现在看到广东和浙江先后明确废止中考考纲，准备将中考一味围绕考纲进行这一弊端彻底铲除，真正检验广大中考生的综合学习能力。中考围绕考纲进行，已经有很多年了，准初三，2020年中考，买什么数学辅导书好（难度较大的练习），别小看废止中考考纲，其实这是初中学校教育的一次改革与创新，如果教师们抓住这个核心，你在适应没有考纲情况下的教学，自然就需要下功夫去研究怎样去构建自己的教学方法了。
1、粤浙先后明确，废止中考考纲，对此你怎么看？
感谢文亮邀请我来回答这个问题，我是寒石冷月，虽然名字有点高冷，但是我很热情。中考围绕考纲进行，已经有很多年了，有经验的教师把考纲吃的非常透，所以才会出现初中老师热衷于猜题押宝现象。现在看到广东和浙江先后明确废止中考考纲，准备将中考一味围绕考纲进行这一弊端彻底铲除，真正检验广大中考生的综合学习能力，对此，我举双手赞同，希望废除考纲的行动尽快落实。
没有了考试说明，即没有考纲这东西的限制，会让中学教师更要下功夫搞好教学了，没有了考试大纲，对于每年的中考出题来说，自然就没有了约束，只要把围绕知识点展开即可。但这样一来，对学生的综合学习能力就有了很大的考验，就拿语文来说吧，如果没有浓厚的阅读兴趣，以及良好的写作爱好，仅靠课本上那点东西，恐怕很难考出好成绩来。
因此，对广大中学教师来说，没有了考纲之后，如何搞好教学，倒成了最考验他们的关键所在，没有了考纲，中学教师更要重视培养学生的学习思维，以及解决问题的动手能力。我曾经给过几个美国华人家庭上过家庭教育课程，我发现在美国的中学，特别重视对学生学习思维能力的培养，任何一个问题，允许学生有不同的解决方案，只要合理即可，
通过与这些孩子的交流，我发现他们思维特别活跃，并且还有深度。与之相比，国内的初中生最缺乏学习思维能力的培养，他们重视解题，以标准答案为追求目标，这就很大程度上限制了解决问题的动手能力，导致思维和视野太狭窄，从课本到课本之外的学习，仅一本书的距离，但却是打开学生主动学习的夹板墙。没有了考纲，真正到中考的时候，老师、家长和学生们会发现，很多题目明明看上去并不复杂，但是答起来就是似是而非，原因是什么呢？其实这就是学习拓展能力还不足，
以往在有考纲的情况下，只要大量的习题即可，我们简称为“刷题”。做题量越大的学生，在中考时就越容易得高分，因为很多题型都见过，但是没有了考纲，对于出题来说，可能就会出很多让你没见过的题型，因为出题太灵活了，甚至可以拓展到课本之外，这就需要学生不能光盯着课本和习题集，还要有大量的课外阅读与实践的机会，才能打开学习的夹板墙，从课本中走出来。
离开考纲的初中教学，更应向综合素质培养方面发展，这样才能适应新的考试形式，应试教育如同模具，学生们几乎都一个模样，这对于培养复合型人才来说，绝对没有什么好处，因为极容易导致学习思维固化，听课－写作业－刷题－考试。当我们都在垢病孩子们学习压力太多，课业负担太重时，其实很多时候，孩子们都在做无用功，且看中考之后，有将近一半的孩子进不了普高，这说明什么问题？显然是这一半孩子都是半成品或者残次品，而被淘汰了。
其实这些被淘汰的孩子中，如果换一种考试方法，他们中有相当一部分孩子反而能考出优秀成绩来，所以说，离开考纲的初中教学，更应向综合素质全面发展方向努力，这样才能适应新的考试形式。结束语：别小看废止中考考纲，其实这是初中学校教育的一次改革与创新，如果教师们抓住这个核心，你在适应没有考纲情况下的教学，自然就需要下功夫去研究怎样去构建自己的教学方法了，
2、准初三，2020年中考，买什么数学辅导书好（难度较大的练习）？
首先感谢邀请。准初三，2020年中考，买什么数学辅导书好（难度较大的练习）？针对这个问题，我个人有以下两点建议：1.第一轮复习还是以基础为主，中考不会考的太难（具体难易程度以本地区中考大纲为准），可以做些章节练习结合专题练习，补足短板，防止小题、简单题丢分，针对这个我建议买本《火线100天》这本书不错，题也新，都是前一年的各地区中考真题，题的质量有保障，且题型全面。
