复课工作方案，受训后的工作计划与应用

1，受训后的工作计划与应用

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工作计划及应用

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2，请问 小学体育高段的复课计划怎么写

给你做个参考吧复课工作整体上分四个阶段：（一）第一阶段（3月初——4月底）：基础攻关阶段。目标要求：（1）、查出初学时理解上的障碍，及时解决问题，为全面而准确的记忆打好基础。（2）、对知识点进行梳理归纳，不留死角的识记一遍。（3）、对每一个概念、原理、规律必须熟练地、准确严密地掌握其内容涵义，不能有一点含糊之处。（4）、理出脉络，形成知识系统。具体措施： 1、以备课组为单位，通过商讨，制定切实可行的复习计划，分清时间段与责任人，复习进度要基本一致，扎扎实实地落实复习任务，确保复习工作的顺利进行。 2、做好师生的有效配合，各任课教师要将自己的复课计划利用一定的时间对学生进行宣传，做到师生都明确复课的步骤和节奏，保持同步。 3、教师要提前布置复课提纲，加大学生的课外复习量，并使个人复习有章可循、有据可依。 4重视新旧知识的联系，做到单元章节过关，不吃“夹生饭”，不遗漏。各科起点应放低，以中等学生为基准，做到弄懂会做。重视概念、原理、规律的复习，加强记忆，突出各学科基础知识和基本方法的总结。５、训练从严从细从实，有针对性地从不同侧面、角度、层次选取、设计典型例题、习题，要求学生认真地做题，用心地感悟知识和方法。教师要认真批改作业或练考题，找出问题之症结，有针对性地讲评。要根据学生的年龄特点反复进行。本学期开始由科任教师安排，利用晚自习或分类练考，或综合练考，意在强化。 6、本阶段复课结束时，根据毕业升学考题要求及中考说明进行一次全面检测，目的在于考察学生对知识的理解和应用程度，及时掌握第一阶段的复课效果

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3，怎样做好期末复习迎考工作 doc

现在，各学科已进入期末复习阶段，忙活了一学期，正是收获的季节，为保证学生取得良好的成绩，搞好期末复习质感重要，那么如何做好期末复习应考工作呢？一、精心设计，调动兴趣复习课切记炒冷饭，满堂灌，这样容易令学生疲劳和厌倦。这就要求我们在复习过程中认真备课，精心设计复习内容，站在全册的高度驾驭教材，帮助学生归纳整理内容，理顺知识体系，引导学生编写提纲，绘制只是知识树、网络图等，使学生脑海中形成整体、清晰的脉络；尤其对某些似是而非的知识点，对普遍存在的问题，一定要弄清楚；在复习过程中，还要求做到课堂新颖，形式多样，教师可以开始多种多样的竞赛活动，来调动学生复习的兴趣。二、精选习题，举一反三在传统的复习课中，教师喜欢采用题海战术，试图靠多练来巩固知识，甚至以此猜题、押题，结果搞得学生筋疲力尽却收效甚微。及哦啊是在复习过程中应针对教学重难点及学生普遍存在的问题，精选一些既能巩固知识又富有启发性的习题让学生练习，目的在于通过这些题目达到举一反三之效。三、培优辅差，双管齐下有些教师在期末复习时往往会把注意力放在好生身上，复习的内容相对概括抽象，习题较难，不利于后进生的进步。要做到因材施教，分层复习；对成绩好的学生，力求突破难题，争取高分；对成绩差点的学生则重点扶持，查缺补漏，加强对基础知识的复习指导和训练，多检查提问和个别辅导，让他们树立信心，争取进步，相信任人都有考取好成绩的愿望。四、授之以渔，教学生复习方法教师在复习教材内容的同时，也要教学生一些复习方法。（1）确立目标，制定计划。只有让学生明白自己期末要达到的目标，才能为之更好的努力，而计划能帮厨学生实现目标，有条不紊地开展复习，提高复习效率。（1）开动脑筋，勤学多思。许多学生复习时似乎也很认真很细致，但考起来却不会，这主要是因为他们看得多，想的少，很少合起来书本在脑海中回忆知识点、知识体系和解题思路，才会造成一看书即懂，一合书就忘，自己一做题就懵，老师一点就通的现象。只有在复习时勤学多练，才能举一反三，灵活应试。（3）看错题集，温故知新。期末时将自己平时归纳整理的错题集和以往的考试卷拿出来温习，研究曾经出现的问题，了解出错的症结，以免重蹈覆辙。实践证明，考前看错题集，是一种非常便捷有效的复习方法。（4）注意细节，养成良好的作答习惯。考试时，常会出现一些因粗心大意、字迹潦草而失分的现象。这就要求学生在复习时培养成答卷时认真审题、规范书写、细心检查的习惯，做到不看错题、不漏答、不答误、不潦草，以减少失误。总之，期末的复习迎考犹如一场大会战，战前部署周密，战术安排妥当，指挥员胸有成竹，士兵们配合默契，才能取得辉煌战绩。

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