用彩笔来做，但应注意分寸，绝对不能喧宾夺主。

关于劳动的句子 1、所有的劳动者都是一首歌，劳动中的每一个细节都是一个美丽跳动的音符，和谐社会长河中一朵斑斓的浪花。 2、劳动相当于一种责任意识，只要生存在这种环境里，就应该意识到这种责任存在。 3、劳动是一首永恒的赞歌。你看万里长城、葛洲坝、高速公路、立交桥、一座座高楼、通讯设备、交通工具、服务功能、智能化运作等等，都是劳动人民的勤劳汗水与智慧结晶。 4、生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。 5、劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。 6、无论科技发展多么的进步，劳动依然是快乐之源，幸福之本。 7、只是个普通的劳动者，无论身居何职何地，都不会忘记祖国和人民的使命。岁月会使人老去，知识却永远年轻。白霜染发，壮志犹在，呕心沥血，春蚕到死。 8、我们从小就在养成良好的习惯，要热爱劳动，以劳动为荣，树立良好的人生目标。 9、我们看到自己青春的梦想，像种子一样，在每一次耕耘中绽放，走过一个个繁忙的春日，在我们健硕的骨骼中发芽。然后，蓬勃成一片灿烂的希望，幸福地站立在金秋，去咀嚼那沉甸甸谷穗中流淌得喜悦。 10、劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！